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1、孤独之旅康爱琴孤独之旅康爱琴注意：注意：揣摩人物的内心活动揣摩人物的内心活动, ,读出语气，读出感情。读出语气，读出感情。 (1) “(1) “我不去放鸭了，我要上岸回家我不去放鸭了，我要上岸回家”(2) “(2) “我要回家我要回家” ” (3) “(3) “还是分头去找吧。还是分头去找吧。”(4) “(4) “蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”孤独之旅康爱琴1111岁小学生岁小学生油麻地家底最厚实的一户人家油麻地家底最厚实的一户人家杜雍和的独生儿子杜雍和的独生儿子拥有油麻地唯一的一辆自行车拥有油麻地唯一的一辆自行车 “草房子草房子”里的里的“领头羊领头羊”孩子们羡慕不已的孩
2、子们羡慕不已的“大班长大班长”孤独之旅康爱琴概括小说主要情节概括小说主要情节（提示：（提示：可以可以按小说的开端、发展、高潮和结局按小说的开端、发展、高潮和结局四部分分开说，四部分分开说，也可以也可以组成一段话概括。）组成一段话概括。）孤独之旅康爱琴重点研读重点研读36483648自然段：自然段：默读默读课文，探究：课文，探究： 杜小康杜小康“长大了，坚强了长大了，坚强了”的原因是的原因是什么？什么？ （提示：不去寻行吗？从杜小康的表现中（提示：不去寻行吗？从杜小康的表现中你体会到了什么？）你体会到了什么？）孤独之旅康爱琴 如若前方充满艰辛，充满危险，如若前方充满艰辛，充满危险，那它定能够壮大
3、和发展自己那它定能够壮大和发展自己 曹文轩曹文轩前方前方孤独之旅康爱琴再读：再读：把握人物内心把握人物内心, ,感悟成长历程。感悟成长历程。(1) “(1) “我不去放鸭了，我要上岸回家我不去放鸭了，我要上岸回家”(2) “(2) “我要回家我要回家” ” (3) “(3) “还是分头去找吧。还是分头去找吧。”(4) “(4) “蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！”孤独之旅康爱琴悟名言悟名言 好的木材并不在顺境中好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。生长；风越强，树越壮。 马里欧特马里欧特 在寒冷中颤抖过的人倍在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。的珍贵。 怀特曼怀特曼 孤独之旅康爱琴体验反思：（任选一题）（1 1）你遇到过）你遇到过“孤独孤独” ” 吗？说说你的体验吗？说说你的体验和感悟。和感悟。（2 2）读了这篇课文，你有什么收获？）读了这篇课文，你有什么收获？ （写在导学稿上）（写在导学稿上）孤独之旅康爱琴我不去放鸭了，我要上岸回家我不去放鸭了，我要上岸回家
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