校园文化建设亮点实施方案范文(2篇)

《校园文化建设亮点实施方案范文(2篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园文化建设亮点实施方案范文(2篇)（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、校园文化建设亮点实施方案范文一、指导思想以坚持_、“_”为重要思想，落实_，以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，充分展示学校个性_力和办学特色的校园文化。二、工作目标通过全员参加，开展各种文明创建活动，围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。三、主要内容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。由杨永斌校长担任组长，赵文义任副组长，教导处、总

2、务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员，研究、确定校园文化建设实施方案，具体负责校园文化建设工作。2、加大投入，保证校园文化建设的正常需要。(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。2、创设各种文化设施，开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。3、悬挂名人字画，展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。4、成立学校校园广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。5、展出学生书画作品，创办校报等。6、结合本校实际，通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式，建设良好的校风。7、积极开展健康有意的课外文化活动。(三)开展校园文化教育1、成立器乐

3、、球类、田径等兴趣小组。2、重视学校的传统教育。3、抓好中小学生日常行为规范、中小学生守则及法制教育。四、具体措施1、优化校园内部环境。校园环境规划体现一定的文化内涵，合理设计各景点，花草树木布局有致、疏密合理，边边角角也不放过；不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。2、统一学校形象标识，做好学校形象宣传。广泛征集意见，进一步完善、统一学校各种形象标识，规范使用校训、校歌，制作、美化各类指示牌。校刊小组负责办好学校校刊飞扬，以充分显示学校办学思想和人文特色。3、让学校的每一面墙壁都会说话。学校的校训、校风将

4、以多种方式在校园内呈现，主楼门前以人为本、_发展内容显要，对内引领师生的教育行为，对外彰显天林小学的教育品质。班级教室的布置要兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。4、努力构建数字校园。我校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，要运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校准备建校园网，通过精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学

5、校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。5、打造“勤奋、严谨、团结、创新”的团队精神。学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。为此，我们要抓好如下三方面的工作：(1)继续开展师德建设活动。这个要与建立和谐师生关系紧密结合起来，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。(2)重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。(3)与时俱进开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚_育、养成好习惯教育、感恩教育；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等各种教育。

6、(4)提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，重点突出开展一些形式多样文体活动(教师节联欢、辞旧迎新活动、教师乒乓球赛、校运会等)，让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。6、打造“严谨、博学、敬业、爱生”教师文化。(1)开发校本培训，构建教师文化。采取“经验交流(班主任)、案例分析、教研课、汇报课、公开课、示范课、家长开放课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书，书写读书笔记，读书心得等。促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工作；(2)开展校本研究，重建教研文化

7、。提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思(每位教师每月自己书写一份教学反思)，让教师在自我反思中提升教学综合能力。编写符合本学校的校本课程。7、通过各种活动让学生感悟生活。帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”等活动。8、创建“安全文明校园”、“平安校园”。强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关。维护校园安全秩序，避免事故发生，使车辆停放整齐有序。加强检查制度，

8、维护校园正常的学习、生活秩序。落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。9、完善教职工代表大会制。这是一项代表教职工心声的制度，学校工会要发挥其职能作用，把这项工作做好。新学期我们将选举新_届校务委员成员，时刻倾听他们的建议，保证学校决策无误、行动无误。学校领导班子主要成员对群众反映出来的问题，条件成熟的要马上改，暂时不能改的也要向老师们解释清楚。10、继续完善各种制度。继续完善学校管理制度、教职工考核制度、班级考核制度、教学工作制度德育工作制度等等，使学校管理更具有人性化、合理化。11、坚持依法治校，加强民主管理与监督。学校认真贯彻国家的教育教学方针，遵守教育教学法规，坚持依法治校，

9、依法治教。设立校长信箱，鼓励师生、家长有问题意见积极反映，校长将及时给予回复。校园文化建设是一个系统工程，需要全校师生长期共同的努力，更需要各职能部门齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，互相配合，形成合力，才能构建健康向上的校园文化特色。校园文化建设亮点实施方案范文（二）为认真贯彻落实县教委_搞好校园文化建设工程实施意见精神和镇教委_实施校园文化建设手段的方案，全面推进素质教育，特制定镇一中校园文化建设实施方案。一、指导思想本方案全面贯彻党的教育方针，突出办学特色，抓好载体建设和育人环境，实施素质教育，提高办学水平。二、具体工作任务要求(一)两报一稿：为更好地促进校园文化建设，丰富校园文化生活，

10、特别定本规定：1、黑板报校园文化建设的主阵地之一，由各班宣传委员负责协办，每班每两周按校团委要求出一期，书写要规范、认真，版面设计合理、灵活，内容丰富，健康向上，力求突出主题，突出校园文化生活，要折射出新时代中学生的生机、活力。自筹办之日起，第二周的周四为固定检评日，由校团委_，以各班宣传委员为主要检评力量，随机交叉公正查评。2、手抄报既是大语文教学工程的实践基地，又是校园文化生活重要部分，该项目由各班团委书记负责协办，每两周一期，版面为四开，给同学们提供更广阔的“文学实验田”。规定每周一、周二为搜集材料时间，其间，本班学生务必踊跃投稿，择优使用，23以学生习作作品为主(注作者名)，内容应精炼

11、实用，设计要新颖、规范，突出当代中学生特点；自主排版、版面宏观效果力求合理大方。周三完成，周四团队活动期间由各班协办负责人及时交校团委，并负责按检评细则年级交叉查评、量化。3、广播稿是校园文化建设的重要组成部分，也是对广大师生进行精神文明教育的主渠道。各班_委员协同本班征稿小组认真搞好稿件的征集工作，严把质量关广播稿必须由学生独立创作，内容健康向上，以反映校园文化生活为主；形式自由灵活，可为散文、诗歌、新闻、通讯等，以达到切实提高学生综合素质，真正锻炼学生的目的。稿件必须于每周一、周三课间操时间交广播室，由校团委_广播室人员按“值日生表”，及时审稿、定稿，课外活动时间准时广播，被采纳稿件纳入班

12、级量化。“两报一稿”作为校园文化建设工程的一部分，主要由各班团支部成员负责筹办，群策群力，充分调动同学们的积极性，进一步增强学生动手、动口、动脑(三动)能力；进一步提高学生们的综合素质。(二)文化长廊和宣传橱窗1、因地合理开发利用，达到室内外、楼内外相互呼应，多方位地搞好宣传与展评，体现环境育人的特色：在教学楼走廊墙壁悬挂展板_块，由各班定期更换内容和板面设计，使学生既动手又动脑以尝试成功之乐趣，达教育之目的。教学楼前建立标准的宣传橱窗两个，宣传内容至少每月更换一次。在教学楼与科技楼东墙，悬挂两幅大型喷绘图，内容是“校长寄语”、“校训”、“校歌”等。2、图书阅览室、德育室和班级图书角建设。德育

13、室、阅览室全天向学生开放。图书角、图书进橱让学生管理使用。德育室教育图片资料新颖，突出时代特色，展示祖国风貌，做到每学期更换一次。(三)学校标语、口号建设对原有不符合要求的标语、口号进行清理，重新布局，统筹规划。在教学楼前西院墙漆刷“公民道德建设系列图”，在其它楼房四周院墙上刷写以启迪智慧为主要内容的警句、名言和公益性的标语，在操场北、东墙区分别刷写标语及漆刷运动图案，将南墙粉刷变成黑板，以增加育人氛围。(四)重点开展如下活动：1、主题班会。按要求制定计划，定期开好班会，有的放矢地解决实际问题。2、_好各种文体娱乐活动。3、创办文学社，学校为配合大语文活动，创办“秋实”文学社及社刊秋实和春晓。

14、同时开展演讲赛、征文赛、知识竞赛等活动，培养兴趣，陶治情操。4、教室内设班级展板一块，同意更换守则规范，每层走廊设置展板_块。宿舍内设板子一块，每层走廊设置宣传展板_块。(五)加强领导，强化措施1、主要负责人任组长，二名班子成员任副组长并具体靠上抓。2、统筹规划，分步实施，逐步提高。通过校园文化建设，加快创办特校、名校的步伐。3、建立考评机制，制定相应的评估细则，纳入个人千分考核。附：1、沂水镇一中校园文化建设领导小组2、沂水镇一中校园文化建设若干标语口号3、校园文化建设考评细则沂水镇第一初中“校园文化建设”领导小组组长：董桂玉副组长：胥传文成员：刘桂军申秀军高丽媛秦国良_强刘建彬杨洪光张同芝

15、安百石夏奎峰张开贵沂水镇一中校园文化建设若干标语口号一、办学思想1、校训：发展个性，锻造特长2、校风：我爱教学、我更爱导学我爱教师，我更爱真理3、教风：还学习的主动权给学生4、学风：致于想象，富有思想自主学习，大胆创新5、校长寄语：21世纪是人的个性全面而和谐发展的世纪。创造极富个性，个性又是创造的前提。没有个性，就无所谓创造。每个同学都应打开眼界审视自己身上那种独一无二的个性。发展个性就是弘扬自身的闪光点，培优促特，脱颖而出。发展个性，必须会学习，即不死读书、读死书，不惟师惟书，而是大胆地突破思维的单一、机械，刺激思维的多元性、灵活性，主动地去发现、探索、创新。发展个性，贵在有思想。没有思想

16、，就没有未来。放弃了思想，就放弃了自己，放弃了个性发展。不要背诵别人的思想，而要激活自己的思想，产生自己的思想。想象比知识更重要。没有了想象力，就没有了进步。想象的目的是创造。不要去揣摩他人的想象，要有自己的想象。发现问题，提出问题比分析问题、解决问题更重要。提问是智慧的体现，又是思考的成果。答案是思考的收获，问题也是思考的结晶。不思便不会有问。只要善于发现问题，积极探索，奇迹就在你的身边。6、校歌：(略)二、金属警示牌上公益性标语1、自信是奋斗的动力之源，友情是生活的快乐之花2、如果没有勇气面对失败，那么就没有机会享受成功3、会观察、会动脑、会动手，才能有所创新爱祖国、爱科学、爱劳动，才能成

17、为栋梁4、安全与生命一线牵，幸福与安全两相连5、学习是经验的积累，才能是刻苦的忍耐6、公民道德基本规范爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自理，敬业奉献三、知识简介1、月季：植物，又称月月红、玫瑰红，蔷薇科，茎枝有皮刺，有叶柄，其特色是：花期长，色香俱备。2、黄杨。长绿乔木，小枝绿褐色，四棱形单叶、对生，花簇生叶腋或枝端，无花瓣。3、冬青。又称青皮树、_茶、不冻紫，是常绿乔木，高达_米，无毛叶革质，长椭圆形。四、警示标语1、清洁校园，不乱扔纸屑2、语言文明，礼貌待人3、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。4、遵守学生守则，做文明学生5、在家做个好孩子，在校做个好学生，在社

18、会做个好公民6、轻声细语，举止文明7、互帮互让，团结友爱8、学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美9、轻声慢步过走廊10、脚步轻轻，勿扰他人11、自觉养成卫生习惯12、讲普通话，写规范字13、讲究卫生，保持清洁14、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱_15、轻声慢步，保持安静16、上下楼梯靠右走17、学校是我家，美化靠大家18、尊师爱生，真教实学19、学校是我家，清洁靠大家20、自尊自爱，注重仪表五、宣传栏主题1、面向现代化、面向世界、面向未来2、有理想、有道德、有文化、有纪律3、勤于学习，勇于探索，敢于创新4、搞好综治工作，优化育人环境六、院墙公益性标语(一)操场围墙标语

19、1、发展体育，增强体质2、强身健体，怡情增智(二)教学楼周围院墙标语1、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自理，敬业奉献2、爱岗敬业，遵纪守法，保护环境，爱护公物，助人为乐，文明礼貌3、办事公道，诚实守信，服务群众，奉献社会4、尊老_，仁慈宽容，礼仪友爱，互帮互学，诚毅乐群5、弘扬个性，追求特长，积极探索，全面发展6、胸怀祖国，放眼世界，崇尚科学，大胆创新(三)平房墙壁1、兢兢业业，无私奉献，尽职尽责，追求卓越2、教育是事业，事业的意义在于献身教育是艺术，艺术的生命在于创新教育是科学，科学的价值在于求真(四)其他1、隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山2、依法治教，依法治校3、搞好农科教结

20、合，振兴农村经济巩固普九成果，依法制辍认真贯彻落实职教法，振兴沂水经济七、楼顶铜字：全面贯彻教育方针，全面提高教育质量校园文化建设考评细则(一)鲜明的主题1、有鲜明的校园文化建设主题并在突出位置以校长寄语等形式显示出来，加_分，主题不鲜明、突出或还没确定主题的不得分。2、不同方面的校园文化如长廊文化、教室文化、宿舍文化、广场文化、操场文化、餐厅文化、绿地文化、制度文化等能围绕校园文化的主题从不同侧面展开，做到形散神不散的加_分，各个方面的校园文化建设杂乱无章，主题不突出的，每有一个地方扣_分。3、围绕主题创作出校歌的加_分。4、校训准确、贴切、新颖的加_分。(二)教室文化与板报1、班班有手抄报

21、，每周出一期，加_分，没有手抄报的每班扣一分，每少一期扣_分。2、每个班教室内有一块黑板报，每两周出一期加_分，没有黑板报的每班扣_分，少出一期扣_分。查看板报展评记录，没有展评记录的扣_分。3、每个级部每两个班有一块室外黑板报，每周轮流出一期加_分，少一期扣_分。室外黑板报两个班一块缺一块扣_分，查看板报数量和板报展评情况，没有展评记录的扣_分。4、有校报或校刊的加_分。(三)长廊与橱窗文化1、室外长廊、橱窗合计总长不少于_米，内容每月更换一次加_分。没有室外长廊、橱窗的扣_分，长度不足_米的扣_分，内容陈旧不按月更换的扣_分，查看有关内容。2、室外文化长廊和橱窗超过_米且有保护窗，使用良好

22、的加_分。3、利用教学楼办好走廊文化的加_分。(四)宿舍文化1、宿舍内整洁卫生的加_分。有学生自己动手创作的壁画、格言等，有较浓厚的文化氛围和催人向上的格调加_分。(五)操场文化1、操场四周有运动图画、简介、警句、标语等，结合合理、新颖加_分，否则不加分。2、室外体育器材设施按一类标准配备，并按该标准考评打分。(六)绿地与环境文化1、校园中绿地、树木管理良好，并挂牌赋予教育内涵的加_分，不挂牌的不得分。有葡萄长廊、紫藤长廊并有贴切楹联的加_分。2、有素质教育实践基地(科技园)并挂牌说明的加_分，没有基地扣_分，有基地没挂牌说明的扣_分。3、校园中的路、墙、壁规划合理，主题鲜明有创意的加_分。4

23、、环境洁静，卫生无死角加_分，否则不得分。5、有喷绘壁画、灯箱等准确反映校园文化建设主题的加_分。6、标语口号过多过滥的扣_分，_平方米以上墙壁空白无内容的扣_分。(七)图书角1、班班有图书角，生均_册以上(复本不超过_本)，图书进橱，加_分，没有图书角的扣_分，图书不足数的扣_分，图书不进橱的扣_分。(八)德育室1、有德育室的加_分，没有的扣_分。2、德育室中展示的教育图片资料每学期更换一次加_分，一学年更换一次的加_分。(九)图书阅览室1、初中。图书室70cm2，学生阅览室120cm2，学生阅览室座位比112，生均图书_册(复本不超过_本)，报刊_种，教师阅览室54cm2，座位比按学生座位

24、的_计算，一项不合格扣_分。2、图书阅览室全天向学生开放加_分，否则扣_分。(十)学校广播室1、有广播室，配备齐全加_分，没有广播室扣_分。2、自办节目，每天播放一次的加_分，不能自办节目、播放不正常的扣_分。(十一)活动与制度文化1、每周一次主题班会加_分，否则扣_分。2、每年1-_次田竞运动会加_分，不开运动会的扣_分。举办演讲比赛、知识竞赛、征文比赛的，每有一次加_分。3、重大节日举办文艺演唱活动，每学期1-_次加_分，没有举办的扣_分。4、每有一次书画展加_分。5、每月一次学生作业展评加_分，否则不得分。6、每学期召开_次学生读书会加_分，否则不得分。7、学生小制作、小发明、社会调查等开展好的加_分。8、建立和完善各项规章制度加_分，否则扣_分。9、以上考评内容运用查资料、看图片、走访了解等形式综合评估打分。第16页共16页