中学第一学期教导处工作计划范文(6篇)

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1、中学第一学期教导处工作计划范文一、指导思想：根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入贯彻_，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。二、工作目标：1、强化常规建设。落实教师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。2、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。3、加强教研组、备课组建设。营造教研

2、组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。4、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，提高教师评价满意率；促进各教研组有效教学模式的探索。5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；进一步强化“错题滚动”的教学模式，

3、使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真组织好各类测试，科学地做好分析、评讲工作。继续做好“周末作业”及“周练”的督查工作。3、加强教研组、备课组建设营造校内教研气氛，督促各教研

4、组充分利用好教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点，根据学校实际情况以教研活动带动集体备课。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。4、加强教师队伍建设发挥优秀教师的带头示范作用，认真上好示范课、公开课，及相关的经验介绍。实施“师徒结对”，落实教师培养计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划，让教育、教学经验丰富的老教师，在备课、上课、听课、撰写教学反思等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动讲究成效。5、加强对毕业年级和基础年级管理制订

5、毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。注重对初始年级学生学习基础和学习习惯的培养。经常召开年级会，及时总结一阶段教育教学的经验，查找不足，及时落实并整改。6、促进学生思想品德与人格发展通过各种途径的思想教育使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏。7、培养学生审美和体育锻炼的习惯与能力加强和改进音、体、美、信息技术等技能学科的教学工作，发挥音、体

6、、美和信息技术等学科在发展学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场管理，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；利用多种渠道进行青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等进行宣传，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置

7、必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要；规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。8、加强图书室、阅览室、实验室等功能室的管理提高服务意识、设身处地多为师生考虑，尽可能的为师生开展必要的活动提供有效的保障。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，提高学生的动手能力丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的不断提高。四、主要工作安排1、协助校长室做好新学年的教师聘任和课务安排工作。2、完成全校学生

8、的重新分班。3、做好“三表”上墙的相关工作。4、落实校本教研计划并按计划进行本学期校本教研活动。5、做好初一新生的学籍注册的相关工作和学生学籍的异动处理。6、强化初一新生的学习和行为习惯。7、做好教师教学常规检查。8、组织好学生阶段性测试并及时总结。9、协助校长室做好上级部门的检查工作。10、迎接上级部门对我校进行督导评估并做好相关工作。11、认真发动组织好学校教师参加各级各类市比赛。12、及时做好学校相关活动信息的网络发布工作。13、做好教师继续教育培训的报名工作。14、组织好学生参加各级各类竞赛活动。15、完成学生体质健康的测试和上报工作。16、完成_年教师绩效考核的核算。17、做好教导处

9、相关档案的归档。18、配合相关部门完成学校分配的临时性工作。中学第一学期教导处工作计划范文（二）一、指导思想以坚持_、率先基本实现教育现代化为主旋律，以创建“江苏省教育现代化市”为中心工作，大力弘扬艰苦创业、勇于创新、争先创优的“三创精神”，认真贯彻落实学校工作意见，使教育技术更好的服务于学校的教育教学工作，以资源建设为重点，以强化应用为核心，全面提升我校教育技术的综合效益和应用水平。二、工作重点(一)、以管理为突破，扎实工作，提高教育技术服务水平加强学校教育资源库和教学视频案例库的建设。教育资源库和教学视频案例库是直接面向广大教师的重要平台。本学期在做好教育资源库和教学视频案例库的框架的基础

10、上，通过对学校已有教育教学资源的分类和整合，努力争取在下半学期能够更好地服务于广大教师。2、加强专用教室的管理。根据江苏省中小学教育技术装备标准，对照现行教材的新增或调整实验，增补好教育仪器设备，确保演示实验和学生分组实验的开设率均为_%；学生分组实验仪器按一人一组配备，切实提高学生的实践能力。3、加强现代设备的维护。加强对高二和高三年级教室多媒体设备、学校广播系统和校园闭路电视系统、信息技术专用教室中电脑的维护，确保教室的现代化实施正常运转。4、加强安全防范工作。加强理化生实验室易燃、易爆和剧毒药品的管理和使用，加强校园网络安全管理。5、加强教育技术队伍建设。加强教技处人员的自身素质,勤于钻

11、研业务,增强为广大教师服务的意识和能力。(二)、以竞赛和考评为抓手，争先创优，促进教育技术工作全面开展积极开展教育技术应用系列竞赛。形成良好的教育技术应用竞赛机制，并成为教育技术应用工作的主要抓手，积极组织教师参加中小学信息技术与课程整合评比、中小学教育技术能力赛、中小学综合网站及教师博客评比。2、积极创建苏州市教育信息化示范学校。积极对照苏州市教育信息化示范学校评估标准，做好相关材料的准备工作，努力争取本学年内通过苏州市评估组的验收。3、积极参加苏州市中小学图书馆网页评比。积极对照苏州市中小学图书馆网页评比标准，做好相关材料的准备工作，争取顺利通过本次验收。同时，通过本次评比，切实提高我校图

12、书馆网络化水平。(三)、以应用为核心，深化改革，大力提升教育技术应用水平进一步壮大课程整合骨干队伍。本学期在做好教师课程整合课件库的框架的基础上，通过对教师已有课程整合课件的分类和整合，初步形成我校教师的课程整合课件库，同时，积极提升课程整合课件库的数量和层次。2、深化信息技术与课程的整合。切实处理好技术与学科、传统与现代的关系，在整合的实践过程中积极关注新课程标准、学习主体和相应学科，同时，积极提升信息技术与课程整合的层次。3、确保笔记本电脑考核顺利进行。本学期开始，将对第二批购置笔记本电脑的教师实行还贷考核，将对考核与奖励办法进一步细化，做到公正、公开，确保考核工作顺利进行。三、人员安排张

13、永辉：全面负责教技处工作。梁霞萍、杜园：管理物理实验室王海伦、李艳：管理化学实验室沈燕翔：管理生物实验室马斌：管理广播电视系统、音像资料、班级终端设备吴斌：管理科技楼一、二楼多媒体教室，并协助马斌教师的工作舒永祥：管理网络教室，负责网络技术工作李然、顾樱：管理网络教室，贾永林：管理网络教室，做好网络管理工作，协助办公室建好校园网四、工作安排九月份：1.高二和高三年级普通教室多媒体设备的维护2.高一、高二年级电教科代表培训3.硬件防火墙的更换4.高二教师使用显示终端的培训5.部分教师笔记本电脑的检修、网络线插座的检修6.第二批购置笔记本电脑教师的还贷考核7.增补好实验室教育仪器设备8、参加苏州市

14、中小学图书馆网页评比十月份：1.音像资料的整理归类2、做好教育资源库、教学视频案例库和教师课程整合课件库的建设3、做好创建苏州市教育信息化示范学校前期准备工作十一月份：好公开教学相关资料收集、整理工作2、查本学期的台帐记录3、协助教务处做好公开教学的准备工作十二月份：专用教室和电教设备的归档工作2、完善本学期的台帐记录一月份：1.班级终端设备的寒假保管、音像资料和实验仪器的催交2.处室学期总结中学第一学期教导处工作计划范文（三）一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的

15、区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校教师教学能力的提高。三、具体措施(一)规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学；继续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。2、继续推进素质教育。进一步学习区二中精致管理要求，诵读区二中常规诗；继续开展双

16、语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。3、加强理科实验教学，培养创新精神。提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。(二)加强常规管理促进有效教学。本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。1、备课。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；教师个人要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性化的备课文稿。2、

17、上课。教师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主人，授课要注重培养学生学习的主动性和创造性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则，要切实减少无效、低效作业，教师要潜下心来，自己做一遍，再来决定要不要布置给学生做。要多动脑筋研究考路，做到基础知识扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量，有明确的要求和具体的检查督促措施。作业批改要规范，要有

18、等第(优、良、中、差；A、B、C、D；作文用百分制)、时间、激励性评语等。反馈要及时，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样，提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业，指导学生写好实验报告，并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”，即精选、精比、精讲、精评、精测，有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评，保证轻负优质。4、检测。本学期继续进行每月一次的知识练习。严肃考纪，端正考风，确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平；考后及时做好质量分析工作，对学生成绩进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。5、培优补差。在提优方面

19、，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面，根据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同知识和能力的阶段性目标，在平时教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，积极激发孩子求知、进取的欲望。教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体体现。本学期教导处将继续按照区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。(三)扎实开展教研活动，提高教师科研水平把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动

20、要有解决问题的设想，有活动实效。立足课堂，以示范课、研究课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校教师的教学理念及水平再上新的台阶。(四)落实年级管理，提高教学成绩1、初一年级要抓基础。做到：面向全体，抓好帮促；立足课本，落实规范；注重积累，拓展视野。要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，及时调整教学方式方法，上好每一堂课；要研究初一学生的心理，关注差异，引导学生端正学习态度，重点培养学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。2、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推进；夯实基础，强化规范；学导结合，发展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化

21、教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实；计划到天，高效复习；强化基础，提升能力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到精心组织，合理安排，定期召开学生会、家长会、任课教师会，有问题及时解决；全体毕业班教师要站在学校全局的高度，通力配合、全力以赴，不断寻找增长点，加强对中考的研究，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为_届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教育的满意度。(五)注重自身发展，提高业务水平教务处要继续加强内部建设，不断提高解决问题的能力，增强责任意识和服务意

22、识。多思考、求创新，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学管理水平，更好地为学校服务。中学第一学期教导处工作计划范文（四）一、指导思想认真学习贯彻落实_会议精神：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教导处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，落实制度施行，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实_报

23、告精神，认真做好本学期的教育教学工作。二、工作重点落实学校教育教学工作制度，向管理要质量、向课堂_分钟要质量。根据学校本学期的工作目标，本学期教学工作的重点是：1、认真抓好“两考”备考工作，力争高考升学率持续稳定提高；2、落实课堂教学改革，促进教学方式的转变和学科教学能力的提高；3、落实精细管理，持续提升教学管理效能。4、全面应用智慧化校园，积极探索新时代下的科技校园、智慧校园，迎接_年度安徽省普通中小学智慧校园建设评估。同时为我校新校区的智慧化校园使用积累经验，让智慧校园真正做到为学生所用，为老师所用，为学校管理所用。三、主要工作(一)全力以赴抓好高三教育教学工作，为来年高考打下坚实基础。具

24、体要求：1.制定计划，细化目标。年级部要广泛征求一线教师意见，摸索建立科学的高考指标模型，把高考各级别指标数细化到各班级。各班主任对全体学生成绩分布要做到心中有数，层层落实。年级部对整学年的假期课程安排要做到统筹处理，保证学科间的课时均衡。2.定期组织集体备课，群策群力，尽全力争取各学科高考成绩稳中有进。各学科组要定期组织集体备课，积极收集整合高考新信息，研究备考策略。同时成立文科综合和理科综合备课组，学校考虑从高三抽取几次模考成绩对理综和文综单科成绩进行分析，最终纳入高考单科考核因素中，确保每位教师的工作积极性，也确保综合科成为我校高考新的增长点。各备课组长要积极参与各联考分析会，积极向备课

25、组教师传达高考新信息。3.对各次校级联考精心准备，认真分析。要每次考试后，年级部对全体学生的学习情况、对各学科的教学情况有过程性记录，对于网络阅卷上的成绩分析报表要让班主任和任课教师知情。班主任对班级全体学生要有分析报告，备课组针对本学科要有分析报告，对现状、存在的问题及改进措施全面分析阐述，及时发现问题并争取解决。4.加强学生心理辅导工作。“心态决定成败，规范成就高分”，针对学生可能出现的焦虑、慌乱、烦躁等心理问题，要发挥班主任工作的积极性，科学合理的抓好班级管理工作。班主任和任课老师要密切关注学生心理动态，及时对学生及学生家长进行必要的心理辅导。学校亦将借助社会力量和本校师资对全体学生组织

26、开展心理辅导工作。(二)狠抓实施课堂教学质量跟踪制度，落实教学过程的管理。我校建立“教学质量检查活动月”制度已有七个年头，该措施对于促进教学管理的规范化、制度化起到了积极的作用。随着我校教学管理水平的提升，落实教学管理制度的条件已经成熟，本学期继续落实课堂教学质量跟踪制度，强化对教学过程的管理，提高我校的课堂教学水平和教学管理水平。具体实施方案为：(1)成立以校领导、中层以上干部、年级部主任和教研组长为成员的课堂教学质量跟踪制度领导小组；(2)每周从领导小组中安排三位成员对教学常规进行跟踪与检查。每位成员随机听_节课、检查某一个年级中某一个学科组的教案、检查某个年级中某个班级某一学科这一周作业

27、的批改情况、做一次调研即深入年级部或班级听取老师、学生及家长关于课堂教学等方面意见；倡议教师每节课按高考满分标准至少板演一道题目，培养学生规范性答题的习惯；认真填写“课堂教学质量跟踪检查表”，并转交至教导处统计；领导小组成员除完成基本任务外，提倡多听课、多检查、多听取各方面的意见和建议。(三)积极迎接_年度安徽省智慧校园示范校检查工作为进一步推进我校智慧校园建设，落实分层分布的建设要求，高一年级安排两个班级采用智慧课堂系统授课，每个班级至少安排两个学科，合计至少三类学科采用该系统授课，每学科每星期授课课时不得低于3课时。信息员要如实记录教师参与教研活动情况，收集课件、教案、视频、照片等材料，及

28、时上传到在线教研平台，保证参与教师比达到_%以上，最好达到_%。(四)加强教研组、备课组建设，教研组备课组的相关工作，要抓好抓实抓出成效。教研组长有对本学科的各备课组的教研活动的指导和协调职责，有组织校级教学活动的职责，有督促本组教师参加市级及更高级别教研活动的职责。备课组长要积极担负培养年轻教师的职责，督促年轻教师每月至少上一次公开课，其中亮相课和研讨课在备课组内完成。过关课和汇报课要在教研组范围内完成。每次校内集体教研活动，组长要精心准备，督促信息员对每次教研活动的出席人员做过程性的记录，并对有关的活动资料(如公开课的课件、上课教案、学习的资料、形成的书面材料等)进行归纳整理归档并统一传给

29、教导处，由教导处统一传至学校网站。要在组内形成相互配合、团结协作、尊重差异、共同发展的作风，努力建立“开放、包容、互补、和谐”的教研文化。推进备课组长学科教学负责制，高一高二教师要坚持每两周开展次不少于一小时的备课教研活动，高三教师坚持每月开展不少于一次的备课组教研活动。教研活动经费用途说明：教研活动经费要规范使用，必须用于教学教研的活动开展。本学期将继续开展优秀教研组、备课组评选工作。(五)落实教学常规管理的精细化制度，进一步提高管理效能教学管理是学校管理的基础和中心，教学管理是否规范、是否精细、是否高效，直接关系到学校的管理水平。本学期提高管理效能的重点工作是：组织开展“教学质量检查活动月

30、”工作。紧紧围绕提高教学质量这一根本任务和“备、教、习、批、辅、考”六个环节，开展教学质量检查活动月各项工作。具体包括：教案检查、课堂教学检查、作业布置和批改情况检查、组织素质测试和召开质量分析会、问卷调研、教辅资料使用情况调查等六项工作。做好对活动的总结、评比和表彰等各项工作。具体要求：(1)教学设计检查要求教师上课必须有教案，无教案不能进课堂。本学期教学设计检查评比的要求是：_周岁以下的青年教师必须手写教案；优秀教案将从纸质教案中评选产生。高三教师撲写近_年高考全国卷的分析报告作为检查项目。(2)课堂教学检查以课堂教学质量跟踪制度为抓手，采用随堂听课方式对课堂教学进行检查。毕业班教师在一轮

31、复习过程中要控制难度，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法，为二轮复习以及思维能力提升进步奠定基础。(3)作业布置和批改情况检查各学科原则上统一使用一套教辅资料作为作业，各备课组选用的资料需报教导处审批。本学期继续采用抽查形式进行作业检查，同时检查各备课组教辅资料的使用情况。(4)考查考试从命题、制卷、监考、巡视、考务、阅卷、统分等各个环节强化管理，严肃考风考纪，对考试结果进行科学分析、及时反馈；年级部和学校组织的教学检测命题工作，由各备课组长负责组织与审核，拟卷人、审核人的姓名在试卷上明确标出，学校给予出卷人一定的补贴，对由学校组织的自主命题试卷进行优秀试卷评审并给予奖励，做到奖惩分明，责

32、任明晰。除教导处组织或批准的统测外，教师个人及备课组不得组织测试。(5)问卷调研和学生座谈会本学期继续开展学生评教工作，通过问卷调查、召开学生座谈会等多种评教形式，对学校的教学工作现状进行调研，并适时反馈评教结果。(6)教学分析会期中、期末测试后，各年级部及时召开教学分析会和教学总结会，分析现状，总结经验。(六)继续开设特色课程，深入推进高中课程改革。一要认真执行国家课程标准，开足、开齐必修课程和必选课程；二是本学期将继续开设英语口语、社团活动、实验班拓展等特色课程，提高新课程实践和管理水平。三要切实加强技术课程和综合实践活动课程的设置、实施、考核和评价，按照“教师指导、小组合作、二三结构、课

33、后实施”的策略，积极推进研究性学习，并将研究性学习与高考、学生社团活动和社会实践活动紧密结合在一起。(七)继续开展新高考背景下学校课程设置，选课指导及走班化教学管理的策略研究。积极组织学习研究新高考相关政策与文件，关注新高考动态。赴试点省市相关学校学习交流，借鉴兄弟学校成功的经验与做法。结合我校实际提出我校新高考背景下的课程设置、选课指导方案。结合学校实际提出我校新高考背景下教学管理的思路与策略。对全校相关教师进行相关培训学习，并组织学校部分教师交流探讨，争取对上学期取得的初步成果进一步深化和完善。中学第一学期教导处工作计划范文（五）一、指导思想以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突

34、破口，不断深化新课改，大力实施_中学课堂教学改革，开展小班化课堂有效教学，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。二、工作目标与任务(一)提高教师整体素质，大力实施“名师工程”继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一切有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。2、加大力度实施“名师

35、、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。3.以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。(1)继续做好教师现代化教学技术的能力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法

36、和途径。(2)除了开展好教师假期培训外，每月开展一次小班化的教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。(3)做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材、小班化教学的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材和小班化教学的进一步理解和适应。4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工

37、作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。(二)实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量以“小班化，新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程和小班化，以学生主体地位的确立适应新课程和小班化。以“自主合作探索”的模式组织教师学习和实践新课程及小班化教学理念，以“自主合作探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把

38、握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续努力开展小班化“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进

39、入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。3、进一步加强教导处教研组备课组小班教学实验小组教师之间的“网络”建设，网络建设是教师交流教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功

40、，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查，力求形成特色。中学第一学期教导处工作计划范文（六）一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进

41、本校教师教学能力的提高。三、具体措施(一)规范课程开设1、严格执行课程计划，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学；继续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合，更好地提高学生的综合素质，彰显学校特色。2、继续推进素质教育。进一步学习区二中精致管理要求，诵读区二中常规诗；继续开展双语“读书月”及才艺展示活动，丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素质。3、加强理科实验教学，培养创新精神。提高实验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培养学生的动手能力和创新精神。(二)加强常规管理促进有

42、效教学。本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。1、备课。认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；教师个人要按照课改要求，深入钻研教材，了解、熟悉学生，精心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创造，形成个性化的备课文稿。2、上课。教师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让学生成为学习的主人，授课要注重培养学生学习的主动性和创造性，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；

43、自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。3、作业。以“减负增效”为原则，要切实减少无效、低效作业，教师要潜下心来，自己做一遍，再来决定要不要布置给学生做。要多动脑筋研究考路，做到基础知识扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量，有明确的要求和具体的检查督促措施。作业批改要规范，要有等第(优、良、中、差；A、B、C、D；作文用百分制)、时间、激励性评语等。反馈要及时，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式灵活多样，提倡分层、分类布置作业。理化生实验教学教师要布置实验必须的作业，指导学生写好实验报告，

44、并及时认真批阅与有效评价。切实执行作业“五精五必”，即精选、精比、精讲、精评、精测，有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评，保证轻负优质。4、检测。本学期继续进行每月一次的知识练习。严肃考纪，端正考风，确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平；考后及时做好质量分析工作，对学生成绩进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。5、培优补差。在提优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面，根据原有成绩确定学习困难的学生，设定不同知识和能力的阶段性目标，在平时教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，积极激发孩子求知

45、、进取的欲望。教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件，是实现教师专业发展的基本途径，是师德师风的具体体现。本学期教导处将继续按照区二中教学常规检查量化考核方案(试行稿)对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。(三)扎实开展教研活动，提高教师科研水平把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想，有活动实效。立足课堂，以示范课、研究课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校教师的教学理念及水平再上新的台阶。(四)落实年级管理，提高教学成绩1、初一年级要抓基础。做到：面向全体，抓好帮促；立足课本，

46、落实规范；注重积累，拓展视野。要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，及时调整教学方式方法，上好每一堂课；要研究初一学生的心理，关注差异，引导学生端正学习态度，重点培养学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。2、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推进；夯实基础，强化规范；学导结合，发展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实；计划到天，高效复习；强化基础，提升能力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到精心组织，合理安排，定期召开学生会、家长会、任课教师会，有问题及时解决；全体毕业班教师要站在学校全局的高度，通力配合、全力以赴，不断寻找增长点，加强对中考的研究，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为_届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教育的满意度。(五)注重自身发展，提高业务水平教务处要继续加强内部建设，不断提高解决问题的能力，增强责任意识和服务意识。多思考、求创新，提升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学管理水平，更好地为学校服务。第26页共26页