小学上半年工作计划范文(2篇)

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1、小学上半年工作计划范文一、指导思想以_精神和_为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化校本教研和校本研修工作，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，内抓教学质量，外树学校形象。二、工作总体目标与要求：1、贯穿一个主题。提高教育教学质量，争当质量排头兵。2、体现两个重点。一是六年级教学与复习；二是培养学生多种好习惯，注重“合格+特长”。3、促进三个提高：通过养成教育和丰富多彩的实践活动，提高学生的综合素质。通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。通过内

2、抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。4、落实四项工作：学校管理规范化。校本研修，提高教师素质。提高教学质量。重视学生各种习惯的养成。三、主要工作及措施：德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。1、构建德育工作机制。做到四有(有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题)，四坚持(每日常规有检查评比、每周汇总，每月按班级管理细则综合考核，每期评选优秀班级)。重视班主任队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考评机制。2、利用重大节日、国旗下讲话、少先队活动，开展感恩教育、信心教育、行为习惯

3、养成教育，并落实“五个一”活动，积极开展“三理”教育。3、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗，评选文明小学生4、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。(二)规范管理，完善管理体制，提高教学质量，促进学生全面成长。1、推行教学质量目标责任制，积极落实工资二次分配方案。2

4、、建立健全两免一补机制，作好档案管理，利用好有限资金。3、开齐开足课程，重视体育音乐美术工作，组建特长兴趣小组。4、加强教师、学生管理，促使良好的“三风”形成。5、加强过程管理，经常性对教案复备、作业、三清等常规工作的检查，重点作好天天清、周周清、月月清和补考制度。6、以养成教育为基础，培养学生多种学习习惯。预习、写字、作业、复习等。7、加强毕业班管理和尖优生学习管理，搞好课堂教学，落实培优补差制度。对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。锁定尖优生培养对象，抓好边缘生，强化培养。做好学生的思想工作，定期进行阶段性考试和考试分析。做好资料收集与使用。落实“三清”制度。加

5、强学科试题研究。8、建立一套学习竞争制度，人人有学习目标，竞争对象；广泛开展读书活动，定期进行检查。9、开展丰富多彩的综合实践活动。语文尝试进行阶段性“四个百”活动(记住百首古诗词、百句名言警句，百个歇后语，百篇习作)；数学实行每月百道习题竞赛活动。10、制定远程教育制度，用好各种远程教育设备资源，实行签名学习制度，力争使每个教师都会用设备，促进教师成长。(三)、积极开展校本教研工作，提高教学水平。1、建立以校为本的教研机制，立足实际开展活动。2、落实13344教研活动管理制度。组织教师学习新课改理论书籍，及时了解课改新动向，并作好记录。教研活动定时间、定主题、定中心发言人。上好三种课。公开课

6、、课改研究课、汇报课。立足四项研究。研究教材、课程标准；研究学生实际；研究教学方法；研究考试评价。人人有优化课堂教学专题，有方案，有总结，有交流。3、强力推行课堂教学改革，转变教师角色，立足学生学会、会学，优化课堂教学结构，落实学科教学、辅导及评价的指导性意见，积极探索高效率的教学方法。4、抓好“说、听、评”三位一体教研活动。(四)落实校本研修制度，促进教师专业成长。1、积极开展校本研修工作，组织教师学习教育理论，记好报告册，写好教育叙事、自评自结、教学成果。2、作好反思与交流工作。(五)做好后勤工作，抓好安全管理。1、加强安全管理，树立“预防为主，安全第一”的安全意识：落实安全检查制度。加强

7、安全教育。落实相关责任制。整理好安全档案。2、做好后勤工作，建好基本表册，管好校产，精打细算过日子。小学上半年工作计划范文（二）一、指导思想：恪守“为每个孩子的美好人生奠基”的办学使命，紧紧围绕“基础扎实、习惯良好、个性充盈、身心健康”的育人目标，坚持“规范+人文”的管理思路，以打造“智育注重自学自主学习，德育注重自治自主管理，体育注重自强自主强身”“三自”育人模式为主线，扎实推进学校的品牌工程建设。上下一心，群策群力，努力把学校办成“办学理念先进、教育质量一流、学校特色鲜明、名优教师众多、学校环境优美、文化积淀丰富”的品牌学校。二、工作思路：1.主线：践行“视学校如家园，视同事如兄妹，视学生

8、如亲子，视质量如生命”学校“四如”核心价值观，培育“大气进取，追求卓越”的学校精神，全力打造“智育注重自学，德育注重自治，体育注重自强”“行知三自”育人模式。2.优化育人途径，挖掘各种有利因素，全面提高育人质量：(1)以美好的理想激励学生;(2)以优良的校风影响学生;(3)以扎实的教学发展学生;(4)以严格的要求规范学生;(5)以丰富的活动提高学生;(6)以和谐的环境陶冶学生。三、工作方式：实、细、精四、工作目标：团队和谐，质量稳定，特色鲜明。五、质量目标：保证教学质量(综合指数)排名稳居前例。六、工作重点：抓常规，促质量;建模式，提品质主要工作措施(一)践行行知思想，构建行知三自育人模式1.

9、继续深入学习陶行知教育思想，理解陶行知教育思想的精髓实质。做到“学陶师陶”活动与师德师风建设、新课程理念实践、教师专业成长相结合，以陶行知的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想指导新课程教学实践。2.学习陶行知的高尚师德风范。以陶行知“爱满天下”的博大胸襟、“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神、“争当一流教育家”的敬业情怀，深化“爱与责任”主题师德教育，不断增强教师的专业自觉性，激励每一位教师都要争取成为学生最喜欢的教师。3.学习陶行知以“学生为本”、“教学做合一”、全面发展的人才观，改革教学方法，实施学生的“六大解放”，解放学生的大脑、双手、眼睛、嘴巴、空间和时间，全面提高教育质量。4.全力打造“智育注重自学，德育注重自治，体育注重自强”“行知三自”模式，努力提升学校办学特色。(二)坚持“立德树人”的教育思想，切实做好德育工作1.本学期，要以深入学习贯彻教育部中小学文明礼仪教育指导纲要，开展养成教育，积极开展形式多样的少先队社会实践、道德实践活动。充分利用教师节、建队日、国庆节、元旦等节日，组织开展尊敬师长、“弘扬和培育民族精神月”、“美德少年”评比、打造“中国梦”等主题教育活动。以“行知少年在行动”为载体，以“行知少年之星”评比为主要评价方式，培养学生自我管理的意识，提升自尊自律，自信自强，自主自觉的品质，使学生在活动中体验，在活动中成长。第7页共7页