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1、体育与健康课教案教材内容1、 正面上手发球 2、身体素质练习器材：软式排球20个任务认知：了解正面上手发球的动作要领技能：初步掌握上手发球技术情感：培养团结协助精神、创造美的能力场地：学校运动场 内容结构教学内容教师活动学生活动评价启发兴趣活跃情绪1、 体育委员整队，报告人数师生问好。2、布置本课的内容3、检查服装，安排好见习生，让所有的学生都参与活动。1微笑面对学生，认真观察2讲述本课的内容及任务3仔细观察，善待学生自然、放松，心情舒畅 队形： 精神饱满，随心而动以小组为单位，给予15面红旗每个人都能创造美身心发展阶段一、分组趣味活动二、 模仿与体验三、 健身操练习1、把学生分成四个小组，利
2、用软式排球为活动器材，进行趣味活动。2、巡视；启发诱导，及时进行鼓励。3、学生体验趣味活动4、领学生进入美的梦境在小组长负责下，组织自创活动，有一定的造创性和趣味性让好的活动人人分享随着音乐和教师的口令，学生自主练习各部的活动发现闪光灯点及时给予优秀小组奖励 让每个学生体会成功感保持活跃情绪发展运动能力一、正面上手发球技术要领：平托抛球不拖腕垂直上抛1M高，转身收腹带挥臂，弧形鞭打加速快，全掌击球中下部，手腕推压球上旋。重点：抛球、挥臂及击球部位。二、素质练习 1、发展上肢力量练习 2、发展腰腹力量练习 3、发展下肢力量及协调能力练习1、示范、讲解2、 让学生模仿练习3、 教师巡回指导发现问题及时纠正。4、巡回启发，诱导鼓励学生自编动作。1、徒手模仿练习 2、两人一组，一人做徒手练习，另一人观察，帮助纠正动作。3、分组进行（四个组）4、两人一组，轮流做抛球练习。5、两人一组，相距10米做轻力量发球练习。 要求：主动学习，两人配合默契，体现协助精神。在各小组长带领下，充分发挥个性，和想象能力，利用健力带自编发展力量的练习分成四小组学生有进步了就要给予肯定和鼓励。 对表现突出的学生进行表扬和奖励。身心恢复阶段放松练习1、布置自我放松活动2、对本课进行小结3、归还器材，师生再见进行散点，自由放松对本节课取得红旗最多的小组进行点评与表扬。教具：软式排球20个课后小结：
体育与健康教案
