小学语文毕业考试模拟试题

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1、小学语文毕业考试模拟试题（五）一、 读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分） qin l yng t l yng hng ， shu cn shn gu ji q fng 2、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分） 3、将下列词语补充完整。（3分） 神机（ ）算 心悦（ ）服 阴谋（ ）计 滔滔不（ ） 走（ ）无路 斤斤（ ）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分） 汉字是 、 、 、 的文字

2、。 A、凝聚了高度智慧的 B、经历了后人不断完善的 C、科学而又实用的 D、我们祖先创造的5、三国演义是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人 物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“草船借箭”等故 事，你能用简洁的语言再写出两个故事吗？（2分） ， 。6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”，你能再写 几个吗？（2分） 、 、 、 7、关于“读书”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整吗？（4分）（1） ，下笔如有神。（2） ，其义自见。（3）黑发不知勤学早， 。（4）读万卷书， 。8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子

3、中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。二、交际能力（10分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（ ）（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸

4、出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分） 独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课

5、堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。 12、王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（3分）活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。 三、阅读能力（30分）（一）（13分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后

6、，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，（qin chng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zh dng）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。那一件事，我为之自豪一辈子种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14

7、、根据拼音写出词语。（2分） qin chng zh dng 15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分） 16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分） 17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分） 18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（ ）。（2分）A、童心 B、信念 C、理想 D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3分） （二）（17分）岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追

8、？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。 过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？” 邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？” 20、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长

9、，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 （1）又不是老师您的（ ） （2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（ ） （3）革命老干部是国家的财富。（ ）（4）这是一座老房子了。（ ） 21、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）（2分） 22、读句子，回答问题。 扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？）（3分） 23、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chu)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5分） 24、这则寓言告诉我们一个什么道理？（5分）

10、 四、写作能力（40分）1、小学生涯的最后一个“六一”国际儿童节，你是怎么度过的?你一定过得特别快乐，能把 你的快乐与大家分享吗?题目自拟。2、即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学，此时此刻的你一定会有好多话要讲。请你以“话别”为题写一篇作文，写出六年来那难忘的一幕幕，作为给母校、老师、同 学的留念。也可以书信的形式写出来。3、畅想未来，是一种想象活动，也是一种创新活动。展开你的想象，畅想一下二十年后的你，以及周围的情况。自拟题目，要求想象合理，内容充实。小学语文毕业考试模拟试题7小学语文毕业考试模拟试题（7）一、基础知识与基本能力（26分）1、读拼音，写词语（2分）c hu lng l q

11、un tu jng zhn( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音划。（1.5分）阻挠（no ro） 荆条（jn jng） 喷香(pn pn)3、辨字组词（4分）焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ）陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）4、先写出下列词语的近义词，再写反义词（4分）热情-（ ）-（ ） 推却-（ ）-（ ）精密-（ ）-（ ） 具体-（ ）-（ ）5、根据词的不同意思各写一句话。（2分）发6、结合课文回答问题。（5.5分）（1）开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有选举（ ）为中央人民政府主席这一名话。（2）为人民服务是毛泽东在中央警备团为（

12、 ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：。毛泽东还说：一切革命队伍的人都要。7、改写句子（4分）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）蝴蝶飞舞。（扩句）卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）8、在原句上用修改符号修改病句（3分）我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克二、语言的积累与运用（14分）1、补充诗句、名言或警句（5分）不要人夸颜色好， 。 ，从无字句处读书。少壮不努力， 。 学之， 问之， 思之， 辨之，笃行之。2、常识填空（3分）闻官军收河

13、南河北是 代诗人 的作品，被称为 ，诗歌中的妻子的意思是 ，青春的意思是 ，表达了 。3、匆匆这篇课文是现代着名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？（2分）4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借安徒生童话集。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。（4分）华华：刘老师：华华：刘老师：三、阅读（20分）1、乱句重组（4分）（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（ ）公元前2002年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。2、阅读（

14、16分）（一）（7分）廉颇很不服气，他对别人说：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力

15、量，秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他说下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、先给文段中未打标点的地方补上标点。2、文段中的将指的 ，相指的 。3、这个文段选自课文 中的第 个故事。4、给这个文段加个小标题 。5、廉颇要给蔺相如下不了台，蔺相如不跟廉颇见面的原因是：6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是：（二）（13分）生命的源泉长流不息小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出

16、一个，小洞洞，滴到太阳下山坡欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班让生命的源泉长流不息主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。叮咚，叮咚录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？刚才是主题班会的第一部分-美丽的水，主持人的话打断了我的遐想，接

17、下来要展示的是第二部分-生命的水。人称博士后的张走上讲台。水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉-水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分-呻吟的水。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢主题班会结束前，班主任老师

18、沉重地说：同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。- - -2、划句子：用划出作者联想的句子。用- 划出中心句。3填空（1）刚才是主题班会的第一部分-美丽的水中，破折号的作用是 。（2）我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。用了 修辞手法。（3）人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。用了 说明方法。（4）这些美难道不是水给我们带来的吗？是一个 句（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污

19、染主要来自于 。4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）四、作文（40分）在小学阶段，你积累了很多古诗，请你从中选择一首诗先写下来，然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解，以现实生活为基础，展开丰富的想象。内容要具体，表达要流畅、有条理，突出个性。2008年小学六年级毕业考试语文真题二一、读拼音，写出相应的汉字。5分pio y tin jng mi gu cu hu ch r（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、积累和运用。1、用学过或自己积累的成语填空。4分5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级地震。该地震波及范围之广,强度之大,在新中

20、国史上是 的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 ，亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军， ，从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人 ；在单位，自愿捐款的人 。在海外，华人、华侨也纷纷 ，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们 、 ，中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。 2、 根据要求写成语。2分与合作有关的成语：_ _ 与“时光荏苒”意思相近的成语：_ _ 3、展开想象，把句子写得更加生动。2分花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_；_，_. 4、走向生活。7分（1）请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整。1分老师，您那眼角的皱纹，有一条是为我而生；您那头

21、上的银发，有一丝为我而白。“ ， 。”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神的真实写照吗？（2）请写出右图的名称： 1分（3）请简述此图所表达的含义。（指出其中一点即可）1分_ 5、四川大地震后，温家宝总理在北川中学的黑板上写下了“多难兴邦”这四个大字，谈谈你对“多难兴邦”的理解。（2分） 6、按要求完成句子练习。（4分）（1）（ ）夹竹桃不是最美丽的，（ ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句） （3）根据“琢磨”的不同意思造句。（2分）表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： （4）从下面两组词语中任意选择一组

22、，写一句话。A.非不可 举世闻名 B.即使也 古今中外 三、用符号修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处）4分课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？四、语言实践。4分孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。2分 五、根据课文内容填空。15分（1）我国古代有句名言“_ ，_。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。2分

23、（2）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 2分（3）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有 的刘老师，个个都令我敬佩。（4）我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日 ，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。（5）大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“ ”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想： 六、阅读理解。2

24、6分（一）孔子游春（节选）孔子凝（nn nng）望着泗水的绿波， 地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像 。水穿山岩，凿（zo zho）石壁，从无惧色，它好像 。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 由此看来，水是真君子啊！”1、在短文的括号中选择正确的读音，把不正确的划去。（1分）2、“息”字用部首查字法先查 部，再查 画，它在字典里用以下几种解释：A、呼吸时进出的气；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利钱、利息。“奔流不息”的“息”可以解释为_；“息息相关”的“息”可以解释为_。（将正确解释的序号填在括号里）。

25、2分3、先按课文填空，再回答问题：孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语_ ；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：_ ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：_ 。3分4、文中的省略号表示 ，请你接着写一句： （1分）5、读了本段文字后，我在做人上受的启迪是： （1.5分）6、孔子借水喻人，是为了 ，发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位_（用文中的四字词语）的老师啊！ 1分7、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。4分，(1)三人行，_。(2)温故而知新，_。(3)知之为知之，_。（二）地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不

26、到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已经变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“儿子，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一楼的西南角，他疾走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆赶来，看到了这片废墟，他们痛苦并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们（失望 绝望）的离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。

27、”这位父亲双眼直直的看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答，他便埋头挖着挖着。救火队长拦住他：“太危险了，随时可能发生爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧！”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人在来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。在第38小时，他突然听见地下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”“是我，

28、是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说 我爸爸还活着就一定来就我，也 能就出大家， 你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们都没被砸着。”父亲大声向四周（呼救 呼吁）：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。父亲声音颤抖的说：“出来吧，儿子”“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”就这样14个孩子，奇迹般的获救了。这对了不起的父与子在经历了巨大灾

29、难之后，无比幸福的紧紧的拥抱在一起。1、选择合适的词语，在下面画上“”（1分）、写出下列词语的近义词。安顿（）昔日（）叹息（）3、在文中的横线上填上恰当的关联词语。4、用“ ”画出对父亲外貌的刻画的句子，这里所起的作用是 。5、文章对儿子的描写主要抓住人物的 ，从“不！爸爸。先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有 品格。6、“在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子的学校。”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解。 7、用“ ”画出总领全文的句子。8、“不论发生了什么，我总会跟你在一起”这句话课中反复出现了几次？这样写有什么意义？ 9、地震中这位孩子的父亲和其他孩子

30、的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲，为什么还要写其他孩子的父母？ 五、习作（30分） 读了地震中的父与子这篇文章后，你一定被文章中的这对父子所折服，在灾难面前他们表现得是如此坚定。面对不可避免的灾难，我们究竟怎样面对？结合自己的所看、所思，用笔写下你内心中深切的感受吧！要求：不出现真实的班级、姓名。内容要真实，语句通顺，做到有感而发，不写错别字，字数不少于450字。六、写字。（4分）小学语文毕业考试语文摸拟题姓名_得分_一、 语文与阅读1、 按课文原文填空）1）22位英雄 着冲锋枪、短枪， 着马刀， 着手榴弹， 着敌人密集的枪弹， 着铁链向对岸冲去。2）雾来时， ；雾去

31、时， 。雾浓时，像 遮住了万般秀色；雾稀时，像 给山川披上了一层飘逸的外衣。3） 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 西瓜。4）鸟儿将巢安在 当中，高兴起来了， 地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟 应和着。5）是蓝天上的 ？是苍翠的 ？是香味四溢的 ？还是碧波荡漾的 ？6）多少条岭中，在疾驰的火车上看了几个钟头， 看不完， 看不厌。每条岭都是那么温柔， 山脚，上到岭顶，长满了珍贵的林木， 谁也不孤峰突起，盛气凌人。二、根据课文内容填空。1、别了，我爱的中国的作者是 ，课文写的是他当年被迫离开祖国时的情景。“ ”是课文的中心句，这句话在课文中反复出现，有力地表达了作者 的思

32、想感情，它在文中起 的作用。2、我们本学期学的课文 ，是俄国作家契诃夫的小说，反映了沙皇俄国时代 的悲惨命运；景阳冈是选自我国古典小说 中的；课文 、 是现代作家老舍的文章。而 、 、 都是介绍科学知识的说明文。读这类文章，一要把握文章介绍的 ，二要琢磨文章的词句怎么样把 介绍得准确、生动。3、赠汪伦诗中“踏歌”的意思是 。作者用“ ”的夸张说法，反映了自己与朋友汪伦之间的 。4、课文我的伯父鲁迅先生主要写了鲁迅先生的“ ”、“谈碰壁”、“ ”和关心女佣阿在这四件事情。作者说自己读水浒传不过是“ ”地看一遍，所以当鲁迅先生问她的时候，就只能“ ”地乱说一气。5、请求是“我”向妈妈请求 。这首诗

33、用不少比喻，如用“跌跤”比喻 。全诗表达了孩子 ，早日挑起建设祖国重任的思想感情。三、 文句段或短文，按要求答题。1）徐元帅一生革命，功高盖世，但从不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色。办公室墙上，他亲笔书写的“人民的公仆”5个大字，就是他一生品质的写照。解释词语：写 照：功高盖世：朴实无华：居功自傲：2）送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候（）约几位朋友来看看（）更有秉烛夜游的味道（）昙花总在夜里开放（）花分根了（）一棵分为几棵（）就赠给朋友一些（）看着友人拿走自己的劳动果实（）心里自然特别喜欢。A、画上“ ”句中的“这”，具体指的是什么？ B、按画上

34、“ ”句中“骄傲”一词的意思，用“骄傲”写个句子。骄傲 C、在“（）”里加上合适的标点符号。3）这样的房子用处可多了！可以做厂房、仓库、温室，还可以做一般的住宅、车库、飞机库、临时的展览馆和游动剧院。这种房子搬起来方便，只要把气放掉，将橡皮管子卷起来，往卡车上一放就可以。旅行家和地质工作者可以把整个屋子放在背包里，带着它到处跑。这段话主要是说 ，具体是从 和 两方面来说的。文中的第 句是全文的 句。按结构的段落。小学语文毕业考试语文摸拟题姓名_得分_一、 语文与阅读1、 按课文原文填空）1）22位英雄 着冲锋枪、短枪， 着马刀， 着手榴弹， 着敌人密集的枪弹， 着铁链向对岸冲去。2）雾来时，

35、；雾去时， 。雾浓时，像 遮住了万般秀色；雾稀时，像 给山川披上了一层飘逸的外衣。3） 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的 西瓜。4）鸟儿将巢安在 当中，高兴起来了， 地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟 应和着。5）是蓝天上的 ？是苍翠的 ？是香味四溢的 ？还是碧波荡漾的 ？6）多少条岭中，在疾驰的火车上看了几个钟头， 看不完， 看不厌。每条岭都是那么温柔， 山脚，上到岭顶，长满了珍贵的林木， 谁也不孤峰突起，盛气凌人。二、根据课文内容填空。1、别了，我爱的中国的作者是 ，课文写的是他当年被迫离开祖国时的情景。“ ”是课文的中心句，这句话在课文中反复出现，有力地表达了作者

36、 的思想感情，它在文中起 的作用。2、我们本学期学的课文 ，是俄国作家契诃夫的小说，反映了沙皇俄国时代 的悲惨命运；景阳冈是选自我国古典小说 中的；课文 、 是现代作家老舍的文章。而 、 、 都是介绍科学知识的说明文。读这类文章，一要把握文章介绍的 ，二要琢磨文章的词句怎么样把 介绍得准确、生动。3、赠汪伦诗中“踏歌”的意思是 。作者用“ ”的夸张说法，反映了自己与朋友汪伦之间的 。4、课文我的伯父鲁迅先生主要写了鲁迅先生的“ ”、“谈碰壁”、“ ”和关心女佣阿在这四件事情。作者说自己读水浒传不过是“ ”地看一遍，所以当鲁迅先生问她的时候，就只能“ ”地乱说一气。5、请求是“我”向妈妈请求 。

37、这首诗用不少比喻，如用“跌跤”比喻 。全诗表达了孩子 ，早日挑起建设祖国重任的思想感情。三、 文句段或短文，按要求答题。1）徐元帅一生革命，功高盖世，但从不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色。办公室墙上，他亲笔书写的“人民的公仆”5个大字，就是他一生品质的写照。解释词语：写 照：功高盖世：朴实无华：居功自傲：2）送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候（）约几位朋友来看看（）更有秉烛夜游的味道（）昙花总在夜里开放（）花分根了（）一棵分为几棵（）就赠给朋友一些（）看着友人拿走自己的劳动果实（）心里自然特别喜欢。A、画上“ ”句中的“这”，具体指的是什么？ B、

38、按画上“ ”句中“骄傲”一词的意思，用“骄傲”写个句子。骄傲 C、在“（）”里加上合适的标点符号。3）这样的房子用处可多了！可以做厂房、仓库、温室，还可以做一般的住宅、车库、飞机库、临时的展览馆和游动剧院。这种房子搬起来方便，只要把气放掉，将橡皮管子卷起来，往卡车上一放就可以。旅行家和地质工作者可以把整个屋子放在背包里，带着它到处跑。这段话主要是说 ，具体是从 和 两方面来说的。文中的第 句是全文的 句。按结构的段落。09年小学语文毕业考试摸拟题9姓名_得分_一、汉语拼音1、给下面的词语选择正确的读音，在正确读音下画“”。（1）流淌：li tng li tng ni tng（2）纤夫：qin

39、f qin f（3）粗糙：c zo ch zho c co2、读拼音，填词语。dng yng din y xi shng yn chn min l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shn j mio sun shu tin xing ji f jng qng zu（ ）（ ）（ ）二、宇词句1、给下面的字确定部首和笔画。（1）“匣”字的部首是 ，应先查 画，再查 画。（2）“秉”字的部首是 ，应先查 画，再查 画。2、给下的字选择义项，将番号填在（ ）内。（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（ ）。用手臂围住 存在心里 孵（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（ ）。说明 消散 放开3、写出下面的字的音节和大写字母。（1）“哽咽”的“咽”字：大写字母 ；音节 。（2）“更改”的“更”字：大写字母 ；音节 。4、用“”画出下列词语中的错别字，依次把正确的字写在括号里。万古常青 阴谋鬼计 坚苦朴素 安然无样（ ）决口不提 顽强不曲 精兵减政 赞叹不已（ ）5、把下面成语补充完整。（ ）（ ）不理 争（ ）恐（