2021-2022年贵州省遵义市桐梓县部编版四年级下册期末学业质量监测语文网上检测无纸试卷带答案和解析

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1、2021-2022年贵州省遵义市桐梓县部编版四年级下册期末学业质量监测语文网上检测无纸试卷带答案和解析书写看拼音规范书写词语在格子里。zhung sh ch dn nn l xio s gu ju go zh wi ch z ti 【答案】装饰 迟钝 嫩绿 潇洒规矩 稿纸 维持 姿态【解析】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“潇洒”笔画较复杂，易写错，需注意。选择题下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.徜徉（chng） 绮丽（q） 脸颊（xi） 彬彬有礼（bn）B.病灶（zo

2、） 晌午（xing） 砌墙（q） 姗姗来迟（shn）C.侍候（sh ） 脚趾（zh） 可恶（w） 一声不哼（hng）D.晕倒（yn ） 倔强（jing） 应和（h） 枝折花落（zh）【答案】C【解析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A徜徉（chng）（chng）脸颊（xi）jiB晌午（xing）shng砌墙（q）qC全部正确。D应和（h）h枝折花落（zh）sh选择题下列词语书写完全正确的一项是（ ）A.汹涌湍急 焦燥不安 无忧无虑 一丝不构B.不懈努力 闪闪烁烁 引吭大叫 铁杵成针C.天高地阔 失魂落魄 蚊丝不

3、动 蒙蒙胧胧D.嫦娥奔月 乌哩哇啦 汹涌膨湃 心急如焚【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A焦燥不安焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。一丝不构一丝不苟：意思是指做事认真细致，一点儿不马虎。B全部正确。C蚊丝不动纹丝不动：意思是一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。蒙蒙胧胧朦朦胧胧：指人意识不十分清晰或事物界限不清。D乌哩哇啦呜哩哇啦：是一个象声词，多形容喧嚷声，或形容听不明白的话语。汹涌膨湃汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。选择题下列说法不正确的一项是（ ）A.冰心是我国著名的儿童文学作家，主要作品有诗集繁

4、星春水和散文集寄小读者等。B.巨人的花园告诉我们：能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！C.母鸡一文描述了老舍先生对母鸡特别讨厌，一点儿也不喜欢它。D.童话故事不仅让人感受到充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡能力，还能让人感受到人物真善美的形象。【答案】C【解析】考查文学常识和课文内容理解。C项母鸡一文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。选择题下列句子没有语病的一项是（ ）A.疫情期间，钟南山爷爷总是告诫我们。B.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。C.这是有趣的一本故事书。D.只要癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。【答案

5、】B【解析】本题考查的知识点为病句辨析。A告诫：也作告戒。警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。劝告：1.拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。2.希望人改正错误或接受意见而说的话。本题中，我们应该将“告诫”改为“劝告”。C应该是：“这是一本有趣的故事书。”“一本”应放在“有趣的”前面。D此句前后为转折关系，所以应该用“尽管但”。我们应该将“只要”改为“尽管”。语言表达按要求改写下列句子。 雨来揺摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”（改写成转述句）_ 轮船在深深的海水中慢慢下沉。（缩句）_ 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作的句子）_【答案】雨来摇摇头说，他

6、在屋里，什么也没看见。 轮船下沉。 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。【解析】此题考查按要求改写下列句子。考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我”改“他”。 考查了缩写句子，去掉修饰语“在深深的海水中慢慢”。考查了句子的仿写，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句用“抓、蹬、攀”一系类连续的动作写出了他登上窗口的过程，仿写句要用连续动作，详细写出所给场景。填空题把下列句子补充完整。胜人者有力，_。老子_，飞入菜花无处寻。（杨万里）不要人夸好颜色，_ 。（王冕）相看两不厌， _。（李白）诗是人

7、类向未来寄发的信息，_。（艾青）_，一日不读十日空。 （名言）【答案】自胜者强 儿童急走追黄蝶 只留清气满乾坤 只有敬亭山 诗给人类以朝向理想的勇气 一日读书一日功【解析】此句的意思是：能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。它出自春秋李耳老子。此句的意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。它出自杨万里宿新市徐公店。此句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。它出自王冕墨梅。此句的意思是：你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。它出自李白独坐敬亭山。此句是我国著名现代诗人艾青所说的一句话。艾青在这

8、里用诗的语言，道出了他所理解的诗歌的意义。现实生活中，常常会有这样那样的困难，而诗歌往往能够给人以希望，给人以力量。此句的意思是：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失十天的读书的收获。它是一句关于读书的名言。填空题根据原文内容填空。胤_不倦，_多通。_不常得油，夏月则练囊盛_以照书，_焉。囊萤夜读【答案】恭勤 博学 家贫 数十萤火 以夜继日【解析】此题考查根据原文内容填空的能力。囊萤夜读唐代：佚名原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就

9、用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。古诗阅读阅读与理解。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。【1】解释古诗文中加点的字词。平明：_ 冰心：_【2】用斜线画出下列诗句的停顿。寒 雨 连 江 夜 入 吴， 平 明 送 客 楚 山 孤。【3】写出下列诗句的意思。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。_【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“”错的打“”。这是一首送别诗，题目告诉了我们，诗人的朋友要去的地方。（_）诗的最后一句运用比喻的修辞手法，表现诗人洁身自好的品格。（_）【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_，诗句“_”烘托出诗人送别

10、时的凄寒孤寂之情。【答案】【1】 天刚亮。 像冰一样晶莹、纯洁的心。【2】寒 雨/ 连 江/ 夜 入 吴， 平 明/ 送 客 / 楚 山 孤。【3】到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。【4】 【5】 王昌龄 平明送客楚山孤【解析】【1】考查词语解释。平明犹黎明。天刚亮的时候。冰心像冰一样晶莹明亮的心。 比喻心地纯洁、表里如一。要求注意平时的识记和积累。【2】考查句子的朗读节奏。明确句内停顿的原则：按意义停顿，兼顾音节来划分， 配合题目要求确定答案。【3】考查诗句翻译。洛阳：位于河南省西、黄河南岸，一片冰心在玉壶指的是冰在玉壶之中，比喻人清廉正直。【

11、4】考查诗句的理解。（1）这是一首送别诗，题目告诉了我们送别的地点在芙蓉楼，但是诗人的朋友要去的地方并没有在题目中提到。（2）正确【5】考查作家作品和诗句理解。芙蓉楼送辛渐是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。平明指的是黎明，客，指的是辛渐，楚山，指的是楚地的山，辛渐前往洛阳要经过楚地，这里，以“楚山”指代他的行踪。这句话的意思是，天色刚亮，我就在芙蓉楼上为您送别，远望那一片楚山，令人感到孤独，“楚山孤”这个景象，即写出了楚山的孤耸，又写出作者因友人离去，而产生的孤独心情，可谓情景交融之笔。现代文阅读游庐山瀑布李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的确，庐山的瀑

12、布有着一泻千里的气势。迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 _，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 _。雨过天睛，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无

13、穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐（li）啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！【1】联系上下文，理解下列词语的意思。心旷神怡： _人喧马嘶： _【2】选择下面短句填在短文中相应的横线上。像赛车在大道上疾驰 像一个个顽皮的孩子【3】根据短文内容填空。作者游庐山瀑布时，先写它的声音_，再写它的_像白绸带，接着写雨中的瀑布像_，最后写雨过天晴，_给庐山瀑布增添了无穷的魅力。【4】庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”不是因为（ ）A.雨过天晴，庐山瀑布那儿经常会出现彩虹。B.它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。C

14、.雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。D.有许多文人墨客青睐它。【答案】【1】 比喻心境开阔，精神愉快。 形容纷乱扰攘、热闹欢腾或战争混乱的情景。【2】像一个个顽皮的孩子像赛车在大道上疾驰【3】 响彻天空（很大、震耳欲聋） 形状（样子） 赛车在大道上疾驰 彩虹【4】A【解析】【1】考查词语解释的能力。解释词语的方法有：组词法；分合法；近义词替换法；反义词否定法；抓关键词法；描绘法；比喻法；语境联系法；联系上下文法；结合生活实际法；展开想象法等等。【2】考查词语的搭配。结合前后文语境进行选择，第一空后面的蹦跳、欢呼、嬉戏的词语符合顽皮孩子的性格特点，第二空将瀑布比作赛车道更贴切。【3】考查文本

15、内容的理解和填空。根据游览顺序，本题涉及文本的理解，对于文本内容的掌握，都是基于读懂文段的基础之上，学生要回到原文中等，将文段读懂，才能进行进一步的理解。【4】考查句子的理解。A项庐山瀑布经常出现彩虹并不是它成为是自然界中一颗耀眼的明珠的原因，彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力，但是彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。现代文阅读综合运用。2017年中国毒品形势报告显示，近三年，全国新增吸毒人员逐年下降，但是青少年吸毒人员却在逐年上升。报告显示：截至2017年底，全国现有吸毒人员255.3万名，其中滥用合成毒品人员153.8万名，占60.2%。目前毒品滥用问题仍呈蔓延之势，合成毒品变异加快，新类型毒品不

16、断出现，青少年群体已经明显成为容易受害的高危人群之一。为此，记者在街头随机采访了多位年轻人，问起新型毒品的危害，大部分人对新型毒品的认识模糊。随后，记者又对武汉高校学生进行采访，大部分学生对毒品了解的不多，平时只在电视上看到，知道冰毒、摇头丸、止咳水这些，对新型毒品的了解不是很清楚。【1】你从划横线句子中的数据知道了什么信息？联系整个材料说说为什么有这样的现象？_【2】当有人向你提供毒品的时候，你会怎么做？（至少写出两个方法）_【答案】【1】滥用合成毒品人员比例大。 人们对新型毒品的危害认识模糊；人们对新型毒品的了解不清楚。【2】直接了当拒绝法、金蝉脱壳法、及时报告法、主动出击法、秘密报案法等

17、。【解析】【1】本题考查获取信息的能力。从划线句“全国现有吸毒人员255.3万名，其中滥用合成毒品人员153.8万名，占60.2%。”的数据上分析，滥用合成毒品人员比例大，很多人接触毒品都是因为对毒品的不了解。【2】本题是开放性题目，考查学生语言表达和开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如远离毒品，宣传毒品的危害等。书面表达习作。2020年春节，突发的新型冠状病毒让同学们“宅”在家里，不敢出门。在这特殊的长假里，你一定也有不少的收获：你可能开辟出了自己的乐园；你也可能学会了一技之长；又或者发现了自家小动物的特别之处。根据自己的经历选择一个方面进行介绍，题目自拟。要求：选择一个方面进行

18、介绍，题目自拟。 按照一定的顺序抓住特点写； 语言通顺，具有真情实感，不少于400字。【答案】范文我学会了西红柿炒鸡蛋今年的春节，原本是一个阖家团圆的日子，却被一场突如其来的病毒给打断了。那病毒叫“新型冠状病毒”，是一种以飞沫为传播方式的病毒，更可怕的是它会人传人。春节过去，从大年初一开始就真的进入了“鼠”年，把吃的喝的都放到洞里，关上门各自在各自的洞里吃，然后鼓着眼睛，竖着耳朵听着外面的动静，过了一个真正意义上的“鼠”年。宅在家的这一段时间，我学会了西红柿炒鸡蛋这道菜。西红柿炒鸡蛋这道菜。因为我从前看见妈妈会做菜，我感到很佩服，所以我也像妈妈一样做西红柿炒鸡蛋。妈妈说：“首先把鸡蛋打碎了放在

19、碗里搅匀，再把西红柿切成一个个小正方形，然后放到盆子里，再开火炼油，再把鸡蛋放入锅中，等鸡蛋熟了以后，再把西红柿放入锅中。”我听了以后，我以为打鸡蛋很容易就能打碎弄进碗里，到了第4个鸡蛋的时候，因为我用力过大，所以被弄得满地都是蛋液。我把鸡蛋收拾完了以后，又打了一个鸡蛋，这个鸡蛋圆满成功，我会再接再厉，不再骄傲了。我拿菜刀把西红柿切成一个个小方块，有的长，有的短，有的胖，有的瘦。我开始做菜了，首先开了火，在倒上玉米油，把油在锅上均匀地散开，再把蛋液倒入锅中，顿时响起了“噼哩啪啦”的声音，鸡蛋熟了以后我把西红柿倒入锅里，顿时响起“嗞嗞”的声音，然后我把一小勺盐放入锅中，终于出锅了，一股股香气向我

20、扑鼻而来，我忍不住偷偷吃了几口，甜丝丝，酸溜溜的，美味极了。通过做菜知道了，只有仔细认真才能做好每一件事情。【解析】本次习作通过分析可知，是考查记叙文。新冠疫情让中国人民都在了家里宅了一个春节，在疫情期间，乐观的中国人民自娱自乐，我们一定也开辟了不少乐园，选择自己印象最深的一点事情进行叙述。叙述时要注意以下几点。1.时间，这件事情发生在什么时候。2.地点，这件事情发生在什么地点。3.人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。4.原因，这件事是怎样发生的。5.经过，这件事的全过程是怎么样的。6.结果，这件事最后怎样。以上就是记叙文的六要素。写好记叙文，还要注意处理好几个方面的问题：1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。2.要注意观察。通过观察，选择你感受最深的来写。3.要注意组织材料和选择材料。4.写出自己的感受。第 8 页 共 8 页