细菌和真菌的分布5课件

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1、细菌和真菌的分布5当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大都是植物或动物(dngw)，偶尔会看见蘑菇。第一页，共七十页。细菌和真菌的分布5第二页，共七十页。细菌和真菌的分布5第三页，共七十页。细菌和真菌的分布5第四页，共七十页。细菌和真菌的分布5第五页，共七十页。细菌和真菌的分布5第六页，共七十页。细菌和真菌的分布5蘑菇(m gu)是植物吗？第七页，共七十页。细菌和真菌的分布5各种各样( zhn yn)的真菌草菇草菇(co (co )白毒伞白毒伞第八页，共七十页。细菌和真菌的分布5真菌(zhnjn)中的霉菌第九页，共七十页。细菌和真菌的分布5l至于细菌，肉眼就看不见了。其至于细菌，肉眼就看不见了

2、。其实在我们的周围有数不清的细菌实在我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至我们的体表和真菌，甚至我们的体表(t bio)和体和体内也有许多细菌，有时还会有真内也有许多细菌，有时还会有真菌。菌。第十页，共七十页。细菌和真菌的分布5第一节第一节 细菌细菌(xjn)(xjn)和真菌的分布和真菌的分布第四章第四章 分布广泛分布广泛(gungfn)的细菌和的细菌和真菌真菌第十一页，共七十页。细菌和真菌的分布5 各种细菌、真菌几乎各种细菌、真菌几乎无处不在，无孔不入无处不在，无孔不入，我们日常生活中接触的许许多多的环境和，我们日常生活中接触的许许多多的环境和物品物品(wpn)，如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门

3、，如抹布、垃圾筐（袋）、门帘、门把手、案板、钱币、公用电话、书报、桌椅把手、案板、钱币、公用电话、书报、桌椅、电器开关、水龙头开关和卧具等，甚至某、电器开关、水龙头开关和卧具等，甚至某些食物也常被一些细菌、真菌所污染。些食物也常被一些细菌、真菌所污染。 第十二页，共七十页。细菌和真菌的分布5 据调查报告：一根筷子上可能有700种细菌！每只脏手可携带40万细菌；而刚洗过的手，每平方厘米亦可检验出3200个细菌；在抽查的700张人民币上，竟有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌；人的双手和身体其他部位的皮肤表面，也携带着大量细菌，每1平方厘米面积的皮肤表面大约含有110万个细菌！细菌真菌(zhn

4、jn)的数量庞大第十三页，共七十页。细菌和真菌的分布5如何如何(rh)(rh)才能一睹这些细菌、才能一睹这些细菌、真菌的真菌的“庐山真面目庐山真面目”呢呢? ?1 1、电子显微镜或高倍、电子显微镜或高倍(o bi)(o bi)显微镜观察显微镜观察2 2、通过培养、通过培养_来研究细菌来研究细菌(xjn)(xjn)和真菌和真菌菌落菌落第十四页，共七十页。细菌和真菌的分布5l 什么(shn me)是菌落? 一个细菌或真菌(zhnjn)繁殖后形成的肉眼可见的集合体。培养皿菌落(jnlu)培养基第十五页，共七十页。细菌和真菌的分布5细菌细菌(xjn)菌菌落落霉菌霉菌(mjn)菌菌落落第十六页，共七十页

5、。细菌和真菌的分布5细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落菌落菌落(jnlu)第十七页，共七十页。细菌和真菌的分布5细菌细菌(xjn)(xjn)和真菌菌落的比和真菌菌落的比较较 项目项目 类别类别 大小大小颜色颜色形态形态细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落表面光滑表面光滑(gung hu)黏稠或粗黏稠或粗糙干燥糙干燥小小多呈白色多呈白色(bis)、少数其他颜色呈绒毛状、呈绒毛状、絮状或蜘蛛絮状或蜘蛛网状网状大大红、褐、绿、黑、黄等颜色颜色第十八页，共七十页。细菌和真菌的分布51、配制、配制(pizh)培养培养基基2、高温、高温(gown)灭菌灭菌3、冷却、冷却(lngqu)、接、接种种4、恒温培养、

6、恒温培养2 2、为什么配置好的培养基，在、为什么配置好的培养基，在接种前必须高温处理？接种前必须高温处理？3 3、高温灭菌后马上接种行吗？、高温灭菌后马上接种行吗？1 1、培养基为细菌和真菌的生长提、培养基为细菌和真菌的生长提供了什么条件？供了什么条件？二、培养细菌和真菌的方法二、培养细菌和真菌的方法第十九页，共七十页。细菌和真菌的分布5培养皿1.配制培养基配制培养基第二十页，共七十页。细菌和真菌的分布52、高温灭菌、高温灭菌（目的目的(md)：清除杂菌，排除干扰清除杂菌，排除干扰）第二十一页，共七十页。细菌和真菌的分布53.冷却冷却(lngqu)接种接种接种：将少量接种：将少量(sholin

7、g)细菌或真菌放在培养基上的过程细菌或真菌放在培养基上的过程第二十二页，共七十页。细菌和真菌的分布5第二十三页，共七十页。细菌和真菌的分布5第二十四页，共七十页。细菌和真菌的分布5第二十五页，共七十页。细菌和真菌的分布5第二十六页，共七十页。细菌和真菌的分布54.恒温恒温(hngwn)培养培养把接种后的培养皿放在保持恒定把接种后的培养皿放在保持恒定(hngdng)温度的培养温度的培养箱中箱中,也可以放在室内温暖的地方进行培养。也可以放在室内温暖的地方进行培养。第二十七页，共七十页。细菌和真菌的分布5小结：小结：培养细菌真菌的一般方法：培养细菌真菌的一般方法：第二十八页，共七十页。细菌和真菌的分

8、布5三、探究(tnji)第二十九页，共七十页。细菌和真菌的分布51 1、提出问题：（先确定、提出问题：（先确定(qudng)(qudng)变量）变量） 不同环境中都有细菌、真菌吗？不同环境中都有细菌、真菌吗？ 哪种环境中更多一些？哪种环境中更少一些？哪种环境中更多一些？哪种环境中更少一些？ 哪种环境中根本没有哪种环境中根本没有? ? .2 2、探究思路、探究思路 小时候你有过不洗手就吃水果的习惯吗？小时候你有过不洗手就吃水果的习惯吗？ 帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成养成(yn chn)(yn chn)自觉洗手的好习惯。自觉洗手的好习惯。 第三十

9、页，共七十页。细菌和真菌的分布5 手指上的细菌手指上的细菌(xjn)、真菌肉眼能否看见？、真菌肉眼能否看见？ 肉眼(ruyn)看不见 用什么样的方法可以让小朋友看到用什么样的方法可以让小朋友看到 细菌细菌(xjn)、真菌呢？、真菌呢？方法1：用高倍显微镜观察方法2：培养并观察细菌、真菌菌落比较两种方法，哪种方法更直观呢？比较两种方法，哪种方法更直观呢？方法2更直观第三十一页，共七十页。细菌和真菌的分布5 3 3、作出假设：、作出假设： 假设有些假设有些(yuxi)(yuxi)环境有细菌、真菌，有些环境有细菌、真菌，有些(yuxi)(yuxi)环境没有。环境没有。 假设未洗的手比洗过的手上的细菌

10、、真菌比多。假设未洗的手比洗过的手上的细菌、真菌比多。 假设高温灭菌的环境中没有细菌。假设高温灭菌的环境中没有细菌。4 4、设计、设计(shj)(shj)探究方案探究方案准备准备(zhnbi)3组装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭组装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）菌）分别给每个培养皿编号，将标签贴在培养皿的底部。分别给每个培养皿编号，将标签贴在培养皿的底部。 接种接种恒温培养恒温培养 观察比较菌落的数量观察比较菌落的数量分析并得出结论分析并得出结论第三十二页，共七十页。细菌和真菌的分布55 5、实验、实验(shyn)(shyn)结果：结果： 洗手(x shu)前洗手(x shu)后空

11、白对照l洗手前培养皿中的细菌数量多洗手前培养皿中的细菌数量多l洗手后的培养皿中的细菌数量较少洗手后的培养皿中的细菌数量较少l空白对照组没有菌落空白对照组没有菌落第三十三页，共七十页。细菌和真菌的分布56.6.得出结论：得出结论：7.7.表达表达(biod)(biod)和交流：和交流：建议建议(jiny)(jiny)学生注意个人卫生，勤洗手学生注意个人卫生，勤洗手，尤其是吃东西前注意洗手。，尤其是吃东西前注意洗手。l不同环境条件下，细菌和真菌不同环境条件下，细菌和真菌(zhnjn)(zhnjn)的分布不一样。的分布不一样。l未洗的手比洗过的手上的细菌、真菌比多。未洗的手比洗过的手上的细菌、真菌比

12、多。l经过严格高温灭菌的环境中没有细菌。经过严格高温灭菌的环境中没有细菌。第三十四页，共七十页。细菌和真菌的分布5（1）没有(mi yu)想好工作之前，不能打开培养皿。为什么？（2）在标签纸上标出组别、实验(shyn)日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。 为什么要有两套装(to zhun)培养基的培养皿，各有什么作用？操作提示： 防止空气中的细菌和真菌孢子等落在培养基上。 设置对照。一套培养皿不做处理，为对照组；另一套培养皿在选定的环境中处理，为实验组。第三十五页，共七十页。细菌和真菌的分布5（3）在各自选定的环境中采集(cij)细菌和真菌。（4）放在什么(shn me)环境条件下培养？两套

13、装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？（5）设计好观察记录的表格(biog)，计划好观察的时间、次数。 要在恒温箱或室内温暖的地方培养。两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养。注意接种的方法第三十六页，共七十页。细菌和真菌的分布51.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种为什么培养用的培养皿和培养基，在接种(jizhng)前必前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？须高温处理？为什么要用无菌棉棒？2.第第3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？一个步骤？3. 你认为细菌和真菌的分布情况是怎样的？你认为细菌和真菌的分布情况是怎样的？第三十七页

14、，共七十页。细菌和真菌的分布5 1 1、为什么培养、为什么培养(piyng)(piyng)用的培养用的培养(piyng)(piyng)皿和培养皿和培养(piyng)(piyng)基，在接种前必须高温处理？基，在接种前必须高温处理？ 因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌杀死，这样就排除了实验外基内混有的细菌和真菌杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。其他环境的污染。 为什么要用无菌棉棒？为什么要用无菌棉棒？ 为了防止棉棒上的微生物污染培养基。为了防止棉棒上的微生物污染培养基。第三十八页，共七十页。细菌和真菌的分布5 2 2、第、第3

15、3条提示相当于细菌、真菌一般培养方法条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个中的哪一个(y )(y )步骤？步骤？ 相当于接种步骤。相当于接种步骤。 3 3、你认为细菌和真菌的分布情况怎样？、你认为细菌和真菌的分布情况怎样？ 细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手机、硬币布的多少不同，如手机、硬币(yngb)(yngb)上附着的细菌和上附着的细菌和真菌较多。真菌较多。第三十九页，共七十页。细菌和真菌的分布54.什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，有这样的情况存在吗？中，有这样

16、的情况存在吗？5.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须须(bx)具有哪些基本条件？具有哪些基本条件？第四十页，共七十页。细菌和真菌的分布5 4 4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？ 经过严格的高温灭菌的环境中不可能经过严格的高温灭菌的环境中不可能 有有细菌和真菌的存在。细菌和真菌的存在。 在这个探究中，有这样的情况存在吗？为什在这个探究中，有这样的情况存在吗？为什么？么？存在，因为存在，因为对照组的培养皿对照组的培养皿经高温灭菌后经高温灭菌后一直一直(yzh)(yzh)处在处在密封密封状态。状态。第四十

17、一页，共七十页。细菌和真菌的分布55 5、根据你的探究活动进行总结：、根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌细菌和真菌(zhnjn)(zhnjn)的生活必需具有的生活必需具有哪些基本的条件？哪些基本的条件？第四十二页，共七十页。细菌和真菌的分布51.水分水分 2.适宜的温度适宜的温度 3.有机物有机物 4.有的还需要特殊条件有的还需要特殊条件 某些细菌和真菌还要特定生活条件：比某些细菌和真菌还要特定生活条件：比 如如乳酸菌，它生活在无氧的条件，有氧条件下乳酸菌，它生活在无氧的条件，有氧条件下生命活动生命活动(hu dng)反而受到抑制反而受到抑制第四十三页，共七十页。细菌和真菌的分布5 材料用具

18、：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境：手和教室的空气。实验设计：第一步：取三个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号(bin ho)1、2、3，将标签纸贴在培养皿的底部；第二步：取1只无菌棉棒，擦拭某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严，3号培养皿不做任何处理；第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。【针对(zhndu)训练】第四十四页，共七十页。细菌和真菌的分布5请根据上述实验设计，回答下列问题。（1）该实验探究的问题是_?（2

19、）设计3号培养皿的目的(md)是 _，它最适合与_号培养皿组合形成对照实验，其实验变量是 。（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？_，理由是_。手上和教室空气(kngq)中的细菌形成(xngchng)对照2是否接种细菌不能打开1号培养皿用无菌棉棒接种数量一样多吗时空气中的细菌也有可能进入，因此有两个变量第四十五页，共七十页。细菌和真菌的分布5 科学家在深海的火山口等极端特科学家在深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。古殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在细菌的存在(cnzi)说明了什么问题？说明了什么问题？ 说明了古细菌适应环境的能力(nngl)非常强,也说明了细菌的分布

20、很广泛第四十六页，共七十页。细菌和真菌的分布5五五. .细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布(fnb)(fnb)特点：特点：在生物圈中广泛在生物圈中广泛(gungfn)分布分布第四十七页，共七十页。细菌和真菌的分布5细菌细菌(xjn)和真菌的分布和真菌的分布细菌和真菌的细菌和真菌的生活生活(shnghu)条条件件检测不同检测不同(b tn)环境中的细菌和真菌环境中的细菌和真菌1.配制培养基配制培养基 2.高温灭菌高温灭菌 3.冷却接种冷却接种 4.恒温培养；恒温培养；由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落可见的集合体称为菌落概念：概念：菌落菌落细菌和真

21、菌的菌落的区别细菌和真菌的菌落的区别培养细菌、真菌的一般方法培养细菌、真菌的一般方法：_水水有机物有机物适宜的温度适宜的温度第四十八页，共七十页。细菌和真菌的分布51 1、炎热、炎热(ynr)(ynr)的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的夏天，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，为什么？的人也较多，为什么？因为炎热的夏季因为炎热的夏季(xij)(xij)，空气湿度大、温度高空气湿度大、温度高，适宜细菌、真菌的繁殖和，适宜细菌、真菌的繁殖和生长。生长。2 2、夏天、夏天(xitin)(xitin)受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头不易发霉毛，为什

22、么受潮的玻璃、石头不易发霉 ？3 3、晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容、晒干的种子和潮湿的种子，哪个更容易发霉，为什么？易发霉，为什么？细菌真菌的生活需要细菌真菌的生活需要有机物有机物潮湿的种子，细菌真菌的生活需要潮湿的种子，细菌真菌的生活需要水分水分第四十九页，共七十页。细菌和真菌的分布5这个实验结果表明A、B两种细菌对环境的适应能力有区别：A细菌能够(nnggu)在盐水环境中生存，而B细菌不能够在盐水环境中生存。4 4、某同学在琼脂培养基上接种了、某同学在琼脂培养基上接种了A A、B B两种细菌进行两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过的纸培养，同时，他还在培养基上放了盐水浸过

23、的纸片。经过恒温培养了一天片。经过恒温培养了一天(y tin)(y tin)后，盐纸片周围只后，盐纸片周围只有有A A细菌生长。你对这个实验结果怎样解释？细菌生长。你对这个实验结果怎样解释？第五十页，共七十页。细菌和真菌的分布5 5、制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构(jigu)，既要加盖，还要用一圈水来封口，你能推测其中的科学道理吗？ 泡菜坛加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境。因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解(fnji)为乳酸。 无氧无氧有机物有机物乳酸菌乳酸菌乳酸乳酸第五十一页，共七十页。细菌和真菌的

24、分布5细菌和真菌分布(fnb)在（ ）。 土壤中 水里 空气中 生物体上 A. B. C. D. 达标(d bio)训练：、下面关于菌落的叙述(xsh)中，错误的是（ ） A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C.细菌的菌落一般比真菌的小 D.只要有合适的条件，不需要人工的培养，在 自然条件下也可以形成菌落、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件（ ） A、阳光 B、水分 C、适宜的温度 D、有机物第五十二页，共七十页。细菌和真菌的分布5 4、细菌和真菌的生活需要(xyo)（ ）。 氧气 水 有机物 适宜的温度A. B. C. D. 5、大量的细菌

25、能使食物腐败，食品在冰箱能保存(bocn)一段时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中（ ） A.无细菌 B.细菌繁殖慢 C.细菌被冻死 D.细菌“冬眠”6、细菌和大部分真菌个体比较小，可以(ky)在（ ）中加入适于它们生长的物质制成 （ ），经过接种就会繁殖成肉眼可见的（ ）。 A. 菌落 B. 培养基 C. 培养皿第五十三页，共七十页。细菌和真菌的分布57、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个(zh ge)过程是：（ ）A、制作培养基 B、高温灭菌 C、接种 D、培养8、想知道硬币(yngb)上有无细菌，比较可行的检查方法（ ）A、肉眼看 B、放大镜 C、光学显微镜 D、培养基培养9、

26、在培养基上看见的哪种菌落是细菌(xjn)： （ ）A、菌落小，表面光滑 B、菌落大，呈绒毛状C、菌落大，呈蛛网状 D、颜色呈褐色、红色10、下列那项是某些细菌必需的，而另一些细菌可以不需要的生存条件： （ ）A、氧 B、适宜的温度 C、水分 D、有机物第五十四页，共七十页。细菌和真菌的分布511、罐头食品在很长时间内不会腐败(fbi)变质的原因（ ） A、密封很严，细菌没有机会进入 B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡 C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌 D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖12、下列说法正确的是： （ ） A、在深海中不可能有细菌和真菌 B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌 C、

27、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 D、经高温(gown)灭菌后一直密封的培养皿中不可能 有细菌和真菌第五十五页，共七十页。细菌和真菌的分布513、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是（ ） A、买回的新鲜蔬菜(shci)要用水浸泡 B、饼干长霉 C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂14、有同学与家人一起(yq)做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物，这可能是： （ ） A、一种植物 B、细菌 C、真菌 D 、一种动物15、某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列(xili)原因中正确的是（ ）A.罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 B.罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的繁殖C.罐口密

28、封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖D.罐口密封不严，促进了需氧细菌的生长繁殖第五十六页，共七十页。细菌和真菌的分布51 1、下列有关菌落的描述正确的是、下列有关菌落的描述正确的是( )( )。 A.A.每个菌落由大量不同种细菌组成每个菌落由大量不同种细菌组成 B.B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分 细菌和真菌，以及它们的种类细菌和真菌，以及它们的种类 C.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的一个菌落是由一个细菌细胞形成的2、下列内容、下列内容(nirng)不属于细菌

29、菌落特征的是（不属于细菌菌落特征的是（ ） A.菌落比较小菌落比较小 B.表面光滑、湿润表面光滑、湿润 C.菌落呈绒毛状菌落呈绒毛状 D.易挑取易挑取 第五十七页，共七十页。细菌和真菌的分布53、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（、下列哪一组环境中不可能存在细菌或真菌（ ）A、火山口与熔岩、火山口与熔岩 B、皮肤与体内、皮肤与体内(t ni)C、超高温及超真空、超高温及超真空 D、土壤与湖泊、土壤与湖泊4、下列不是所有细菌生活中不可、下列不是所有细菌生活中不可(bk)缺少的是（缺少的是（ ）A、氧气、氧气 B、有机物、有机物 C、水、水 D、适宜的温度、适宜的温度5、下列与细菌和真菌的存在

30、、下列与细菌和真菌的存在(cnzi)无关的是（无关的是（ ）A、饭前饭后洗手、饭前饭后洗手 B、便后洗手冲厕、便后洗手冲厕C、经常进行家居消毒、经常进行家居消毒 D、经常给花草浇水、经常给花草浇水cAD第五十八页，共七十页。细菌和真菌的分布5细菌细菌(xjn)和真菌的分布和真菌的分布 针头上的细菌针头上的细菌 抹布和砧板上的细菌抹布和砧板上的细菌第五十九页，共七十页。细菌和真菌的分布5扫描(somio)电子显微镜下的钉子放大放大(fngd)(fngd)3333倍倍第六十页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)100100倍倍第六十一页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放

31、大(fngd)(fngd)200200倍倍第六十二页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)300300倍倍第六十三页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)10001000倍倍第六十四页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)1500015000倍倍第六十五页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)3000030000倍倍第六十六页，共七十页。细菌和真菌的分布5放大放大(fngd)(fngd)7000070000倍倍第六十七页，共七十页。细菌和真菌的分布5课 本( k b n )练 习P70 1、（）（)

32、 P70 2、P70 3、（C）盐抑制了细菌(xjn)生长，对A细菌无抑制作用。P70 4、造成缺氧环境，使里面的乳酸(r sun)菌进行无氧呼吸而产生乳酸(r sun)等产物。第六十八页，共七十页。细菌和真菌的分布5第六十九页，共七十页。细菌和真菌的分布5内容(nirng)总结当你在大自然中畅游时，映入眼帘的生物大都是植物或动物，偶尔会看见蘑菇。在抽查的700张人民币上，竟有440张检出代表肠道细菌污染的大肠杆菌。帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯。比较两种方法，哪种方法更直观呢。5.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件。时空气中的细菌也有可能进入，因此有两个变量。泡菜坛加盖后用水封口，其目的是不让(b rn)空气进入坛内而保持坛内的缺氧环境第七十页，共七十页。