小学四年级家长会班主任发言材料 (共五篇)

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1、 家长会材料一、召开家长会的目的。尊敬的家长你们好，很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表渤海中学小学部的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们多年来对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢！我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”,让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩

2、子的学习问题，架设起学校与家庭协同教育的桥梁。召开这次家长会的目的是为了使家长和学校能够携手共进，共同做好教育孩子的工作，促进孩子的学习和全面发展。本次家长会有两个议题，一是介绍一下我们的教育教学情况和学生的期中考试情况；二是共同探讨一下孩子的教育问题。二、家长会的内容。（一）班级情况分析我班现有学生29人，其中男生20人，女生9人。开学至今，师生之间、同学之间关系非常融洽，同学们的学习、生活等各方面都在不断进步。同学们在一种宽松、愉悦的环境中，经老师们的悉心教育，家长的正确引导，我们班已基本形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，都有较强的集体荣誉感和团结互助

3、、助人为乐的精神。从他们参加各种活动的表现就可以明显地看出来，他们所表现出来的精神令人感动，所取得的成绩令人振奋。 （二）班级的教育情况孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，特别是当今社会绝大多数都是独生子女家庭，孩子的教育问题就显得尤为重要。在竞争日趋激烈的今天，提高学生的综合素质，绝不能忽视，因为孩子最终要走向社会，适应社会，要学会生存，学会竞争，学会合作、学会学习、学会做人。针对小学生自身特点和存在的一些问题我们主要从以下几方面开展工作：1、 继续实行教学区、宿舍、餐厅一体化管理。教学区开展 好习惯银行储蓄活动，每周评出先进个人。生活区开展“做文明人，争创文明宿舍”活动，每周评出红旗寝室，培

4、养我们的学生，您的孩子学会做人、学会合作，树立团队精神，不断增强集体荣誉感。我经常给同学们讲新龟兔赛跑的故事，当乌龟发现兔子睡着了不是悄悄地超过去，而是叫醒兔子，兔子被叫醒后很惭愧，背上乌龟一块跑向终点，这就是团队精神。同学们渐渐懂得一个集体的好坏与每个同学息息相关。 2、坚持每周一会制度。利用每周不同的班会，从不同的角度来教育学生，使孩子们逐渐明白如何学会学习，学会处事，学会生活，学会合作，学会学习、学会健体。3、加强班级纪律。一个班级如果没有严格的纪律，就不可能有好的成绩，为此老师在加强管理的同时，还组织大家利用开学初三周的晨读时间学习小学生守则，小学生日常行为规范使同学们学会自我约束，从

5、而使每位学生规范自己，约束自己的行为，如我们班的王俊浩，曹锦涛，李晋明，陈禹锡等几名同学活泼好动，以前总是管不住自己，这学期都有了很大的改善，上课也能认真听讲了，能够按时完成作业，学习都有了明显的进步。同学们都养成了良好的生活习惯，形成良好的班风，营造愉悦的学习环境。4、我们开展了孝敬父母的活动。从孩子们睁开眼睛来到这个世界上开始，就在尽情的享受着长辈们所给予他们的无尽的爱，而他们总是坦然接受，总认为那是理所当然，天经地义。然而，这一切都已成为过去，因为他们长大了，他们懂得了孝敬长辈是中华民族的传统美德，要学会关心长辈的喜怒哀乐，学会帮长辈做力所能及的家务，学会体谅长辈的辛劳，做一个孝顺的孩子

6、，来回报长辈们的无私的爱。每周回家都要求孩子们向爸爸妈妈问好，为爸爸妈妈做一件事，使孩子们学会了感恩。5、为了丰富学生的课外生活，陶冶学生情操。本学期学校利用七八节课开设了各项课外活动，如篮球组、乒乓球组、羽毛球组、美术组、音乐组、国际象棋组。这些活动使同学们既学到了知识又愉悦了身心。6、针对学生大部分都是独生子女，自我保护意识比较差，学校开展了交通安全、防火安全等多项安全教育活动。让学生增强了安全保护意识，学会了处于危险时如果来保护自己。7、以情育人。我们两位老师 把每个同学都看成是自己的孩子。老师既是严父，又是慈母，既要负责 同学们的学习，又要关心同学们的衣食冷暖。谁想家了，谁生病了，谁有

7、烦恼了都逃不过老师的眼睛，我们要让每一位同学都能感受到学校和集体的温暖。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子就会获得命运的收获。为了孩子美好的前程，让我们共在这块神奇的土地上播种希望的种子吧！（三）教学情况在教学上，我们教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，作业进行面批面改，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次单元过关测试后都，认真总结经验，细致分析问题，提出改进教学措施，使我们的教学更加完善，学生的学习更加有效。对于一次过关不合格的同学，要进行

8、复试，直到合格为止。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。我们班有的同学原来的基础很差，没有良好的学习习惯。学习成绩令人担忧，家长很是着急。我们经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对待学习暂时有困难的同学，我们作为班主任，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能

9、够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。同时发挥学习骨干的作用，开展一帮一的活动，使优秀的同学在帮助别人的同时也提高了自己，得到了锻炼，使他们的成绩更优秀。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，使他们向优秀的学生看齐。让每一个层次的学生都充分发挥出自己的潜能，使他们学有榜样，赶有目标，最终走向成功。为了激发同学们的学习积极性，我们还开展了丰富多彩的教学活动。 本学期我们继续开展了与好书交朋友的活动。老师要求同学们每人至少要有一本好书。以前，有的同学不喜欢读书，只知道买玩具，买好吃的。通过开展读书活动，孩子们养成了读书的习惯。老师经常向

10、同学们推荐应该读什么书，教大家应该怎样读书，有时间还让同学们交流读书的收获。书是人类进步的阶梯，书是人类的营养品，读书已经成为同学们的乐趣。本学期我们还进行国学教育，主要是古诗词和弟子规，让同学们从小就热爱我国的传统文化。学校还举行了百字比赛同学们为了取得好成绩，都刻苦练习基本功，全班有24名学生得到了满分，进步可大了。 为了提高同学们的水平，除了完成基本作业以外，我们总是精选适量的课外练习让同学们做，耐心地教孩子们学习的方法。让学有余力的同学能充分发挥自己的能力，以培养孩子们不断探索的精神。我们举行了应用题竞赛，计算题竞赛，在竞赛中，既锻炼了同学们的思维能力，又培养了同学们严肃认真的好习惯，

11、使同学们的数学能力不断提高。 这次期中考试，海港区统一命题，换场监考，流水阅卷。同学们基本上发挥了自己的真实水平。 语文试卷大体分三部分，基础知识，阅读，作文。基础知识紧靠课本，阅读、作文这两方面出的体型比较活，重点考察学生的能力，这次考试有两道题超出了学生的能力范围，多数题型适合儿童认知水平，与我们平时的教学重点基本吻合，所以绝大多数同学都考出了自己满意的成绩。本次期中考试及格率百分之百，优秀率百分之五十，平均分86.8，但也从中发现了同学们学习过程中的薄弱环节， 在今后的学习中，还应继续加强。数学试卷大体分为四部分，基本概念，计算，动手操作，应用题。 绝大多数同学书写工整，答题认真，都取得

12、了令人满意的成绩。有一部分同学或多或少的丢份，失分的主要原因是：有些题目看似简单，实际完成的时候要好好思考细心解答。孩子们往往看着简单而忽视了解题过程。 这就要求我们的孩子端正学习态度，在做作业时养成勤于思考的好习惯，提高作业的质量。小题也要大做，引起孩子们的重视。 我相信各位家长家一定会引导孩子正确看待分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师一起研究问题所在。把期中考试作为一个加油站。成绩只能说明过去，不能代表现在和将来。 同学们所取得的每一点进步，都与各位家长的对我们的支持是分不开的。请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为

13、学生所取得的每一点进步而欣慰，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩不理想，对学习的重要性还没有很好的认识，在此我们也为各位家长提出几点希望，以配合我们的工作。1、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。） 2、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、

14、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 3、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。） 少玩电脑游戏，少看电视。4、让孩子学会做家务，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。5、培养孩子的责任心。教孩子做好自己的事情还不够，应该让他明白他还是家庭的一员，是集体的一员，有责任为家里为集体做一些事。这样才能培养孩的责任心。6、遵守作息时间，按时接送，不要早接，也不要早送，以便于我们的管理。7、不要让孩子把与学习无关的东西带到学校。 以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长

15、交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！最后还有两件事情要拜托各位家长，一个是招生，以前有很多家长积极为我校招生，为我们做的大量的宣传工作，我们非常感谢。希望各位家长今后继续为学校做宣传，为我们招生。另外一件事是，下续期的学费收缴工作即将开始，我们恳请各位家长能继续支持我们的工作，及早为孩子准备好学费。在交学费这项工作中，很多家长一直都非常支持我们的工作，在这里，我们再一次表示感谢！同时也希望您留下宝贵

16、建议和意见。四年一班尊敬的家长朋友们：下午好！ 首先，我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！作为孩子的班主任，我想以我个人的名义，再次向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通

17、过我们的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本学期都能取得或多或少的进步，下面我把本班的情况一一向家长们做个汇报：一、认识四年级我们的孩子现在已经是四年级的小学生了，也就是步入了中年级阶段，中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，而四年级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字

18、，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。这个阶段，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面 孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外

19、，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在

20、进入四年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些孩子因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，孩子自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始孩子的学业成绩

21、会容易产生 “两极分化”。4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引孩子的注意力。在课堂上，孩子学习状态两极分化相当严重，有一部分孩子的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：刘继忠，陶永博，保忠甲，陈婷，熊丹等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分孩子上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。5、成绩方面：本学期我们已经进行了6次考试，虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。作

22、为班主任老师，我还想说说这次期中考试的有关情况。（详情见表）在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，孩子分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误。请关注孩子的学习过程。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的孩子甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学

23、习成绩将会无法得到提高。6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，有孩子是充耳不闻。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，这些可以说，都是不负责任的做法。二、汇报班级工作我们班共52人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满自信，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切关注。学

24、习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明孩子与孩子也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班52个同学，表扬名单如下：（1）表扬学习优秀的同学。学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。（2）听讲专心，发言积极的同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。（3）书写认真、字型漂亮的同学。 （4）进步快的同学。（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，

25、还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪突出表现在：1作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况整体较好，只有极个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写（对老师说就是忘在家里了），这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决

26、问题的。烦请各位家长对孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个孩子（男女生都有）。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了课业结束了的时候，再来严格地

27、要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分孩子写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！ 2学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中

28、最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。 4、孩子的一些良好习惯没有形成：个别孩子，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不

29、敢有丝毫的怠慢，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。教育孩子在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。 2、严格管理时间， （1） 对于孩子的到校时间，每一个孩子都应做到按时到校，不早到、 不迟到。（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，了解孩子双休日的去向。 3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快

30、速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该孩子最近在学校

31、的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，随意损坏等。这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。5、关于家庭作业量的问题。我想老师布置作业都有他们自已的想法，孩子在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，

32、我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出。6其他方面 ：提醒孩子每天佩戴红领巾。保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育孩子不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。 多夸夸自己的孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。学校教育不万能，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。当然，在班级工作中，我肯

33、定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。衷心地谢谢大家！家长会发言材料一、 学生在校表现我将班级孩子大体分为四类： 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：朱欣茵，周文达，温依政，张楚凡，张婉仪，张力涛，梁蕴琪，廖建棋等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。 第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。

34、但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以多给他做一些工作，和她多多沟通，让他知道他也还只是个学生，还是要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒他们，和他们沟通。把他们的学习提上去。 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们

35、更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。 第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的、路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来，才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：老师，这孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要说：老师，我忙，我没有时间！”我希望家长能够理解我急切的心情，能在会后和我多多沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！ 请下面的一些家长朋友们稍后点走，我们可以稍微的聊一

36、聊。周文达的家长，林凯恩的家长，张楚凡的家长，张涛的家长，龚嘉然的家长，姜婧的家长二、关于语文学科（一）、中段与低段的不同1、难度加大进入中年级，孩子们增加了英语，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他

37、知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的练习册就会发现：三年级除保留了一二年级的字词之外，还有多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。2、阅读要求高到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一篇，这个读一定要读出声音来，读一

38、遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课

39、外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。 （二）、介绍本学期语文

40、学习的要求家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长。根据这些，我希望大家能从以下几方面配合督促孩子的学习。 1、家庭作业辅导。家庭作业主要包括以下几大类。（1）抄写生字、词语、多音字、近反义词。（2）听写、默写、背诵、阅读。练习册。（3）练习册（4）修改作文（5）预习每项作

41、业的辅导方法及要求。（1）抄写类重点检查是否有错别字、是否工整。（2）听写生字为一音、一字、一词。学生听写有错的要用符号标示出来，并改正、再次抄写。（默写要求一样）。（3）练习册重点辅导课外阅读，要求孩子在做阅读前必须将选文读通顺，然后再按题意做题。（4）作文修改错别字以及词语不通的地方。（5）预习：（1）结合字词句篇组词、理解词语意思，并在田字格旁写1-2词语，在田字格上面表上拼音。（2）标好自然段，把课文读通顺。2、课外阅读 有些家长苦恼孩子的作文写的不好。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课

42、内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。 我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？ 英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。” 有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时

43、不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良习惯。 那么如何培养孩子良好的阅读习惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。 （1）培养每天阅读的习惯。 （2）培养良好的阅读卫生习惯。 （3）培养专心阅读的习惯。 （4）培养读书动笔的习惯。 （5）培养边读书边思考的习惯。 （6）培养带工具书阅读的习惯。 （三）关于写作： 小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级

44、，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。 希望家长能帮忙配合做到： 1、保护孩子写作的积极性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。 2、监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅是学习写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。 3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。 4、

45、多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。 5、作文或学习实在有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。尊敬的各位家长：你们好！对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样

46、？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、 介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生51人，住宿生27人，走读生24人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，大部分同学成绩还不错，但也有部分同学基础太差，基本跟不上老师的进度。经过差不多一个学期的训练，孩子们具备一定的自主学习能力，踊跃出了一部分成绩突出的同学，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各

47、位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：孙国志、3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理能力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：吕守才以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。以上取得的点点成绩跟我们班每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但问

48、题同时也是存在的，二、存在问题在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，部分同学学习还不够积极主动，有的听讲不认真，上课爱做小动作，不管老师说什么他一律不听，不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是51个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下

49、课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快一个学期了，

50、我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有51个人，51个人就有51种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大

51、的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，51名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支

52、持。说得不当之处敬请家长谅解。 四、推荐几点做法：1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1-2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让

53、看电视，这也不现实。4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。7、经常与老师取得联系，与老师密切配

54、合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。