八年级生物实验探究综合题专题

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1、八年级生物实验探究综合题专题一、实验探究综合题1.如图所示为鸟的结构示意图，请据图说明鸟类适于飞行的特点:(1)图甲表示鸟的外形呈 型，可以减少飞行时阻力，适于空中飞行生活。(2)图乙表示鸟的前肢变成 ,它是鸟的飞行器官。(3)图丙表示鸟的 发达，可以有力牵动两翼飞行。(4)图丁表示鸟的骨骼特点是轻、薄、坚固，长骨中空可以 ,适于空中飞行。(5)图戊表示表示鸟体内与肺相通的 ,呼吸一次完成 次气体交换，从 而大大提高呼吸效率。答案：流线型翼胸肌减轻体重气囊两【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔 的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化 解析：流线型翼

2、胸肌减轻体重气囊两【分析】鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌 发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，直肠很短，排出粪便都很迅速，循环系 统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全 身都是为飞行设计的。【详解】(1)图甲表示鸟的外形是流线型，可以减少飞行时的阻力，适于空中飞行。(2)图乙表示鸟的前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用，翼是鸟的飞行器官。(3)图丙表示鸟的胸肌发达，胸大肌发达，收缩能力强，可以使翅膀下压的速度快而有 力，从而增大空气对翅膀的反作用力，使鸟类飞行时有力、持久。(4)图丁表示鸟的骨骼特

3、点是骨骼轻、薄，长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行。(5)图戊表示鸟的身体有发达的气囊，这些气囊与肺相通，气囊的作用是储存空气。吸气 时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气 囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入 肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换 的效率。【点睛】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。2.如图是鲫鱼的外形图，请据图填空：(1)俗话说： 笛儿离不开水。”是因为鱼的呼吸器官是图中的 (2)鲫鱼前进的动力来自于躯干和 的左右

4、摆动。(3)对鱼起保护作用，并能分泌黏液的结构是。(4)鱼螺的作用是_。D.进行呼吸C.水一鼻一鲤一血液A.滤取食物B.排泄废物C.调节身体比重(5)水中氧进入鱼体的途径是 。A.水一口腔一鲤一血液B.水一鲤一血液D.水一鼻孔一口腔一血液答案：(1)鲤(2)尾部(3)鳞片(4) C(5) A鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉解析：(1)鲤(2)尾部(3)鳞片(4) C(5) A【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鲤呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，

5、为鱼的感觉器官。图中是背鳍，是尾鳍，是鳞片，是臀鳍，腹鳍，胸鳍，是鲤，侧线。鱼生活在水中，用鲤呼吸，鲤上有许多鲤丝，鲤丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鲤丝时，溶解在水里的氧就渗入鲤丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鲤盖后缘的鲤孔排出体外。因此，俗话说：鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是图中的鲤。(2) 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方 向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡 和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。因此， 鲫鱼前进的动力来自躯干

6、和尾部的左右摆动。(3)鱼生活在水中，用鲤呼吸，体表被覆鳞片，能分泌粘液，对鱼起保护作用。因此，对鱼起 保护作用，并能分泌黏液的结构是 鳞片。(4)鱼的体内有螺，内充气体，能调节鱼体的比重，使鱼停留在不同的水层，故选C。鱼的呼吸器官是鲤，鲤是由许多的鲤丝组成的，里面含有大量的毛细血管。水由鱼口进 入，然后经鲤盖后缘流出。当水流经鲤丝时，水中的溶解氧进入鲤丝的血管中，而二氧化 碳由鲤丝排放到水中，二者进行气体交换。由此可见，水中氧气进入鱼体内的途径是水 口腔一鲤一血液，故选 A。二、实验探究综合题3.地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地 生存和繁衍.下列是

7、与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：甲乙丙(1)图甲中，家鸽前肢变成1 上面生有几排大型的 适于搏击空气。鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于 适于飞行。(2)图乙中，I、n、出表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体部位是 (填 I 或 n、II)。(3)图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有和3中的滑液。屈肘动作的产生是当 收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动 骨绕着9活动。(4)通过分析看出，人体骨的运动是靠骨骼肌收缩牵动骨完成，那么你能描述下肌肉是怎 样附在骨上的？ 。(5)动物的运动器官有许多共同的结构特征，如：多具有牢固的支持和附着结构如，

8、人体 四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的 ;多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分 节，人的四肢有许多如图丙中 9一样的。(6)动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的 。答案：翼正羽减轻体重 n 4关节软骨 6肱二头肌肌腱可绕过关节 附在不同的骨上胸骨关节能量【分析】图甲是家鸽，属解析：翼 正羽减轻体重n 4关节软骨6肱二头肌肌腱可绕过关节附在不同的骨上 胸骨 关节 能量【分析】图甲是家鸽，属于鸟类，1是翼；乙中I头部、n胸部、出腹部，是触角、 是足、 是翅，丙中 1 关节头， 2 关节囊， 3 关节腔， 4 关节软骨， 5 关节窝

9、， 6 肱二头肌， 7 肱 三头肌， 8 骨， 9 关节。【详解】（ 1 ）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。因此，图甲中，家鸽前肢变成1 翼，上面生有几排大型的正羽，适于搏击空气。鸟全身骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，这样有利于减轻体重适于飞行。（2）图乙中，I头部、n胸部、出腹部，是触角、是足、是翅，翅是飞行的器官，主要在n胸部；由于蝗虫为陆生动物，而陆生环境

10、气候相对比较干燥，蝗虫体表的外骨骼，不仅可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适应陆生环境。因此，图乙中， I、n、出表示蝗虫身体的各部，其中飞行器官所在身体 部位是n胸部。（ 3 ）关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内有关节囊分泌的滑液，增强关节的灵活性。关节囊由结缔组织构成，及外的韧带，增强关节的牢固性。每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。因此，图丙是人的关节及曲肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4 关节软骨和 3

11、 关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当 6 肱二头肌收到神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9 关节活动。（ 4 ）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，肌腱可绕过关节附在不同的骨上。（ 5 ）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。在运动中骨起杠杆，关节起支点，骨骼肌提供动力。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉 胸肌，牵动两翼可完成飞行动作。因此，动物的运动器官有许多共同的结构特征，如：多具有牢固的支持和附着结构如，人体四肢的骨骼，鸟类附着胸肌的龙骨突；多具

12、有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多如图丙中 9 一样的关节，起支点作用。（ 6 ）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。呼吸作用是人体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，人体呼吸作用作用释放出的能量为生命活动提供动力。因此，动物和能力千差万别，不仅是靠系统完成，还需要神经系统的调节，以及消化、呼吸、循环等系统的配合提供所需的能量。【点睛】解题的关键是理解躯体运动的形成过程，骨骼和关节的结构特点，鸟类的结构特点，蝗虫 的形态结构特点，生命活动需要能量。4.下图是张扬同学利用

13、两片长方形木板、两条松紧带和一颗螺丝钉制作的肌肉牵拉骨运动 的模型，以及关节的结构图，请据图回答下列问题：(1)图中、相当于两块,、相当于。(2)根据图中虚线箭头判断，此时 应处于 状态，应处于 状态。(3)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指() 从()中滑脱出来 的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是()。(4)当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动。所以关节在运动中起 作用。答案：骨肌肉收缩舒张关节头关节窝关节囊肌肉骨 关节支点【分析】(1)脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结三解析：骨 肌肉 收缩 舒张 关节头 关节窝 关节囊 肌肉 骨 关节 支点 【分析

14、】(1)脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结三部分组成。在运动中，神经系统起调节 作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。(2)关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。 关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时 的震动，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁 的内表面能分泌滑液，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑 液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。骨骼肌 有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着

15、它所附着的骨，绕 着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】(1)图中，相当于骨，肱二头肌，肱三头肌。(2)根据虚线箭头判断，图中处于屈肘，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。(3)关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节的模式图可知： 关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨。由关节头从关节窝于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致，使滑脱出来，造成脱臼；把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊。(4)骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，关节起支点作用。【点睛】本题考查

16、关节的结构和功能，躯体运动的形成过程。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。三、实验探究综合题5.下图除表示俗语 螳螂捕蝉，黄雀在后”中动物间的捕食关系外，还显示了一个简单的树 林生态系统中非生物部分与生物间的某些关系，请结合所学知识分析回答：(1)螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的 (选填 生产者、消费者”或 分解者”)，它 们直接或间接以植物为食，从中摄取 。(2)图中B过程表示植物的光合作用，进行该过程的主要器官是叶。这一过程中，植物 吸收了大量的 ,对于维持生物圈的碳-氧平衡有重要作用。动物和植物都能进行A过程，此过程体现了动物在自然界中具有 的重要

17、作用。(3)除上述作用外，动物在生物圈中还有哪些作用？ 。(至少写出两点)(4)自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其中存在着 流、流 和 流。答案：消费者有机物(或营养物质、能量)二氧化碳促进生态系统的 物质循环在维持生态平衡中有重要作用；帮助植物传粉、传播种子物质能量信息解析：消费者有机物(或营养物质、能量)二氧化碳促进生态系统的物质循环在维持生态平衡中有重要作用；帮助植物传粉、传播种子物质 能量 信息【分析】生态系统的组成：非生物部分和生物部分(生产者、消费者、分解者)。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧 的过程。

18、呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。动物在生物圈 中有的作用：动物在生态平衡中起着重要的作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物 帮助植物传粉、传播种子。自然界的生物与环境之所以能够成为统一的整体，是由于其中 存在着物质流、能量流和信息流。【详解】(1)生态系统的组成：非生物部分和生物部分(生产者、消费者、分解者)。螳螂、蝉和黄雀是生态系统中的消费者，它们不能自已制造有机物，直接或间接以植物为食，从中摄取有机物(或营养物质、能量”)。(2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的 有机物，并且释放出氧的过程。图中B过程表示植物的光合作用，

19、进行该过程的主要器官是叶。这一过程中，植物吸收了大量的二氧化碳，释放出氧气，对于维持生物圈的碳一氧平衡有重要作用。呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，所以 动物和植物都能进行 A呼吸过程，此过程体现了动物在自然界中具有促进生态系统的物质 循环的重要作用。(3)动物在生物圈中有的三大作用： 动物在生态平衡中起着重要的作用；例如 剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自已制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自 身的代谢活动促进了物质循环的进行。动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和

20、种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在 动物的皮毛上。(4)在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，生物与环境构成了生态系统，生态 系统中伴随着物质和能量的流动，所以正是物质流、能量流、信息流的存在，使生物之间 的联系错综复杂，生物与环境成为一个统一的整体。因此，自然界的生物与环境之所以能 够成为统一的整体，是由于其中存在着物质流、能量流和信息流。【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成和功能，生态系统的功能，动物在生物圈的作用，呼吸 作用和光合作用的概念。6.千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神，狼是草原鼠、野兔、旱獭和黄羊的 最大天敌.请结合材料并回答

21、下列问题.(1)狼怀孕61天左右生产，幼崽五周后断奶.其生殖方式是 。(2)根据狼的食性，其牙齿的结构是如图中的 图，狼吃黄羊时，总是用 齿撕 咬.(3)狼以前基本是在白天活动，但受到人类经常捕杀的压力后，主要在夜间活动了，这种 行为是() 先天性行为 学习行为 遗传因素决定 环境因素影响A.B . C. D.(4)八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可能继承群 内优势地位，可见狼具有 行为.(5)每当草原大灾后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群会迅速处理掉尸体.由此可见动物 可以促进生态系统的 循环.答案：胎生 B犬B社会物质【分析】图中，A是家兔的牙齿，是门齿，是臼

22、齿。B是狼的牙齿，是门齿，是犬齿，是臼齿。【详解】(1)狼属哺乳动物，它解析：胎生 B犬 B社会物质【分析】图中，A是家兔的牙齿， 是门齿，是臼齿。B是狼的牙齿，是门齿，是犬齿， 是臼齿。【详解】(1)狼属哺乳动物，它特有的生殖方式是胎生、哺乳。(2)图B中牙齿有 犬齿，犬齿发达尖锐锋利，因此，图B是狼的牙齿。 犬齿发达，适于撕裂食物，这是与它们吃肉食性的生活习性相适应的。狼吃黄羊时，总是用 犬齿撕咬。(3)狼以前基本是在白天活动，但受到人类活动的压力后，主要在夜间活动，这种行为是 后天通过生活经验得来的，属于 学习行为，受 环境因素影响，选 Bo(4)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间

23、有明确分工的动物群集行为，有的高等 动物还形成等级。八周后幼崽从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹， 也可能继承群内优势地位，可见狼具有社会行为。(5)动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成 自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、 尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解 后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。每当草原大灾后，牲畜大批死亡，腐尸 遍野，狼群会迅速处理掉尸体，可见，动物能促进生态系统的物质循环。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食草性动物没有犬齿，

24、犬齿发达尖锐锋利是肉食性动物的 特点，适于撕裂食物、社会行为的特点、动物在生物圈中的作用等。四、实验探究综合题1所示结果，请回答。7.实验室在培养细菌时，一个培养皿被青霉污染，出现如图(1)与青霉相比，细菌的细胞内没有成形的 。培养的细菌依靠分解培养基中的有 机物生活，营养方式属于 (自/异)养。(2)仔细观察发现，在 A所示的青霉菌落周围，没有细菌生长。由此推测，青霉产生了 某种物质能 细菌生长。（3）为证明上述推测是否正确，设计如下实验。将青霉放在富含营养的培养液中，适宜条件下培养几天后，过滤掉青霉，留取剩余的培 养液待用。 取相同滤纸片，分别标记甲、乙。甲滤纸片用上述培养过青霉的培养液充

25、分浸润；作为 对照，乙滤纸片的处理是 。在无菌条件下将两个滤纸片放在培养着细菌的培养皿中（图2）,继续培养一段时间。观察甲、乙两滤纸片周围细菌生长情况，若 ,则上述假说成立。重复多次实验，发现其中一组的甲滤纸片周围有极少量细菌生长（图 3）。分析这些细 菌的来源可能是 （多选）。a.培养基中自发产生的b.没有控制好无菌条件，环境中细菌进入的c.青霉产生的物质使细菌发生不受抑制的变异d.培养的细菌中混有极少量不受抑制的个体答案：细胞核异抑制用没有培养过青霉的培养液充分浸润甲滤纸片周围没有细菌生长，乙滤纸片周围有细菌生长（2分，合理即给分）b和d【分析】实验设计原则解析：细胞核异抑制用没有培养过青

26、霉的培养液充分浸润甲滤纸片周围没有细菌生长，乙滤纸片周围有细菌生长（2分，合理即给分）b和d【分析】实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这 样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件 对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不 同的条件就是实验变量。细菌与真菌的主要区别是：细菌无成形的细胞核。细菌和真菌的营养方式都是异养型。【详解】（1）青霉是真菌，属于真核生物，有真正的细胞核；细菌是原核生物，无真正的细胞核。青霉菌和细菌由于不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机

27、物维持生活，因此营养方式是异养。（ 2 ）青霉能产生青霉素，青霉素能够杀死细菌，所以青霉菌落的周围没有细菌生长，因此青霉产生了某种物质抑制细菌的生长。（ 3 ） 为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是培养液或培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验，方法是设置一组用没有培养过青霉的培养液充分浸润，看上面有无细菌生长，这一组就是对照组。 若甲滤纸片周围没有细菌生长，乙滤纸片周围有细菌生长，因为甲乙两组变量是有无青霉，则证明了青霉产生了某种物质能抑制细菌的生长。 变异是不定向的，而自然选择是定向的，细菌的抗药性在环境变化之前就已经产生了；在细菌种群中，可能存在含有抗药性基因的个体，会生存下来；

28、进行细菌培养时，首先要对培养基进行高温灭菌处理，若是加滤纸片周围有极少量细菌存在，可能没控制好条件，环境中细菌进入，故选 bd 。【点睛】解答此题的关键掌握探究实验中对照实验的设计，知道细菌和真菌的区别。五、实验探究综合题8 河与海的交汇，孕育出这片神奇的土地 黄河口湿地。早春时节，近18 万亩人工刺槐花盛开，吸引了四面八方的养蜂人；暮秋时节，绵延数百里的芦苇荡，形成了壮观的 “芦花飞雪图” 。这里的湿地成为动物繁衍生息的乐园，据调查，芦苇荡中有近1500 种动物，其中鸟类就有289 种，成千上万只丹顶鹤、白天鹅、白琶鹭等珍禽鸟类飞翔嬉戏，令人叹为观止。（ 1 ）槐花是两性花。它的主要结构是和

29、 ，槐花开放后，要形成果实和种子必须经过 和两个生理过程。（ 2） “千树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来” ，槐花适合吸引昆虫前来采蜜的特点为 ，从动物行为的获得途径看，蜜蜂采蜜属于 行为。（ 3 ）从生物体的结构层次上看，相对于鸟，芦苇缺少的结构层次是 。（ 4 ）白琶鹭飞行时，通过的呼吸方式获得充足的氧气。（ 5 ）芦苇荡中有近1500 种动物，其中鸟类有289 种，这体现出 的多样性。（ 6 ）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，湿地生态系统被称为， ， 。答案： （ 1） 雄蕊 雌蕊 传粉 受精（2） 2） 颜色鲜艳，具有芳香的气味先天性（3） 3）系统（4） 4）双重呼吸（5

30、） 5）生物种类（6） 6）地球之肾【分析】解析： （ 1） 雄蕊 雌蕊 传粉 受精（7） 2 ） 颜色鲜艳，具有芳香的气味先天性（8） 3 ）系统（9） 4 ）双重呼吸（10） 5 ）生物种类（11） 6 ）地球之肾【分析】（12） 1 ）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因为其与果实和种子的形成有直接关系。（13） 2 ）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构层次。（14） 3 ）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸。（15

31、）雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构；槐花是两性花，花开放后，要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程。（16）虫媒花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用，槐花就属于虫媒花。根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为蜜蜂采蜜是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。（17）动物体的结构层次：细胞 f组织f器官f系统f动物体，植物体的结构层次：细胞 f组织f 器官-植物体，芦苇属于植物，相对于鸟，芦苇缺少的结构层次是系统。（18） 4）鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。白琵鹭属于鸟类。（19）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。芦苇荡中有近1500 种动物，其中鸟类有289 种，这体现出生物种类的多样性。（20）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有 “地球之肾 ” 之称。