2021-2022年初一上半期期中生物题试卷（河南省驻马店市新蔡县）

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1、2021-2022年初一上半期期中生物题试卷（河南省驻马店市新蔡县）选择题“知否，知否？应是绿肥红瘦!”，在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（）A. 流水潺潺 B. 春雨绵绵 C. 阳光灿烂 D. 绿草如茵【答案】D【解析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“知否，知否？应是绿肥红瘦!”描述的是春天植物生长旺盛的现象，具有生物的特征，流水潺潺、春雨绵绵、阳光灿烂不具有生物的现象；绿草如茵体现了生物的生长现象，D符合题意。选择题下列说句能够

2、说明生物物的生活需要营养的是A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 春种一粒栗，秋收万颗子C. 螳螂捕蝉，黄雀在后D. 朵朵葵花向太阳【答案】C【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，A不符合题意；B、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，B不符合题意；C、螳螂捕蝉，黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，C符合题意；D、朵朵葵花向太阳，是生物对环境光的刺激做出的一种反应，D不符

3、合题意。故选：C。选择题在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录【答案】B【解析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

4、A、调查过程中不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误。B、调查时沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，B正确。CD、调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，因此小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉和小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录的做法都是错的，CD错误。故选：B选择题在探究光照对水稻生长的影响的实验中，叙述正确的是（ ）A. 所有变量都相同 B. 只存在有无光照这一

5、变量C. 除光照外，其他变量都不相同 D. 以上说法都不正确【答案】B【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于“探究光照对水稻生长的影响”，所以，实验中唯一的变量是光照，除“光照”不同外其他条件都相同。因此，“探究光照对水稻生长的影响实验”，设计对照组应该是“只存在有无光照这一变量”。故选：B。选择题如图表示的是一个生态系统中生物成分间的相互关系。下列说法正确的是（）

6、A. 丙进行光合作用制造有机物B. 甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食C. 图中有两条食物链D. 甲、乙、丙的关系是相互依存【答案】D【解析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，其中非生物成分包括阳光、空气、温度、水分等，能够为生物生存提供营养、能量和生存空间；生物成分包括生产者、消费者和分解者。（2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。图中甲是生产者，进行光合作用制造有机物，A错误；乙是消费者，直接或间接以绿色植物制造的有机物为食，B错误；生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；图中只有一条食物链：甲乙，C错

7、误；生产者能够为生态系统中的生物提供营养、能量和氧气，消费者能够促进生态系统的物质循环，分解者主要指的是营腐生生活的细菌真菌等微生物，通过分解动植物的遗体和排出的废物，获得能量，也促进生态系统中的物质循环。所以生态系统中各生物成分之间是相互依存的，D正确。选择题下列选项中不是一个生态系统的一项是A. 一片森林 B. 一群蚂蚁 C. 一个池塘 D. 一块草地【答案】B【解析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。一片森林、一个池塘、一块草地，都既包括

8、了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；一群蚂蚁只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统，B符合题意。选择题下列哪个生态系统被称之为“地球之肾”（）A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统【答案】C【解析】地球的肾主要是指湿地，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类

9、拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，A不符合题意；草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少。 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能，B不符合题意；湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地是地球上具有多种功能

10、的生态系统，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质，因而被誉为“地球之肾”。C符合题意；湖泊生态系统 是指湖泊中的水生生物和其生存的环境构成的，湖泊界限明显；面积较小；水温分层现象明显；水量变化大；演替、发育缓慢，因此抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的作用有限，D不符合题意。选择题人类的活动可以达到生物圈的各个圈层，但是人类的“立足点”是A. 水圈 B. 大气圈 C. 岩石圈的表面 D. 生物圈的任何地方【答案】C【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物

11、圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表面的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”。C正确。选择题利用显微镜观察细胞时，要想使视野中的物像从左边的图示，变到右边的图示。你觉得应该选择哪组镜头组合（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。题干中图片是从低倍到高倍镜，在显微镜中，目

12、镜放大倍数越大，镜头越短；物镜放大倍数越大，物镜越长；所以要选取目镜短、物镜长的组合，所以A符合题意。选择题制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是 （ ）A.清水、稀碘液 B.生理盐水、稀碘液 C.稀碘液、清水 D.稀碘液、生理盐水【答案】B【解析】本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦滴漱刮涂盖染。制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状

13、；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、稀碘液。故选：B。选择题下列对细胞的叙述正确的是( )A. 细胞是构成生物体的基本结构B. 所有细胞均有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核C. 细胞的生活不需要物质和能量D. 细胞通

14、过分化使细胞数目增多【答案】A【解析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，A正确；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞没有细胞壁，B错误；细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误；细胞通过分裂产生新细胞，通过分化裂产生组织，D错误。选择题“亲子鉴定”常从血液中提取DNA，DNA主要来自于血液中的 ( )A. 白细胞 B. 红细胞C. 血小板 D. 血红蛋白【答案】A【解析】请在此

15、填写本题解析!细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体因为染色体中由DNA和蛋白质组成，DNA上有基因，基因决定性状做亲子鉴定，要鉴定亲代和子代DNA的相似程度细胞核是遗传的控制中心A、白细胞有细胞核，能够做亲子鉴定，A正确；B、红细胞没有细胞核，不能做亲子鉴定，B错误；C、血小板没有细胞核，不能做亲子鉴定C错误；D、血红蛋白是红细胞内红色含铁的蛋白质不是细胞，不能做亲子鉴定D错误选择题在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞的母羊，b是供细胞核的母羊，c是代孕母羊，则培育出的小羊多莉性状像（ ）A. a B. b C. c D. a和b【答案】B【解析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖

16、先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。在克隆羊多莉的培育过程中，

17、若a是提供卵细胞母羊，b是供核母羊，c是代孕母羊，小羊多莉的细胞核来自于b供核母羊,具有b供核母羊的全部遗传信息v所以培育出的小羊多莉像供核母羊。故选B。选择题生物体由小长大的原因是（）A. 细胞分裂和细胞生长的结果 B. 细胞分化的结果C. 只细胞分裂的结果 D. 只细胞生长的结果【答案】A【解析】解：生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两

18、份，每份各含有一个细胞核如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁于是，一个细胞就分裂成为两个细胞细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大故选：A选择题一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（ ）A.3个 B.6个 C.8个 D.无数个【答案】C【解析】试题细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞两次分裂后，形成四个新细胞1个细胞分裂N次后的个数是2N因此一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是238（个）故选：C选择题人体的基本组织不包括（）A

19、. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 输导组织【答案】D【解析】此题考查的知识点是人体的基本组织。解答时可以从人体的基本组织种类方面来切入。人体的组织是根据分布和特点来划分的，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；植物的组织是根据功能来划分的，有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等。因此。输导组织属于植物的组织；上皮组织、结缔组织、神经组织是属于人体的基本组织。选项D符合题意。选择题心脏在人体的结构层次上属于A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 细胞【答案】B【解析】人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统人体，据此答题。器官是由不同的组织按

20、照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构，心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官，B正确。选择题下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D. “雨露滋润禾苗壮”【答案】B【解析】环境中影响生物生活和分布的因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所

21、有生物，包括同种和不同种的生物个体。“春来江水绿如蓝”，意思是春天温度升高，江水开始变暖，藻类大量繁殖，使江水颜色变绿，体现了温度对生物的影响，A不符合题意；“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，B符合题意；春天气温回升，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是温度，产生这一现象主要是非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意；“雨露滋润禾苗壮”，说明雨水充足，庄稼才能长得旺盛，体现了非生物因素水对生物的影响，D不符合题意。填空题植物是生态系统中的_；动物不能自己制造_，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费

22、者；细菌和真菌常常被称为生态系统中的_。【答案】生产者 有机物 分解者【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；动物的细胞内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物，“它们直接或间接地以植物为食”，因而叫做消费者；细菌和真菌都主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此细菌进而真菌常常被称为生态系统中的分解者。填空题除_外，生物都是由细胞构成的。【答案】病毒【解析】生物的基本特征有：生物的

23、生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界的刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒是生物，没有细胞结构，只有蛋白质组成的外壳和内部的遗传物质，因此除病毒外的生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。填空题在生态系统中，所有的动物作为_，细菌和真菌作为_。【答案】消费者 分解者【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。植物能够通

24、过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，是消费者。生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。填空题细胞中的遗传信息主要存在于_中。【答案】细胞核【解析】细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中。细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传信息的主要存在部位。填空题叶绿体和线粒体都是细胞中的_转换器。【答案】能量【解析】叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体是光

25、合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。因此细胞中的叶绿体和线粒体都是细胞中重要的能量转换器。填空题使用显微镜时，在明亮的环境中可将反光镜的_对准光源，在较暗的环境中可将反光镜的_对准光源。【答案】平面镜 凹面镜【解析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会

26、使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。使用显微镜时，发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮；发现视野较亮时，要将视野变暗，可通过转动反光镜，让平面偏向光源。综合题如图所示，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题：（1）对比甲、乙两图可以看出，乙图是_细胞结构图。（2）细胞的代谢与遗传受_的控制，其内含有遗传物质。（3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_。（4）植物细胞和动物细胞相比，其结构多了_、_、_。（5）观察细胞结构时，使用的是

27、目镜5、物镜10，如果想使观察到的细胞更少、更大，此时需转动图丙显微镜中的_（结构名称）。再观察时，结构不是很清晰，此时需要转动图丙显微镜的_进行调整。【答案】植物 C 细胞核 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 转换器 3 细准焦螺旋【解析】图甲和图乙中，A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡；图丙中1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、4是物镜、5是反光镜。（1）（4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞和动物细胞相比，其结构多了细胞壁、叶绿体、液泡。乙图有细胞壁、液泡，甲图没有。由此可知，甲

28、图是动物细胞结构示意图；乙图是植物细胞结构示意图。（2）C细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息，细胞的代谢与遗传主要受细胞核的控制。（3）细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体。植物细胞和动物细胞都含有的“能量转换器”是线粒体。线粒体可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，释放出能量，供细胞利用。（5）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数量就越少。观察细胞结构时如果想使观察到的细胞更少、更大，需转动图丙显微镜中的转换器，换用高倍物镜。再观察时，会发现视野亮度变暗，结构不是很清晰，此时需要转动图丙显微镜的3细准焦螺旋进行调整，因为细准焦螺

29、旋可使物像更清晰。综合题下图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答问题。（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和_。（2）请写出图中最短的一条食物链：_。兔和蝗虫是_关系。（3）若该生态系统受难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是_。（4）若某种原因导致该生态系统中老鼠的数量增加，理论上分析，哪些生物的数量可能发生变化_、_、_、_、_、_。【答案】非生物部分 植物兔猫头鹰（或植物鼠猫头鹰） 竞争 猫头鹰 植物 兔子 蝗虫 青蛙 蛇 猫头鹰【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（

30、细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。（3）物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减；有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累。（4）一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和种类总是维持在相对的稳定状态，这是因为生态系统具有自动调节功能。（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中植物草是生产者，各种动物是消费者，因此，一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和非生物成分。（2）食

31、物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。图中的食物链有：植物兔猫头鹰、植物鼠猫头鹰、植物鼠蛇猫头鹰、植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰，共有4条，其中最短的一条食物链是：植物兔猫头鹰（或植物鼠猫头鹰）。兔和蝗虫都以草为食，属于竞争关系。（3）有毒物质沿着食物链传递积累的，营养级越高，有毒物质越多。图中营养级最高的是猫头鹰。因此，若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。（4）如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加。因为鼠吃植物，所以鼠类大量增加，会使植物大量减少，蝗虫和兔也吃植物，由于植物的减少，蝗虫和兔会随之减少。青蛙吃蝗虫，会随之蝗虫的减少而减少。由于猫头鹰、蛇与鼠是吃与被吃的关系，所以蛇、猫头鹰的数量也会随鼠的增加而增加，随着蛇、猫头鹰的数量增加，还会引起其它生物的数量发生变化。第 11 页 共 11 页