《鱼的纹样》实用的教学设计

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1、苏少版小学美术配套教学课件苏少版小学美术配套教学课件四年级上册四年级上册彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 捕 鱼 彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 钓 鱼 彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 赏 鱼 彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 真实的鱼装饰

2、的鱼彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 经过装饰的鱼更加漂亮和有趣彩陶盆彩陶盆 五千多年前我们的祖先就用鱼的纹样来美化生活用品了（中国新石器时代） 怎样来设计鱼的纹样？1. 抓外形 外形尽量概括、简化 外形可以夸张、变形 怎样来设计鱼的纹样？1. 抓外形概括简化夸张变形 找找图中的鱼儿身上有什么？大大小小大大小小的点的点虚虚实实虚虚实实的点的点 仔细观察一下，这些鱼的身上有什么？ 仔细观察一下，这些鱼的身上有什么？粗粗细细的线条粗粗细细的线条 有节奏有节奏弯弯曲曲的线条弯弯曲曲的线条 很动感很动感这些鱼的身体有什么特点？和刚才的一样吗？这些鱼的身体

3、有什么特点？和刚才的一样吗？活泼的活泼的点点洒脱的洒脱的线线稳重的稳重的面面 怎样来设计鱼的纹样？1. 抓外形2.画纹样 点线面合理运用点线， 会给我们更丰富的感受。木木 梳梳传统民间鱼形纹样传统民间鱼形纹样鱼纹花瓶鱼纹花瓶蓝印花布 加上鲜艳的色彩鱼更美丽 怎样来设计鱼的纹样？1. 抓外形2.画纹样 3.加色彩 海洋馆正在招聘设计师，让我海洋馆正在招聘设计师，让我们一起去看一看吧！们一起去看一看吧！招招 聘聘 启启 事事 由于海洋馆即将开业，门前灯柱急需设计美化，现招聘设计师若干名，要求：会用鱼的纹样设计图形 ，要求内容新颖、富有创意，能凸显海洋馆的特色。 联系人：王经理 联系电话：81234

4、567 联系地址：学前街1号 自古以来，人们一直在描绘着鱼的种种优美姿态，同时也赋予鱼各种美好的愿望。鱼同“余”、“玉”是谐音 鱼在我国的民俗文化中，一直是吉祥物、吉祥图案的重要内容。 连年有余连年有余( (剪纸）剪纸）鲤鱼跳龙门（年画）鲤鱼跳龙门（年画） 鱼形玉佩（西周）鱼形玉佩（西周）鱼纹罐（辽代）鱼纹罐（辽代）靠靠 垫垫 鱼形鱼形图案图案罐罐（辽）（辽）克里特文化克里特文化 陶盘陶盘鱼和人类的生活息息相关，它影响了人类的思想，影响着人类的艺术，同时也是人类文化的一部分。鱼是美丽活泼的动物，鱼是美丽活泼的动物， 鱼是丰收和富裕的象征，鱼是丰收和富裕的象征，鱼会变成美丽的纹样，鱼会变成美丽的纹样， 使生活更加丰富多彩使生活更加丰富多彩 。