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1、音序查字法教学设计教学目标：3、过程与方法：2情感态度与价值观： 具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查 字典的好习惯。教学重点让每个学生掌握音序查字法。教学难点学会正确使用音序查字法查字典。教学准备课件，师生每人准备一本新华字典。教学时间1课时1、孩子们，首先请大家玩一个游戏：猜一猜？请听谜面：老师不说话，肚里学问大，有字不认识，可以请教他。谜底是？对了，是字典！ （ PPT:字典图）当我们遇到不会写的汉字时就可以请教 字典老师来帮忙。2、认识新华字典（出示ppt）查字典是学习语文的基础本领。字典主要有四部分内容：（1 ）汉语拼音音节索引表部首目录检字表（4）正文。（老师借助新华字典实
2、物，向学生介绍清楚）3、了解查字典的几种方法。那查字典到底有几种方法呢？(出示 ppt:同学们，查字典的三种方法一定 要记住哦！)第一种是：音序查字法；第二种是部首查字法；第三种是笔画查字 法。4、揭示课题。今天我们先来学习“音序查字法”。(出示ppt)二、预设目标，明确任务1、什么叫音序查字法”？音序法就是根据汉字的读音查字典的方法。如果遇到不会写的字或不懂意 义的字，但是知道这个字的读音的时候，我们可以用音序法。前提条件是一定要 知道这个字的读音，也就是它的音节是什么。复习字母表，正确识记大、小写字母。音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字 母，也可以是一个字母，
3、而且不要求大写。出示一组音节：o o xi卫、shg、ch m g等，让学生找出音序。让学生翻开字典，看看“音节索引”表。2、了解音序查字法的步骤。(以“厨”字为例，老师边讲边演示。)(1 )认清所查字的音节，确定音序。(2)在字典前面的“汉语拼音音节索引”里找到大写字母Co (3)找到音节“chu”，并记下该音节右边所表明的页码。(4 )根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找 “厨”字了，3、我记口诀师：为了快速地掌握音序查字法，老师变了一个顺口溜，大家赶快记一记吧 音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在多少页。从这一页往后找，生字一定能找到。4、练一练。(1 )
4、说一说：音序查字法的步骤是怎样的(2用字典查一查P40页的题。四、小结五、反馈题一、请写出下列字母的大写或小写。A(Q()e(d()M(F()j()u()R(、按顺序写出下列字母的大写H()()() L()()()P()()S()三、按要求填空。1、 “办”用音序查字法先查音序()，再查音节(),在字典第()页，可以组词为()( )。2、 “真”用音序查字法先查音序()，再查音节(),在字典第()页，可以组词为()( )。3、 “定”用音序查字法先查音序()，再查音节()，在字典第()页，可以组词为()( )。4、 “全”用音序查字法先查音序()，再查音节()，在字典第()页，可以组词为()( )。5、 “辆”用音序查字法先查音序()，再查音节()，在字典第()页，可以组词为()( )。四、按要求填表。要查的字首序音节页码组词2个爱d净 j in g都d照 zh GO请qmg北b百孩hd练li m念ni m期p6 g什 sh !n原yu m再z d战zh m诗sh i像 xi m g国 卬6儿才鸥山爷y e安cn双 shu m g
插叙查字法教学设计
