中班语言：七彩虾[共3页]

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1、中班语言活动：七彩虾一、活动目标：1理解故事情节，学习新的词语：闷闷不乐、安慰等。2学会帮助别人，关心别人。二、活动准备：1有关故事七彩虾内容图片。2电视机、视频转换仪。三、活动过程：（一）猜谜语，引出课题。1师：“小朋友们，今天老师给大家猜个谜语，好吗？你们仔细听，看谁猜得有对又快。”2讲述谜面：一座彩虹桥，白云上面架。平时不见面，雨后才见它。这是什么呀？3师：“小朋友猜对了，是彩虹。 ”4出示彩虹图片，引起幼儿兴趣。小朋友，你们看彩虹是什么样子的？（引导幼儿从颜色、形状等方面回答）5你们想一想，我们生活中还有哪些东西像彩虹？（二）倾听故事、理解故事情节。1师：今天，老师给你们带来了一个跟虾

2、有关的故事，请你们来听一听故事里有谁？它们之间发生了一件什么事情？2教师有表情得讲述故事。3提问：（1）故事的名字叫什么？（2）故事中的七彩虾是什么？（3）七彩虾什么时候会出现？（4）谁把自己变成了一条七彩鱼？（5）它为什么要变？4鼓励幼儿根据故事内容回答。（三）再次倾听故事，学习新词语：闷闷不乐、安慰等。1小青鱼是在什么时候背着虾公公到河面上的？2虾公公把彩虹当做了什么？3为什么虾公公会把彩虹当成七彩虾呢？（引导幼儿根据虾和彩虹的拱形特点来分析）4彩虹不见了，虾公公是怎么说的？它的心情怎么样？（引导幼儿学习词语闷闷不乐）5请小朋友模仿虾公公闷闷不乐的表情。6小青鱼想了个什么办法来安慰虾公公？（四）组织幼儿讨论。1师：你认为小青鱼这样做好吗？好在哪里？2讨论：你喜欢小青鱼吗？为什么？3师：你们平时是怎样关心自己的爷爷、奶奶呢？4鼓励幼儿说说在平时的生活中是怎样关心自己的爷爷、奶奶的？