《初一第二学期自成教育工作计划范文(2篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一第二学期自成教育工作计划范文(2篇)（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、初一第二学期自成教育工作计划范文初一年级以“自信-成功”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养学生的综合素质。本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步，自信-成功”的教育活动，特制订计划.一、初一级部的自成教育活动基本理念：第一，帮助学生树立一个信念：我能我行。自信心对学生的学习很重要。同学们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。第二，协助学生创立一种学风：认真踏实.。认认真真地读书，认认真真地听课，认认真真地做作业。这是学生学习必需的一种优良学习风气。因为学业的成功离不开勤奋和刻苦。第三，辅助学生培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。老师应辅助
2、同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四，扶助学生创设一种环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，老师应监督检查同学们：做到语言文明，行为文明。二、主要活动安排：学期之初，军训和开展自成教育启动主题班会，好习惯从入学第一天开始。2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实中学生守则和中学生日常行为规范，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。3、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，
3、为学校发展提供后续动力。4、安排布置学生写好个人成长日记，健康快乐成长。5、各班要召开好自成教育系列主题班会，让学生每周都有所得。6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教育，办好手抄报并进行级部评比。7、深入开展“告别陋习，牵手文明”系列活动，加强养成教育。8、加强安全常识的宣传力度，组织学生进行安全模拟演练，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。9、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平时多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。自成教育是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到锻炼自成教育要引导孩子在实践中进行全面素质的训练，全面
4、发展自成教育要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培养孩子的群体意识，合作精神，身体素质，动手能力和社会观察力自成教育，要在教学中真正确立学生的主体地位，教师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。初一第二学期自成教育工作计划范文（二）初一年级以“自信-成功”为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养学生的综合素质。本学期贯彻落实好初一年级“迈好青春第一步，自信-成功”的教育活动，特制订计划一、初一级部的自成教育活动基本理念：第一，帮助学生树立一个信念：我能我行。自信心对学生的学习很重要。同学们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。第二，协助学生创立一种学风：认
5、真踏实。认认真真地读书，认认真真地听课，认认真真地做作业。这是学生学习必需的一种优良学习风气。因为学业的成功离不开勤奋和刻苦。第三，辅助学生培养一个习惯：自觉自愿。学业进步，贵在自觉。老师应辅助同学们自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。第四，扶助学生创设一种环境：文明有序。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，老师应监督检查同学们：做到语言文明，行为文明。二、主要活动安排：学期之初，军训和开展自成教育启动主题班会，好习惯从入学第一天开始。2、狠抓常规管理，加强班风学风建设。日常的教育教学管理和各项活动中，要认真落实中学生
6、守则和中学生日常行为规范，抓好日常行为规范养成教育，培养学生的良好行为习惯。3、初一各班把“一班一品”创建作为校园文化建设的基本抓手和着力点，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。4、安排布置学生写好个人成长日记，健康快乐成长。5、各班要召开好自成教育系列主题班会，让学生每周都有所得。6、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教育，办好手抄报并进行级部评比。7、深入开展“告别陋习，牵手文明”系列活动，加强养成教育。8、加强安全常识的宣传力度，组织学生进行安全模拟演练，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上”的观点。9、多途径加强家校联系。本学期拟召开大型家长会一次。班主任和任课老师平时多与家长沟通联系，联络感情，形成家校教育合力。自成教育是要使每一个孩子在接触社会，接触大自然，接触先进科技中得到锻炼；自成教育要引导孩子在实践中进行全面素质的训练，全面发展；自成教育要重视孩子的实际，因材施教，通过活动来培养孩子的群体意识，合作精神，身体素质，动手能力和社会观察力；自成教育，要在教学中真正确立学生的主体地位，教师只能引导学生学习，绝不能越俎代庖。第4页共4页
初一第二学期自成教育工作计划范文(2篇)
