科室护士培训计划(共10篇)

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1、科室护士培训计划(共10篇) ：科室 培训计划 护士 科室护理人员培训计划 2016科室护士培训计划 科室护理培训计划 篇一：_科护理人员培训计划 _科护理人员培训计划 1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。 2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。 3、培训本科常见疾病护理常规、特有的护理技能操作、抢救技术及常用仪器设备的使用维护。 4、每年进行2次理论考试，考试内容为基础护理和中医护理知识。 5、每年考查一次本科特有的护理技能操作。 6、鼓励科室护理人员参加继续教育，提高自身素质和学历。

2、 _科护师岗位培训计划 1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。 2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。 3、培训本科常见疾病中医护理常规、特有的护理技能操作（包括中医护理技能操作）、抢救技术及常用仪器设备的使用维护。 4、每年进行2次理论考试，考试内容为基础护理和中医专科专病护理理论知识。 5、每年考查一次本科特有的护理技能操作。 6、要求护师每年进行1次小讲课及业务查房（小讲课可列入科室业务学习），以培养其临床带教能力。 7、鼓励科室护理人员参加继续教育，提高自身素质和学历。 _科主管护

3、师岗位培训计划 1、每年科室业务学习10-12次，授课人员为本科室医务人员，授课内容由授课人自定，授课时间另定。 2、积极参加医院护理部举办的业务学习，以学习掌握新的业务知识和操作技术，提高业务水平。 3、组织培训科室护理人员，内容为本科常见疾病护理常规、特有的护理技能操作(包括中医护理常规知识)、抢救技术。 4、每年进行理论技术考试操作考核1次。 5、要求主管护师积极协助护士长参与科室管理工作。 6、鼓励其开展课题科研研究，撰写论文。篇二：2014新入科护士培训计划 内四科护士培训计划 篇三：新入科护士培训计划 新入科护士培训计划 培训目的：通过三个月的培训使新入科的护士了解护理工作流程，掌

4、握本科常见疾病的护理常规和操作技能，掌握护理文书书写规范，熟悉各班职责,三个月后能单独胜任本科护理工作。 培训对象：康亮 魏巍 王艺蓉 培训老师：张芬（康亮）、李玉兰（魏巍）、刘培培（王艺蓉） 培训目标：坚持以岗位需求为导向，理论学习与临床技能实践相结合，大力开展心胸外科的护理规范化培训工作，有效地推动心胸外科专科知(转载于:www.xiElw.coM 写论文 网:)识和技能的提高，促进科室队伍向专业化、学术化、资质化的方向发展。 1、加强职业道德教育，树立专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养，礼仪教育，养成良好的工作作风。 2、学习院内各项规章制度和法律法规。每月的业务学习和个案查房做好

5、笔记，真正做到学医只用，平时经常提问相关知识，培养其不断努力，不断学习，认真进取的精神。 3、与临床实践相结合抓好“三基训练”，掌握各项护理操作规程。 4、明确临床护理工作流程及各班护士工作职责。 5、学习专科护理理论和技能，熟悉本科室常见疾病的护理常规。 6、学习为患者做健康教育并实施整体护理。 7、能正确、规范、清晰的书写护理记录。 培训内容： 第一月：跟A3、A4班 1、掌握A班职责。1. 实行一对一带教，同时针对心胸外科患者疾病的特殊性，对病情变化者做好现场带教， 带教老师能够对新入科护士的个人情况，结合整体计划有效地落实技能训练，做考教与学，示教与训练相结合。 2. 掌握本科室及护理

6、部工作规章制度及职责，做好安全护理，严格三查八对一注意。防止 差错事故的发生。 3. 学习护理文书书写规范，能正确、规范的书写护理记录。 4. 学会接待新入院病人，并能进行入院评估和专科的健康指导，及时、真实填写入院评估 单和一般护理记录单。学会对出院病人进行健康指导，并整理出院病历。 5. 掌握常见疾病的护理常规，学会对手术病人进行系统全面的术前宣教，学习如何接手术 病人，并能对其进行详细的术后指导。 6. 学会摆次日静脉输液的大输液，接听呼唤仪规范，严格无菌技术操作原则和查对制度。 加药配药及时，配药后安瓿经第二人查对后方可丢弃。 7. 掌握各项护理操作规程，提高操作技能，能积极完成新入员

7、工操作技术任务。 第二月：跟A1、A2班 1. 能及时正确处理各种长期、临时、新入院病人的治疗卡。 2. 积极参与危重病人的抢救和护理。掌握各种抢救技术，掌握动静脉置管、气管切开、胃 空肠管的护理。掌握心电监护仪、除颤仪、复苏囊、微电脑泵的使用方法剂各种报警的意义及处理。 3. 熟悉常见化验指标的正常范围，发现异常结果及时汇报医生。 4. 特殊药物负责执行到位，特别是浓钠、高钾、甘露醇、西地兰、速尿、钙剂等，并了解 药物的作用、副作用及观察要点。 5. 掌握我科常用药物的配伍禁忌，掌握几种特殊药物如硝酸甘油、单硝酸异山梨酯、硝普 纳、多巴胺、可达龙、米力农等药理作用和用药注意事项，熟悉各抢救药

8、物的药理作用和不良反应。 第九周：跟交班电脑班 1. 掌握电脑班职责。 2. 真诚接待新入院病人，将病人送到床头，及时通知当班医生，做好新病人病历，填写入 院登记本，将病人信息点击进入病房系统，做好一览表卡和床头卡。 3. 能正确处理各种长期、临时、新入院、手术病人医嘱，并学会制卡、打印化验条码，做 好试管。床旁检查及时电话通知相关科室。特殊检查的做好预约工作，了解其注意事项。 4. 掌握药品提交、静配提交、医技提交、医嘱项目提交、附加计价提交。 5. 学会打印日明细单和总明细单。及时做好材料及项目费用的记账工作。 6. 熟悉我科常用医嘱套餐，了解常用药物剂量、浓度和配伍禁忌，发现可疑医嘱及时

9、咨询 医生。 7. 学会写交班，查对医嘱，办理出院手续，订出院病历，使护理文书标准化和规范化。 第十周：跟外勤班和P/N班 1. 掌握外勤班和晚夜班职责 2. 熟悉医院各部门环境，掌握科室常用口服药的药理作用和不良反应，学会大消毒。能及 时补充无菌物品、大输液和药品，并按有效日期顺序摆放。 3. 掌握口腔护理、会阴护理和预防褥疮护理，掌握灌肠方法。学会更换氧气管、湿化瓶和 引流袋，学会使用微波治疗仪,氧气雾化器。 4. 能正确接待新入院病人，对全科病人及危重病人、手术病人、老年人心中有数，在早交 班时对上述病人作为交接班交班重点，对病人现存和潜在风险重点交班，引起各班重视。 5. 能正确处理各

10、种长期、临时、新入院、出院或转科、手术病人医嘱。 第十一周：在护士长的督导及护师带领下管理二、三级护理病人8个。 第十二周：进行专科护理及技能考核，合格后单独上班。并进入一级护士培训。篇四：护理人员分级培训计划 2014年护理人员分层次培训计划 护理人员培训是优化护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效措施。为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见和优质护理工作对护士的要求围绕2014年工作重点，特制定2014年护理人员分层次培训计划，具体内容与要求如下： 一、 培训目的与目标 目的： 促使护理人员知识、技能、能力和态度各

11、方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。 目标： 1、培训考核结合临床，具有实效性，护理人员综合能力得到提高； 2、护理人员“三基”培训参与率、合格率达100%； 3、护士规范化培训率、合格率达100%； 4、继续教育学分完成率100%。 二、培训原则与要求 护理人员培训要求全员参与，人人达标。培训应结合岗位需求和岗位特点，采取多种形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，注重实效，注重护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。 三

12、、“三基”培训及考核安排 1、“三基”理论培训结合临床实际工作要求，按护士层级分配进行考核：N1级护士每月一次，N2-N3每2月一次，N4每半年一次，着重围绕基础知识、专科知识、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据护士的年资制定相应的培训计划并具体落实，注重实效性，培训要有记录，要求人人参加，人人达标。制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制定培训计划，护理部不定期进行检查，并将检查内容纳入夜查房中。护士长每半年进行一次管理知识的培训与考核。 2、根据临床工作要求修订操作流程及考核标准，按护士层

13、级分配进行考核：对N1级护士每月进行操作考核，N2-N3每2月一次，N4每半年一次，科室制定相应的培训考核计划，参照卫生厅三基理论与操作篇以及卫生部50项操作技能考核要求组织培训，以临床工作中训练为主，护理部会不定期下科室进行现场随机考核。 四、规范化培训及考核安排 1、新护士的岗前培训由护理部组织，培训采用集体授课方式进行；培训结束，对培训内容及核心制度进行理论考试，对最常用护理操作项目进行集中训练和考核，考核小组成员对考试中发现的共性问题进行逐项点评。 1. 护理部制定年轻护士培训考核计划，对年轻护士每月组织12次集中理论培训，并组织理论考试；技能培训由科室在实际工作中培训的基础上，按每月

14、重点内容进行集中培训，护理部在临床进行随机考核或在示教室抽考。详见年轻护士素质提高方案。 2. 科室根据临床实际，结合专科特点，针对不同工作年限的护士制定具体的培训考核计划，将需在本科室掌握的理论及与工作相关的每一项操作技能列出细目，进行培训、指导及考核。第一年工作护士落实导师负责制，定期对护士进行工作适任情况评估及综合能力考核并记录在规范化培训手册中，综合能力考核通过方能独立上岗。 3. 规范化培训期间轮转由护理部统一安排，需按期完成。考核由工作表现、专业知识、专业技能三方面组成，工作表现由所在科室负责考核，专业知识、专业技能由科室、护理部全面考核。护理部的考核通常有 “三基”理论及技能考核

15、，规范化培训结束有理论考核、实境案例分析及操作考核，考核成绩登记在徐州市护士规范化培训手册中。科室分阶段分目标进行考核，根据护士工作情况，增加专项考核内容，如基本评估技术、沟通能力等。 五、继续教育安排 1、护理部根据2014年护理人员培养计划按照相关规定选派人员参加省内外各种学术会议学习与交流。科室要结合年资、工作表现、以往各种考核情况、专业对口情况选派人员外出学习。科室安排的外出培训、学习，内容必须与护理有关，能反映专科新进展，提高专科护理水平和能力，由护士长上报，护理部审核同意后方可外出进修学习。对选送出去培训的人员必须在本科室或护理部专题报告会上进行汇报，保证1人培训多人受益的目的。

16、2、护理管理人员及护理管理后备人才参加省、市及医院组织的管理知识培训，护理部组织专题讲座、专家讲学或情境教学，内容完全结合岗位需要。对参与管理的骨干进行相应的培训，并根据参与的管理工作性质，建立学习型小组，通过自我学习、相互学习、讲座等多种形式进行培训，提高他们参与护理管理的能力。 3、护理部定期组织全院业务学习、护理业务查房及专题培训（如优质护理推进工作、安全管理等的培训），培训由各科护士长、护理骨干、专科护士、外出学习人员等承担。 4、科室根据专科特点制定相应的继续教育培训计划，专项培训重点围绕优质护理工作理念、要求、流程、制度、安全等进行培训，采用情境培训模式，定期开展业务查房、疑难/死

17、亡/危重病例讨论及专科讲座。5、学分登记：护理部、科室组织的学习分别由护理部、护士长及时登记培训项目；外出学习者回院后凭参会证明（如会议论文交流通知）及学分证书到护理部登记培训项目及学分。 6、发表论文由个人上交论文复印件1份至护理部，由护理部进行确认审核并登记。 7、年终学分及发表论文认定一律以护理部登记为准。 护理部 2014年1月篇五：内一科新入职护士培训计划 为了提高我科的护理质量，让新入职护士尽快适应本科室临床护理工作，根据新入职护士培训大纲（试行）的要求，结合我科的专科工作特点，特制定我科新入职护士培训计划。 一、培训目标 通过培训，使新入职护士能够掌握从事本科室临床护理工作的基础

18、理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供专业的护理服务。 二、培训内容 （1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。 （2）专业知识 1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。 2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。 3）熟悉典型心律失常的心电图特点。 4）熟悉心血管内科常用药物（如血

19、管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。 5）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。 6）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。 7）了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。 （3）专业技术 1）掌握27项常见临床护理操作技术，尤其是心血管内科常用抢救护理操作技术，如心电监护技术、除颤技术、CPR等。 2）心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、心电监护仪、输液泵等。（4）健康教育：住院病人健康教育，掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。

20、三、临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例。根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问（血糖监测、心电监测技术。体现专科特色的相关疾病护理常规）。 四、具体时间安排及要求 要求所有培训在3个月完成。每周一次小讲课，每月底进行相关内容知识的考核，包括理论和操作。 第一月： 第1周：1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。 2.跟带教老师学习以下理论知识内

21、容 1）熟悉心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。 2）熟悉心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。 3）熟悉典型心律失常的心电图特点。 4）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。 3专业技术：跟带教老师练习以下操作内容 洗手法、无菌技术、生命体征测量技术、标本采集法、血糖监测、口腔护理技术、雾化吸入技术、密闭式静脉输液技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术。 4健康教育指导：住院病人健康教育，了解高血压病、冠心病、

22、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等等患者的健康教育。 第2周：跟带教老师练习学习以下内容1相关知识 1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。 2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。 3）熟悉典型心律失常的心电图特点。 4）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。 5）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。 6）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。 7）了解心血管内科

23、常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。 2专业技术：练习以下技术 生命体征测量技术、标本采集法、血糖监测、口腔护理技术、雾化吸入技术、氧气吸入技术、密闭式静脉输液技术、静脉采血技术、静脉注射法、肌内注射技术、皮内注射技术、皮下注射技术。 3.健康指导：熟悉高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。 第三周：1. 相关知识 1）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。 2）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。 3）了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。 2.专业技术：

24、除熟练第2周内容外，重点练习以下内容1）经鼻/口腔吸痰法、导尿技术、心肺复苏术（CPR）、心电监测技术、除颤技术、密闭式静脉输血技术。 2）熟悉心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、输液泵等。 3.健康指导：掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。 第四周：1. 相关知识 1）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。 2）掌握心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。 3）熟悉心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。 2.专业技术： 1）熟练掌握27项常见临床护理操作技术中内科常用到

25、的相关技术。 2）掌握心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机、心电监护仪、输液泵等。 3.健康指导：熟练掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常等患者的健康教育。 第1个月带教老师做到放眼不放手。第2个月带教老师放手并鼓励让新护士单独进行护理及操作，及时观察并评估新护士对相关内容的学习掌握情况，根据考核结果制定下1个月的带教计划。 五、指定N3或N2级护士一对一带教：如方XX、李XX、王XX。 备注： 1、 护士站应配备书籍：临床疾病护理常规、内科护理学第五版、护理学基础第六版或第七版、临床护理实践指南2011版、内科学第八版、常见临床护理操作技术标准、护理核心制度、各种应急预案

26、、静脉治疗护理技术操作规范(卫生部2014.05.01执行)、护理分级标准、十化标准、心内科常见疾病健康教育、各种常用药物说明书汇总科室相关制度、职责、工作标准流程等指导内科临床护理工作的相关的参考书籍。 2、 有培训就要有计划、有讲稿（见各种参考书籍），有考核，有成绩。篇六：内科各层级护理人员培训计划 内科各层级护理人员培训计划篇七：外科新入科护士培训计划 关节外科新入科护士培训计划 培训目的:为了帮助新进护士尽快适应该科室护理工作， 有利于科室护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。 第12周 熟识工作环境，职业素质教育 目标：1、了解护理工作流程。

27、 2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。 3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。 计划：1、熟识环境：安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。 2、学习护理工作流程：各班次工作流程、基础护理操作流程。 3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。 4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。 5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。 6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。 7、学习医院废物分类及处置流程。 8、学习护理紧急风险预案。 实施：1、指定高年资护师带教。 2、带教老师介绍环境、三区、器械

28、设备、抢救物品。 3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。 4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。 考核：1、带教老师、护士长随时提问。 2、工作中考评。 3、晨会提问。4、考试有试卷。 第34周基本理论和基本技能培训 目标：1、了解各班次岗位职责。 2、熟识各种仪器操作流程、专科技术医护配合、护理质量标准、急救技术。 3、掌握查对的方法及程序、日常消毒与终末消毒、基本理论知识。 计划：1、操作技能培训： 基本技能操作培训：基础护理技术操作、标本采集技术。 专科技术：医护配合、手术前后护理、各种引流。 仪器使用：学习心电监护、冰帽等操作流程 2、巩固

29、在校所学的基础理论及护理专业知识。 3、跟固定班次，熟悉各班次的工作职责和工作质量要求。 4、急救技术：心肺脑复苏技术、简易呼吸器使用。 5、学习护理质量概念与标准。 6、学习查对的方法及程序 （1）物品、药品的查对。 （2）液体的查对； （3）病人的查对； （4）各种标本的查对； （5）医嘱的查对； 7、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法。 实施：1、由护士长或带教老师负责培训各种仪器的使用和维护。 2、各项操作带教老师先示范，然后指导新护士练习，直至熟练为止。 3、自学基本理论知识、护理质量标准、 4、结合工作实际，指导学习相关理论知识。 考核：1、检查学习笔记。 2、工作中查看操作流程

30、掌握情况，考核仪器的操作使用。 3、带教老师、护士长结合工作实际，提问相关理论知识。 4、利用晨会、护理查房提问考核。 4、进行理论试卷考试。 5、考核不合格者，延长此期培训时间。 第58周 专业理论、专科技能和急救技能培训 目标：掌握病情观察方法、护理文书书写规范、各种抢救设备的使用；掌握基本操作技能和常见病的护理常规，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 计划：1、继续巩固前4周所学内容。 2、学习沟通的技巧、住院病人健康教育宣教内容。 3、学习病情观察的方法：观察程序、对比观察、预见性观察。 4、学习护理文书书写规范 5、学习常见病的护理常规、参与危重病人护理 6、运用护理程序对病

31、人进行全面的整体护理。 7、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用 8、掌握常见病健康教育程序 实施：1、有计划跟各个班次，有固定高年资护师带教。 2、在老师指导下参与健康教育、常规护理、危重病人护理。 3、在老师指导下做各种护理文书记录，带教老师审核签字。 考核：1、工作中带教老师、护士长随时提问考核。 2、对护理文书进行考评 3、技术操作考核 4、晨会提问5、进行理论试卷考试。 6、综合考评不合格者，适当延长培训时间，直至考核合格。 贯穿整个培训过程心理素质培训 1、工作中保持健康的情绪。 2、指导如何减压，缓解心理压力。 3、学习医护、护患沟通技巧。 4、如何处理工作与家庭的关系。

32、结果：完成整个培训计划考核合格后，可以做为辅助班独立值班，再独立值白班各个班次，考评能胜任工作后，可以独立值夜班。篇八：2015年科室护理工作计划 2015年*科护理工作计划 我科将继续在护理部的指导下，以优质护理为目标，坚持“以人为本，以病人为中心”的原则，重点围绕优质护理服务、护理质量和安全、护理服务、护理科研等方面开展工作，具体计划与目标如下： 一、以2015年*医院护理部工作计划为指导思想，持续提高护理质量，保障患者安全。 （一）持续提高护理质量,保障患者护理安全。 工作目标：保证护理质量的持续改进，保障患者安全。 工作指标： 住院病人护理质量：合格率90%（合格分180分），其中：分

33、级护理合格率90%（合格分90分），健康教育合格率90%（合格分45分），护理文书书写合格率90%（合格分45分）； 病房管理、消毒隔离质量：合格率90%（病房管理45分，消毒隔离45分）；关键环节时段护理质量：合格率90%（合格分90分）； 优质护理服务：C级标准达到90%，B级标准达到60%， A级标准达到20%； 抢救仪器、物品完好率达100%； 护理安全不良事件I级事件0起； 护理安全（不良）事件上报率100%； 输血、输液反应上报率100%。 工作措施： 1.成立品管圈管，将品管圈持续引入护理管理中，调动科室人员积极性，制定圈名、圈徽，每月开展活动至少一次。 2.学习、使用科学的评估

34、、分析工具，对护理质量存在的问题进行分析、改进。 3.对不良事件进行分析讨论，由护士长组织，当事人进行阐述，同时进行自我分析，由质量安全管理组成员共同分析、讨论并制定整改措施，护士长进行追踪。每月2次警示教育及护理风险教育与培训，保证患者护理安全。 4.护士长按时完成安全管理手册，落实科室安全管理工作。 5.2月开展“我为安全献计策讨论会”，要求科室全体人员参加，N2级以上人员必须提出建议。 6.一级质控由组长具体负责，护士长每月至少参加一次。组长带领1-2名组员按照标准进行质控，发现问题及时反馈给相关责任人及时整改。科务会上由组长反馈当月质量汇总及重点问题，护士长根据反馈情况提出次月检查重点

35、。 二、人性化在职培训，提升护理人员综合能力 工作目标： 1.提高护理服务能力，为患者提供整体化无缝隙的全程、全面、全方位的服务。 工作指标： 理论考试80分合格，补考后合格率100%；操作技能考核85分合格，补考后合格率100%；基础生命支持技术考核合格率100%（补考后合格率）。 每年参加护理部组织的院内学习每人10次，护理师及以上职称护士每年总学分25分,类学分12分,其中国家级类学分5分，护理师以下职称护士按要求完成地区卫生技术人员继续医学教育一次。 工作措施： 1.详见2015年护理人员在职培训计划。 2.鼓励1-2名护士利用业余时间参加高等护理专业业余考试，提高护理人员学历层次。

36、三、注重务实研究，发展护理科研 工作目标：强化护理科研意识，通过科研促进护理工作质量的提高。 工作指标：力争年内申报到院内护理科研课题1项；发表1篇论文。 工作措施： 1.争取1-2名护理人员入选优秀护理骨干培养对象。 2.积极参与我院第四届临床护理实践创意活动，争取1-2项创意参加活动。 四、重视护理文化建设 ,提升护理服务内涵，为患者提供全程优质护理服务 工作目标：提升护理人员素质，改善临床护理服务，提高患者体验满意度。工作指标：住院患者满意率94%；医生对护理工作的满意率92%。 工作措施： （一）开展人性化专科特色护理服务 1.制定住院患者入院及出院告知书，详细告知患者办理出、入院的相

37、关流程及方法。 2.科室为患者制定汉语的入院和出院健康教育手册放置在每间病房中、专科疾病健康教育单张，通过多种途径为患者提供健康教育知识。 3.为病人提供雨伞，方便雨天及雪天病人外出。4. 科室每月完成32%出院患者的回访工作。 （二）做好满意度调查工作 1.每月召开工休座谈会1次；每个责护分管病人每周发放3张对护士满意度调查表，获取病人的需求及反馈信息，及时制定改进措施，持续改进护理服务。 2.每季度开展一次医护沟通座谈会，促进科室医护和谐；及时与护士沟通，发现有情绪波动的人员私下与其沟通，关心护士工作生活问题，让护士具有良好的工作环境和心态。 3.定期组织业余活动，增加团队凝聚力。 五、加

38、强护理实习生教育 工作目标：按照教学医院的要求，不断完善教学相关制度及考评体系 1.制定2015年*科护理实习生临床教学计划，落实实习生管理计划。（详见护理临床教学管理计划） *科 二O一四年十二月十四日篇九：肿瘤科新入职护士培训计划 肿瘤科新入职护士培训计划 备注： 1、 2、 3、 新入科护士进入科室后，由唐娟负责打印本培训计划，交给新入科护士保管并按计划进行培训。各培训老师按照计划要求进行讲解、示教。 新入科护士在培训期间，除上班时间，每天安排2h完成本周培训内容，并按要求书写培训心得。 各培训老师在每周日前完成新护士本周的培训考核工作。篇十：2014年科室护理人员培训计划2014年科室护理人员培训计划 5 6