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1、2015年春期小学五年级教学质量评估语 文 试 卷同学们，一个学期过去了，又到了展示收获的时候了。请带上你的自信，认真审题，将答案写在答题卡上，加油！一、积累与运用（35分）1看拼音，请在答题卡上相应的田字格内规范、美观地写出汉字。（5分）（1）汶川地震以后，在全国人民的大力支（yun） 和（dng） 力帮助下，地震（fi x） 上，很快建成了（zhung zhung）高楼。（2）去年5月22日，新（jing） 发生了一起严重的爆炸恐（b）事件。这些犯罪分子伤害无辜平民，危害了当地人民的生命安全。全国各族群众呼（y） ：只有依法严（l） 打击，打掉一切不稳定因素，才能让人民安心，才能让社会稳定
2、。2请按要求做题，在答题卡上涂黑相应的字母选项（8分）（1）下列各组词语中，加点字的读音和书写完全正确的一组是（ ）。（4分）A.机械（xi） 聊天（lio） 咀嚼（j ju） 稳操胜券（jun）B.岛屿（y） 急燥（zo） 盗窃（do qi） 溃不成军（ku）C.藤蔓（wn） 恶劣（li） 渣滓（zh z） 杳无音讯（yo）D.徜佯（yng） 毗邻（p） 勾勒（gu li） 飘逸潇洒（y） （2）请给下面词语中加点的字选择正确的意思。（4分） 信：A信用；B相信； C信奉； D随意； 信口开河（ ） 信赖（ ） 信徒（ ） 言而有信（ ）3.按要求，写词语。（8分）（1）写出含有“月”的四字
3、词语：_、_ 写出形容心情高兴的四字词语：_、_（2）成语大会，根据提示写成语。 小明平时什么都不在乎，行为不受约束，又爱不切合实际地幻想，请你用_、_这两个词语形容他；小红很会学习，能从一件事情类推知道其他许多事情，并且学到的知识还会运用到实际生活中，请你用_、_这两个词语赞赞她；小刚做事从不怕失败，有一种韧劲，请你用_、_这两个词语夸夸他。4.按要求，写句子。（10分）（1）用“苦思冥想 、豁然开朗” 写一句话。 _ _（2）鸟儿在鸣叫。用上模拟声音的词语，使句子更生动：_用上比喻的手法，使句子更形象：_用上排比的手法，使句子更有气势：没有鸟儿的鸣叫，我们会忘了播种的季节；没有鸟儿的鸣叫，
4、_；没有鸟儿的鸣叫，_。（3）我家的小狗特别可爱。 具体写出小狗可爱的外形： _ _（4）根据语境，调动积累填空。（不会写的字可以用拼音代替） 名句、警句都是经过历史检验的,兼思想性和文学性于一体的古典文化精粹。孟子的“_ _”告诫我们要不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为威武屈服；黄宗羲的“_”告诉我们学习可以使人聪明，否则就会愚蠢；王勃的“_”让我们知道了有志之士在困苦中不断磨练自己，坚定信念，决不放弃的理想和志向。5. 综合性学习（4分） 暑假就要到了，假期到底要怎样度过，孩子和家长“各有心事”。孩子们期盼着能够痛痛快快地玩;家长既担心孩子会荒废学业，又担心没人照看会出危险，于是大部分家长都
5、希望孩子去上补习班。针对这一问题，你是如何看待的？请写出你的观点。（不少于30字）_二、课文传真与感悟（9分）1. 古诗词以其精练的语言,丰富的想象,真挚的情感传唱不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景。“一水护田将绿绕，_”是_朝诗人_给我们留下的优美诗句，作者用_的修辞手法，勾勒出一幅极美的江南山村的风景画；而_朝辛弃疾的“明月别枝惊鹊，_。_，听取蛙声一片”，则给我们描绘了一幅月明风清，_，蛙声和鸣的江南水乡的夏夜图。（4分）2.卖火柴的小女孩感动了不少的人，你想对卖火柴的小女孩说点什么吗？把它写下来。（不少于20字）（5分） 三、阅读与思考（26分）1.阅读选段， 按要求答题。（9分）
6、中国石拱桥（片段）若职工月收入=800元，不交税； 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥（ ）形式优美，（ ）结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （1）
7、请在选段中的括号里填上合适的关联词语。（1分）（2）作者给我们介绍了石拱桥的哪些特点？(3分)2某女，29岁，因停经38周，阴道见红2小时，于2004年8月21日12Am入院，体温、脉搏、呼吸、血压正常。 _购买乙公司股权支付的相关审计费、法律等费用200万元，在发生的当前直接计入当期损益。（3）选段中，画线的两个句子作者分别运用了什么说明方法？ (2分) _（4）“水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去?为什么?(3分)2弥散性血管内凝血的基本特征是_6() 单核细胞内含有较丰富的促凝物质，内毒素可促使单核细胞合成和释放组
8、织因子而加速凝血过程。_设X为职工工资，Y为职工应缴税额。2.阅读文章，完成后面习题。（17分）2症状及异常检查结果的发生机制是什么？一位母亲与家长会4、用计算机对大量数据存储有两种方式，即 方式和 方式。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”实验室检查：血
9、WBC40000/mm3，N90，PaO250mmHg，SaO260。血胆红素11mg，黄疸指数60单位，TFT（+），GPT155单位（赖氏法），凡登白反应直接阳性。NPN70mg，CO2CP35Vol，血清钠130mEq/L，血清钾5.5mEq/L，血清钙4mEq/L。尿胆红质（+），尿胆素（），尿胆原（）。凝血酶原时间36秒（正常对照13秒），血小板4万/mm3，纤维蛋白原100mg，凝血酶时间27秒，3P（+），乙醇胶实验（+），优球蛋白溶解时间100分钟。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。计算甲公司购买乙公司所产生的商誉金额，并简述商誉减值测试的相关规定。儿子上小
10、学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直
11、到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这
12、时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。（1） 文中这位母亲开了几次家长会？开完家长会后，母亲每次的心情怎样？（4分） _ _（2）第自然段中划线部分的描写方法是什么？从中你体会到了什么？（3分）_（3）仔细读读最后一句话，联系全文想想：妈妈悲喜交加，她“悲”的是什么？ “喜”的是什么？ (2分) _ _（4）母亲为什么多次用“谎言”欺骗自己的儿子？（2分） _（5）儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您，是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。(3分) _ _（6）请概括这篇文章的内容,并再给这篇文章定一个题目。(3分) _ _四、习作园地（30分）题目：我学会了_提示与要求：社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存请以“我学会了_”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，作文字数不少于400个。文章中不要出现真实的学校、班级和姓名！
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