中小学电教工作管理制度范文(3篇)

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1、中小学电教工作管理制度范文中小学电教管理员岗位职责一、负责学校现代教育技术设备的验收、登帐、保管、保养、使用工作。验收时如发现设备型号、规格、质量不符合要求，有权拒绝验收。二、熟练掌握有关设备的使用方法与保养方法，具备一定的故障检修技术，能排除常见的简单故障，做好多种设备的保养检修工作。需外修的设备应及时报修。三、有扎实的教学经验，能配合教师开展教学活动。四、负责安排、协调各现代技术装备室的使用，提高各室的使用率。五、所有设备不外借，如确需外借，须由主管领导批准；报损设备，须由校主管领导审批；外借或报损须办理领借、归还和报损登记手续。六、做好各现代技术装备室的安全防火、防盗工作，定期检查电路及

2、报警装置，加强安全防范措施。七、积极协助各教研组做好电教资料收集的工作，电教资料要分类存放、陈列有序。在教务处、科研处的安排下，配合教师制作课件，并做好优质课的摄录工作。八、检查、督促教师与学生履行各室守则，保持室内清洁，保证设备安全。九、注意知识更新，学习和掌握新技术，及时了解国内外教育技术发展新动态，主动向教师推荐应用新技术。“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定班班通管理使用制度。一、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作，任课教师协助班主任管理。学校分管处室按班级建立设备明细账

3、及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。二、严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”设备前，学校将组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。三、强化设备使用率，严禁玩游戏或者挂等与教学无关的活动。学校将按照课堂教学的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量，将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、使用日志上有记载、多媒体电脑上有存储”。四、做好设备的日常管理工作。禁止教师在中控讲台堆放教案作业、教学用具和其它一切杂

4、物，保持中控讲台的清洁卫生。“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备按操作流程关闭并切断电源，整理好设备放入柜(台)内并关锁好。教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。对故意损坏设备者，除照价赔偿外，学校将视情节轻重，给予必要处罚。五、建立并妥善保存设备技术档案。学校电教管理员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目学校，也

5、不允许个人占用。班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。七、学期结束，学校分管领导应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。学校根据本校实际，在生均公用经费列支必要的资金，用于“班班通”设备的维修和更新。八、学校高度重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。每年寒、暑假期间安排专人值班，并采取有效措施，确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的，将层层追究责任。九、学校将“班班通”检查评比列入班级检查常规，加入学期考评。电子备课室管理

6、使用制度电子备课室是学校教师了解教育信息、整合网络优质教育资源开展自学培训、网络教研、电子备课、制作教学课件、提高业务素质和教学效率、促进教师专业成长的学、用、研场所，要切实加强管理，教师要倍加珍爱学校提供的办学条件，保护好设备，自觉服从管理员管理。1、进入电子备课室的所有人员必须遵守国家有关法律、法规。任何个人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密活动；不得查阅、复制和传播有害社会的信息，禁止浏览_、反动网站；严禁在网上发表诽谤他人言论等法律禁止的内容。2、电子备课室必须做到防尘、防火、防盗、防潮、防雷。为确保电脑的正常运转，防止病毒感染及造成电脑瘫痪，电教管理人员负有管理、监督和

7、维护之职，进入电子备课室的教师应自觉听从其安排和指导。3、进入电子备课室，不允许在室内吸烟、吃零食、乱扔杂物以及其他影响他人创作活动的行为。不准在上班期间在电子备课室从事玩游戏、聊天等与教学无关的活动。4、自觉维护教师电子备课室的所有设施，除管理人员外，其他教师不得擅自拆装机器，有意损坏设备、器材的应按价赔偿。严禁私自修改电子备课室有关校园网的一切硬件与软件资源数据，严禁更换备课室的硬件，不得把私人设备带到电子备课室进行不正当操作。5、在电子备课室进行电子备课的教师应保持安静，不得干扰他人的正常工作，使用自带u盘或光盘时，应先查杀病毒，发现病毒，及时清除和禁用。6、每位教师应协助管理员保持好室

8、内环境卫生。垃圾、纸屑请放在指定的地方，并保持设备的干净、整洁，爱惜设备。操作完毕之后应正常关机，并切断电源，认真填写电子备课室使用情况登记册。7、机器要经常保养。出现故障及时检修，如遇较大问题，无法自己解决，管理员应及时上报分管领导，妥善处理。进行设备更换及报修须履行学校制订的相关手续。8、备课室管理人员和教师必须每天关好门窗，并检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。计算机教室管理使用制度一、计算机教室要有专职人员负责，严格管理，充分利用，倍加爱护。管理员要严格遵守中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法和互联网信息服务管理办法，保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要

9、。二、教室内的所有设备，要按统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入账，做到账物相符。上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作。不得随便更换位置。三、要建立管理使用册，每次上机需登记上课内容、使用时间、机器情况、上机人数。梅雨季节及多雨天气，每天至少开机_小时。暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中断。四、师生进入计算机室必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，保持室内整洁，严禁吸烟。五、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来u盘或光盘

10、的使用，定期做好病毒检测和杀毒工作。六、机房内的电稳压器、服务器、空调等设备一律由管理员操作，其他人员勿动。机器发生故障，除专业人员外任何人不准打开机盖擅自变动电脑硬件和机械接口插件。七、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件(键盘、鼠标等)，不得擅自更改设置和私设密码。人为损坏计算机设备，须照价赔偿。严禁在任何计算机上私自安装、卸载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，不得在机房内打闹嬉戏。八、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。九、上课和活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器

11、，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好门窗、电灯，关闭机房。十、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入，要及时除尘。电教设备管理制度学校电教设备是学校贵重财产，是实现教育教学手段现代化的物质基础。为了提高设备的完好率、利用率、切实有效地为教育教学服务，学校应对电教设备实行严格科学管理。一、电教设备应有专人保管，严格入库检测，实行分类编号、建帐建档，做到帐、册、物相符，年终清点。二、电教设备应定时保养，应按常规保养办法定期实施通电、润滑、清洗、调校等，注意防尘、防磁、防潮、防震、防霉变。三、电教设备出现故障，要立即停

12、止使用，及时检修，保证设备处于良好备用状态。四、严格实行借用、归还、验收制度，设立借用登记册，用后归还时由管理人员验收，并作好记录。做到借用登记、遗失赔偿、归还销帐。高档贵重设备应建立专门使用管理办法，不得借作私用。五、加强对设备存放的安全防范，每天下班前必须检查电源、消防、防盗、防火状况。六、定期向分管领导或校长汇报设备管理和使用情况，并根据教学需要请示补充必要设备。七、电教设备已确实无维修价值，不能使用时，应按有关的规定办理报废手续。中小学电教工作管理制度范文（二）一、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材，做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。二、学校按要求建立电

13、教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐，保管室应建立电教专帐，做到帐帐相符，帐卡物相符。学校每年要_进行一次清产核资。三、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要，配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人，定期检查。教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。四、建立严格的领取使用制度。1、教师领取设备要登记签名，归还时认真检查。2、投影仪、银幕、窗帘、由班主任妥善保管，放假交回学校。3、录音机、磁带、投影片由任课教师保管使用，放假交回学校。五、每学期末认真检查各班交回的电教设备，对损坏设备者，给予照价赔偿的处罚，并追其原因，视其损坏程度，给予适当处分

14、。六、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学，严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。七、学校电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行保养，使其经常处于良好的工作状态，自己不能排除的故障，应及时送专门维修部门维修。八、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失，应按其损失金额的_%赔偿；对于高档设备(如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等)应照价赔偿。九、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的，要及时办理报损手续。中小学电教工作管理制度范文（三）达布达尔乡小学电教工作学校职责一、贯彻执行党的教育方针，认真执行国家电教工作

15、的有关政策法规，根据学校实际制定本校电化教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度，负责电教工作常规管理，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校电教工作档案。三、做好电教资源的应用和推广，及时接收和整理资源，及时向全体教师推荐好的资源内容，将电教资源应用列入课表安排。注意向周边学校辐射，为当地经济和社会发展服务。四、积极为教师使用资源创造条件，指导和帮助教师掌握现代电教基本知识和技能；_和支持教师开展电教教学、教研、实验及教材制作；评选和向上级推荐电教优秀成果。五、结合学校教育信息化建设，制定电教设备使用、管理、维修方案。搞好电教设施设备的管理和维护。六、保证电教接收工作用房的安全

16、，做好防火、防盗、防潮、防雷，消除一切不安全隐患。七、制定本校电教管理、培训、应用的有关规定，搞好项目实施的监测和对有关人员的考核、奖惩。达布达尔乡小学_年_月达布达尔乡小学电教工作学校校长职责一、校长是电教工作的第一责任人，对设备充分利用，提高教学质量承担全部责任。二、负责制定本校切实可行的管理使用办法、电教工作计划，并检查和落实。三、负责建立校本培训制度，开展校本培训，使每位教师都能正确使用电教设备，做到能用、会用。四、负责_校本教研，_教师观摩远程教育资源，开展学习与交流和网上教研活动。五、负责检查、指导教师利用电教资源开展多媒体教学。六、为学校利用教学资源进行教育教学提供配套服务，确保

17、教学工作顺利进行。七、落实对教师运用电教资源的评价考核工作。-2七、加强教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；电化教育室用电不得超负荷；每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。八、电教管理人员要熟悉设备电源，照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。九、定期检查、保养电教设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。十、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对

18、电教设备进行维修时，学校相关人员应自始至终协同。十一、电化教育场所应列为单位重点防火、防盗部位，下班前管理人员要进行安全检查。达布达尔乡小学_年_月-4567达布达尔乡小学_年_月达布达尔乡小学光盘播放教室管理使用制度一、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防雷、防火、防盗、防潮，对贵重的教学设备，应按使用说明书做好维护和保养工作。二、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。三、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，要自觉遵守纪律

19、，保持室内安静。下课时，在教师的_下清洁教室，并将桌、凳放整齐。四、教师应正确使用电视机、dvd播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。五、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备电源切断，关闭电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。六、要严格管理光盘播放教室内各项设备和光盘资源。达布达尔乡小学_年_月达布达尔乡小学播放教室管理员职责一、具有从事现代电教的事业心、责任感，不断钻研业务知识，努力提高操作水平和业务指导能力。二、负责电教教学资源下载、编辑和整理。三、负责学科教师电教资源应用和计算机操作

20、知识的培训指导。四、严格执行点播(播放)收看工作制度。认真收集和选择课件资源，确保播放收看工作顺利进行。五、负责对设备的管理，掌握设备的技术性能指标和操作细则，严格按照设备管理制度相关规定执行。六、负责学校电教档案收集、整理、归档、管理工作。达布达尔乡小学_年_月达布达尔乡小学“班班通”设备管理使用制度一、建立并落实管理负责制。“班班通”设备(包括_在教室里的多媒体等电教设备)在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。二、严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”设备前，学校应_教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。三、强化设备使用率。按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于_课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。-11窃等事故的，将层层追究责任。第11页共11页