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1、?我的班主任教师?作文200字【第1篇】该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九非常以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任教师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。哎，天下教师都一样。“九非常的我仍难逃恶运。“但是，教师给这些同学一次时机，就像?金苹果?中的“败者复活一样，教师讲完题后，再考一遍，你们这些同学可以到达标准。就可以复活不用抄卷。“耶，同学们欢呼，我想：要认真听不懂就问，一定让自己复活。在教师讲题的过程中，同学们都认真听，积极发言。教师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到快乐同时，我不禁想起课堂上教师幽默
2、的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢如今的班主任。简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，表达了教师在教学上的与众不同。对教师的喜欢之情表达其中。【第2篇】她是我四年级的班主任王莹教师，她的教育使我终身难忘，在我的心目中她是一个温顺而美丽的人，她从来都不打骂我们，每天都用温顺的目光和怡人的微笑望着我们，仅仅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用亮堂的眼睛发现，她爱我们，并无想真打的意思。她长大的非常美丽，那温顺而和谐的脸庞，五官的位置非常准确，亮堂的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一头披发，发质很顺，似乎可以披到脚下，还有那细长的腿，再配上那五彩缤纷的裙子，简直美假设天仙。她教我们背诗的方法很巧妙，尤其是七言绝句，要停顿就在前四个字和三个字中间，她教我们怎么停顿在哪停顿，从而读出美妙的音来，她总是让我们读诗，用感情去刻画那令人陶醉的诗的意境。在课外，她教我们仰卧体做，用我的手表计时。她还为我们讲故事，给我们听音乐排练课本剧。她鼓励我写作，写好毛笔字，她总是那么仁慈、动人，她的鼓励并没有白费，她使我鼓起勇气去投稿，一次不行在投两次三次.我用辛劳换来的作文，终于入选关心下一代周报和学校的校报，她让我走向辉煌，带我走向成功的此岸。像这样无私奉献的王教师，谁不喜欢呢？
《我的班主任老师》作文200字
