学校春季传染病预防课件

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1、学校春季传染病预防学校春季传染病预防传染病基础知识什么是传染病以及传染病要素学校传染病爆发特点、危害学校传染病常见种类学校传染病综合防控措施学校春季传染病预防认识我们自己九大系统即运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、感觉系统、内分泌系统和神经系统。其中，呼吸系统、消化系统、泌尿系统和生殖系统的大部分器官位于胸腔、腹腔及盆腔内，并借一定的孔道与外界相通，总称为内脏。人体各器官、系统在神经和体液的调节下，相互联系，共同配合，构成了一个完整的有机体。学校春季传染病预防全身骨骼图运动系统学校春季传染病预防消化系统学校春季传染病预防泌尿生殖系统学校春季传染病预防循循环环系系统统学

2、校春季传染病预防内分泌系统人体的又一调节系统包括：甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体、胸腺、垂体等学校春季传染病预防神经系统学校春季传染病预防呼吸系统示意图学校春季传染病预防感觉器外感受器（触觉、痛觉、温度、刺激）、内感受器（挤压、温度、化学）、平衡感受器（肌肉关机里的运动平衡感受）主要是神经末梢以及附属器（视器、前庭蜗器）学校春季传染病预防代谢终产物代谢终产物代谢终产物代谢终产物COCO2 2体体体体外外外外食物食物营养营养物质物质尿液尿液消消化化系系统统呼呼吸吸系系统统泌尿系统泌尿系统循循环环系系统统淋巴淋巴组织组织液液血浆血浆空气空气气体气体营养营养物质物质O O2 2COCO2 2O O

3、2 2细细胞胞O O2 2营养物质营养物质皮皮 肤肤汗液汗液COCO2 2代谢终产物代谢终产物人与自然的物质交换过程粪便粪便学校春季传染病预防传染病通过哪些系统进入人体凡是与外界相通、有开口的系统凡是与外界要接触的器官密闭系统各种原因引起创伤性开口的呼吸系统、消化系统、循环系统以及接触比如皮肤、生殖系统等。学校春季传染病预防什么是传染病以及传染病要素传染病：是指由病原微生物（病毒、细菌、衣原体、支原体、寄生虫螺旋体、真菌、立克次氏体等等）感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。传染病三大要素：传染源（人和动物患者、隐性感染者、病原携带者）、传播途径（呼吸道、消化道、接触、虫媒、

4、血液和性）、易感人群（缺乏特异免疫力的人）流行影响因素：自然因素（地区性和季节性）、社会因素（社会制度、经济状况、文化水平等等）学校春季传染病预防传染病流行的三个环节及两个因素 传染源 传播途径 易感人群自然因素社会因素学校春季传染病预防传染源体内带有病原体，并不断向体外排出病原体的人和动物；病人隐性感染者：被感染而无症状。病原体可被清除也可转化为病原携带者；病原携带者：急性少于3个月，慢性长于3个月，乙肝长于半年。感染动物：猫狗、老鼠等学校春季传染病预防传播途径 病原体从传染源排出体外，经过一定方式，到达并进入新的易感者的过程；呼吸道：流感、非典、结核、白喉、麻疹消化道：甲肝、痢疾、伤寒、霍

5、乱接触：血吸虫、破伤风、白喉、流感血液、体液：乙肝、丙肝、艾滋病、梅毒虫媒：疟疾、斑疹伤寒、黑热病等学校春季传染病预防易感人群对某种传染病缺乏免疫力或抵抗力而容易感染该病的人群。学校春季传染病预防学校传染病爆发特点、危害泸州市卫生局泸州市教育局泸州市卫生局泸州市教育局关于加强学校疾病综合防控工作的通知关于加强学校疾病综合防控工作的通知泸市卫办发泸市卫办发201234号号人群集中容易暴发流行！人群集中容易暴发流行！涉及众多学生健康安危乃至社会稳定！涉及众多学生健康安危乃至社会稳定！学校春季传染病预防为什么春季易发各类传染病气候多变，时暖时寒，雨水增加；冷暖空气变化，刺激呼吸道粘膜，血管收缩，营养

6、缺乏、贫血，粘膜纤毛运动减弱；室内通风换气差，细菌病毒容易繁殖。飞沫、灰尘、双手都是帮凶！学校春季传染病预防春季学校传染病常见种类普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流腮、流脑、猩红热、传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、手足口病、百日咳等呼吸道传染病为主多数属病毒感染学校春季传染病预防1、流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持

7、的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。学校春季传染病预防1、流行性感冒预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。患者应隔离至病后1周或热退后2日。学校春季传染病预防学校春季传染病预防流感的防治流感病毒引起的急性呼吸道传染病，甲、乙、丙流感病毒引起的急性呼吸道传染病，甲、乙、丙三型，甲型威胁最大。三型，甲型威胁最大。潜伏期短，传染性

8、强，传播迅速。潜伏期短，传染性强，传播迅速。通过咳嗽、喷嚏、说话时产生的飞沫传播他人。通过咳嗽、喷嚏、说话时产生的飞沫传播他人。学校春季传染病预防流感的防治早发现、早隔离、早治疗早发现、早隔离、早治疗就地隔离治疗就地隔离治疗1周周患者用过的食具、衣物、手帕、玩具等应消毒。患者用过的食具、衣物、手帕、玩具等应消毒。流行期间，尽量少参加集体活动，不到公共场所。流行期间，尽量少参加集体活动，不到公共场所。勤洗手，增加营养，加强锻炼，增强抵抗力。勤洗手，增加营养，加强锻炼，增强抵抗力。接种流感疫苗。接种流感疫苗。学校春季传染病预防2、人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感 人感染高致病性禽流感是由高

9、致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。 传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。 主要症状：人禽流感的潜伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相似，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。学校春季传染病预防2、人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感易感人群：任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员

10、为高危人群。 预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手；注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。隔离7-15天。学校春季传染病预防3、结核病结核病 结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。 传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。 主要症状

11、：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。学校春季传染病预防3、结核病结核病 易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群；机体对结核菌抵抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。 预防措施：首先，应该提高自身的免

12、疫力，加强锻炼，保证充足的营养。对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应注意房间通风，避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。再次，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病。学校春季传染病预防4、流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。 传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。 主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑， 1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。学校春季传染病预

13、防4、流行性脑脊髓膜炎 易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。 预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。患者应隔离至症状消失3日，或自发病后一周。学校春季传染病预防5、水痘水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。 传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变

14、为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多。学校春季传染病预防5、水痘易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。 预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。水痘患者应隔离至疱疹全部结痂或出疹后7日。学校春季传染病预防6、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。 传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。 主要症状：本病大多

15、数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。学校春季传染病预防6、流行性腮腺炎易感人群：多见于到岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。 预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。患者应从发病日起隔离10日。学校春季传染病预防7、风疹风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在

16、怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。 主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。 学校春季传染病预防7、风疹易感人群：好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。 预防措施：风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同，其对象不仅仅是儿童，同时还应当包括育龄妇女。预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少带儿童到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。孕妇尤要当心，以免感染而殃及胎儿。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。患者应隔离至出疹后5日。 学

17、校春季传染病预防8、麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。口腔颊粘膜出现柯氏斑（即相当于第二大磨牙的颊粘膜处出现针头大小白色斑点，柯氏斑是早期麻疹的特征），特殊的皮肤斑

18、丘疹为特征。其他症状也逐渐消退。 学校春季传染病预防8、麻疹 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。患者应隔离至出疹后5日，有并发症者延长至10日。 学校春季传染病预防9、手足口病 手足口病（发疹性口腔炎）是以手，足皮肤疱疹和口腔粘膜溃疡为主的传染病。病原主要为柯萨奇病毒、肠道病毒71型等肠道病毒，潜伏期平均4天，主要症状：口腔炎（口腔粘膜出现红色溃疡性疱疹），同时手、足、皮肤出现斑、丘疹，并

19、转为疱疹，可伴有低热、患者口腔疱疹溃疡后患者咀嚼时疼痛，并拒食、流涎。传播途径：该病主要通过接触污染的手、毛巾、手帕、茶杯、玩具、床上用品等感染。学校春季传染病预防9、手足口病易感人群：春季是手足口病好发季节，幼托机构是手足口病好发场所，感染对象主要为幼托儿童，其次为小学生。预防措施：托幼机构要加强晨检和落实预防措施，加强教室、居室等环境空气流通，做好玩具、餐具、便器的消毒，培养良好的个人卫生习惯，预防手足口病发生。 学校春季传染病预防10、猩红热由A组型链球菌引起的机型呼吸道传染病。有5种血清型。传播途径：空气飞沫，少数经创伤或产道感染。主要症状：发热、咽峡炎、多种类型皮疹易感人群：普遍易感

20、，无交叉免疫。隔离自治疗日起至少7天。学校春季传染病预防共同特点经呼吸道传播：空气、尘土、飞沫、咳嗽、喷嚏等等。措施明确：隔离患者；消毒、清洁空气（通风、醋熏、消毒剂）；提高免疫力（锻炼、营养、耐寒、接种疫苗、勤洗手、多喝水）学校春季传染病预防春季传染病预防建议多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。 常喝水：特别在气候干

21、燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。 学校春季传染病预防春季传染病预防建议补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。 减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。 避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。学校春季传染病预防春季传染病预防建议 坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅

22、能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。 注意生活规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱;充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。 加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。学校春季传染病预防春季传染病预防建议早发现，早报告，早治疗：当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应及时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽误了自己，又可能影响他人。 预防接种：及时给适龄人群接

23、种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。 避免去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避免去往人群集中的地方。学校春季传染病预防学校综合防控措施建议坚持“每天运动一小时”活动，锻炼身体，增强体质。学校加强值班和巡查，发现患病或缺课学生，及时排查，早发现早隔离。准备必要的药物，如预防性和消毒性的。各班级注意教室、宿舍卫生，坚持大扫除、开窗通风、消毒等措施。学校春季传染病预防学校综合防控措施建议1、一旦学生得病，一定要去医院治疗，并卧床休息，多喝开水，防止疲劳。 2、教室、寝室里要经常开窗通风，每天至少三次，每次不少于15分钟。

24、当周围有病人时，应增加通风换气的次数。 3、教室打扫卫生时，先洒水后扫地，免得把飞尘飞扬开来。 4、开展健康教育，宣传春季传染病的防治常识。教育学生要注意个人卫生，从小养成良好的卫生习惯，要勤洗手（饭前便后洗手、从外面回来洗手、吃东西前洗手）；不用手挖鼻孔；咳嗽、打喷嚏时要用手帕盖住口、鼻，不要对着人，个人使用的手帕要经常洗晒；不随地吐痰。 学校春季传染病预防学校综合防控措施建议5、不吸烟、不喝酒、不食辛辣食物，减少对呼吸道的刺激。 6、要注意保暖和多喝水，多吃富含维生素C的水果。经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。 7、做好预防接种工作。根据发病季节、流行区域、易发年龄等，在流行季节前的一段时间内选择接种、麻疹、风疹、腮腺炎、水痘等相关疫苗。 学校春季传染病预防学校综合防控措施建议晨检制度体育锻炼蔬菜水果开窗通风勤洗手疫苗注射学校春季传染病预防给孩子们的建议春季来临，防寒保暖春捂秋冻！开窗通风勤洗手多喝水不偏食保证营养锻炼身体，增强体质不去人群密集地医院、商场、网吧学校春季传染病预防