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1、小学三年级信息技术教学计划一、教材分析；三年级本期教材学校选用的是陕西人民教育出版社的教材，“Windows_P”操作系统，全册共分十五个课时。教材主要内容介绍了Windows的桌面、任务栏设置，文件及文件夹的操作与管理，和画图软件的使用。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。二、学情分析：本期三年级共一个教学班，每班学生_人。由于学生人数较少，可全部课时都安排在机房授课。本期所授的操作系统部分教学内容枯燥，且涉及到很多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有一定难度，所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣，以达到最佳的教学效果。本校学生上学期学
2、习内容为画图，和本期知识联系不大，但同学们对计算机的基本操作有一定了解。对于从外地转入的新学生要着重关注他们计算机素养的训练。三、教学目标：知识目标：了解操作系统以前DosWin32WIN98Winme版本的发展历史及现有的Win_p和Vista操作系统。技能目标：1、掌握对电脑桌面、屏保、任务栏、时间的基本设置。2、了解文件名、文件类型、文件扩展名及文件属性等基础知识和常用文件名的意义。3、了解文件的路径及文件和文件夹的管理，资源管理器的使用方法。4、对学生计算机素养的培养，在教学中贯穿“菜单、下拉菜单、标签卡、对话框等”等操作训练。情感目标：了解世界最大的软件公司Microsoft的发展，
3、和比尔盖茨的创业历史(微软是做Dos起家)，告诉孩子们注重创新的民族是最有希望的民族，鼓励同学们学习先进的科技知识，积极创新探究，时代杂志分析过下一个比尔会出在中国。四、教学措施；每节课教材安排内容不多，但操作系统学起来比较枯燥，可能学生的学习兴趣会受影响，所以在教学中应多与学生交流，多做一些互动的游戏以提高学习兴趣。对于每节课的教学任务要精心设计，才能有效的利用课堂时间。五、教学进度；根据学校教学周历对课堂教学时间安排暂定每周一节课时，若时间宽松可补充操作系统的安装、控制面板的设置及软件安装的相关知识。小学三年级信息技术教学计划（二）一、任教班级学生学习情况分析:小学信息技术第一册教材供三年
4、级学生使用,我校三年级共有四个班.他们对于什么是信息技术,怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白.据调查,其中有_%的学生亲自动手操作过电脑,但只限于一些最简单的操作,有_%的学生看见过他人操作电脑,但自己没亲手操作过,而其余的学生则没有真正看见过电脑.为增强教学的计划性和针对性,特定此计划。二、教学目标:、知识与技能:(_)了解什么是信息技术与信息技术的应用.(_)了解计算机的硬件组成并初步认识软件.学会使用画图软件画画.学会浏览网络,搜索保存资料.学会Windows的基本操作和资源管理初步掌握Word的文字编辑及美化修饰初步学习电子板报的制作、过程与方法:通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样
5、激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和基本技能,了解信息技术的发展和基本应用,特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响,激发学生学习信息技术,提高对信息的采集、整理、加工、存储和应用能力,教育学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为终身学生和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础.3、情感态度与价值观通过对电脑的亲自操作,养成对信息技术的学习兴趣,初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方法,激发起热爱科学、关心社会的情感,认识到自己肩负的重任,决
6、心为回报社会建设祖国而努力学习。三、教材分析:、教材的知识体系结构分析:本册教学内容主要分为四部分,第一部分主要是通过学会画画学会使用画图软件,进而熟悉掌握电脑的基本操作.第二部分是通过浏览网页,初步了解互联网,并进一步学习网上搜索及保存网上资料,收发电子邮件等.第三部分是通过学习WORD,初步掌握文字的编辑及美化修饰,让计算机真正的服务于我们的生活及学习.第四部分是简单的WINDOWS基本操作及资源管理,用于平时学生自己对计算的维护.、本册教材在学科教学中地位和作用:本册教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始,也是培养学生学习信息技术的兴趣,了解信息技术的有关知识,培养基本的信息技术能力
7、特别是培养学生良好的学习习惯的关键阶段.打下一个好的基础,为以后的学科学习起到重要作用.3、教学重点、难点分析:重点:画图软件的使用,网上资源的搜索及保存难点:画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用;网上搜索时关键字的选择及条目的筛选。四、改进教学的措施:、落实教学五认真的具体措施,五认真即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核.、加强提优补差工作,对于优秀生可适当加深加宽,帮助学生形成自己的技能、技巧.对于学困生,要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导,对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组,以培养学生的特长.3、教研工作的目标和计划:积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,努力将自己的实践活动转化为理论。第5页共5页
小学三年级信息技术教学计划(2篇)
