实用的教师个人工作计划汇编5篇教师工作总结范文大全

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1、决心通过不断地加强学习与理论，本学期。努力进步自身素质的同时，为我校教学工作奉献自己的力量。以下是个人方案： 一、加强学习。 无论从事什么职业，每一个人。都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德标准检验每一位老师思想言行的标尺对我一言一行提出了标准性的要求。要加强学习，认真领会标准中的各项内容，让标准要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。 二、以身立教。 又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，师德中既有老师本人的品德。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须“美其德，慎其行”不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到

2、事情，自己必须做到虽然我孩子很小，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我要求学生每天740校，坚持每天必到无论有多大的困难也要自己克制。工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养。 甚至吹毛求疵，马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻板。但不能原谅他不学无术。 肩负着教书育人的双重任务，作为一名老师。要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自

3、己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，搞好教育教学工 作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民老师。 四、关爱学生。 献给教育事业。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生。 继续担任2年级教学工作。虽然这对于我来说负担比拟重，本学期。工作中，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。今后的教育和教学工作中，对学生要本着关心保护与严格要求的原那么，不偏袒好学

4、生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他更不体罚和变相体罚他要擅长发现学生身上的闪光点，并为他创造展示自我时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。工作中要有“四心“即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进展家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并引导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。 会从自我做起，总之。维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家

5、庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 本学期我主要担任以下几个方面的工作：初二1到10班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完好的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。 为有效地进展信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下方案安排： 一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。 信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所

6、以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上 好每节课的同时，精心备上几节有特色、有程度的备课，既提升自己的备课程度和素养，同时也为做课题做好准备。 本学期初二的信息技术课主要是以下内容： 第一章 数字化声音 第1节数字化声音播放 第2节数字化声音录制 第3节数字化声音编辑 第二章 数字化视频 第1节数字化视频播放 第2节数字化视频编辑 第3节视频的拍摄与采集 第三章电脑动画初步 第1节走进缤纷的电脑动画世界 第2节逐帧动画 第3节我来当大师形状补间 第4节我来当大师动作补间 第5节我来当大师引导线动画 第四章电脑动画精彩实例

7、 第1节精彩banner 第2节创作片头 第3节音乐贺卡 二、认真钻研教材，探究创新型教学方法。 信息技术开展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的开展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中探究出一套实在可行的教学方法。作为专业的信息技术老师我打算在接下来的教学工作中继续进展任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套合适自己学生的教学方法。 三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。 经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步进步学生的信息技术程度和操作才能，我们将从这批学生中 挑选一批尖子生，对他们进展强化培训。同时，

8、对原有的信息学奥赛小组进展进一步的培训，进一步进步他们的数据构造和编程程度。 四、配合学校其他老师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。 以上几点是本人这学期的教学、工作方案。我将严格按照方案中所述做好各项工作。假设有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。 在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中获得好成绩这一目的考虑，我制定如下工作方案。 一、指导思想 根据普通高校招生20xx考试说明，高考英语卷的命题在命题根据是：参照教育部普通高中英语课程标准实验的总体目的和分工程标，全国考试大纲命题。

9、因此我们必须认真学习研究上述文件和要求，明确江苏省高考英语卷的命题根据，考试内容，考试要求及试卷构造，调整、确定今后各阶段的详细教学目的和复习迎考措施，力求每一个教学和复习环节严格按照方案进展。 稳固一轮复习成果，把握新课标和两纲，通过专题训练、综合穿插，突出重点，打破难点，祢补弱点，尤其是专题弱点，逐步完善学生的知识体系，突出运用，提升才能。 二、二轮复习时间安排及要求： 1、20xx年3月中旬20xx年4月底专题复习 复习要求：专题训练，进步解题技巧 复习重点：以专题复习为主、穿插综合练习 复习策略：夯实根底提升才能。深化、拓展根底知识，进展专题复习，强化专项训练，促进学生知识的进一步深化

10、，重点进步学生对知识的应用才能。 2、20xx年5月初5月中旬模拟练兵 复习要求：套题训练，分配时间；复习重点：综合练习为主 复习策略：瞄准高考、精讲精练，精选练习，模拟练兵。选做各地模拟题，强调标准，进步解题速度，为适应高考作准备。提升才能 3、20xx年5月下1520xx年6月高考 复习要求：立足考纲、回归根底、查缺补漏、树立信心 最后这一备考阶段，瞄准高考，模拟练兵。以整理各地模拟题为主，结合学生实际，精选题目，预测题目，更加有的放矢。强调标准，进步做题速度，到达高考才能要求。回归根底，进展查缺补漏的工作。老师立足考纲，通过自编材料的训练，让学生保持两小时题目的时间分配及做题的感觉，同时

11、给学生树立信心，鼓励学生全力以赴迎高考。同时注意关注学生的状态及情绪进展考前心理辅导，应试技巧辅导，让学生以最正确状态迎接高考。 备考策略：注重根底、重视教材、归纳总结、查漏补缺、稳固进步 三、教学方法和措施 1、教学措施 1制定短期可行的复习方案，结合学生的实际情况，有条不紊，循序渐进。 2降低难度抓基此题，关键是把中档、低档题把握住。 3回归根底，突出对主干知识的复习。 4认真研读考试说明，求同存异，融会贯穿，强化知识链，力求知识系统和完好。 5写作是进步平均分的关键，阅读的速度和质量是的高分的关键。词汇是根底，语法是保障。在教学中“抓大放小”，加强阅读教学，利用各种学习策略，进步阅读的科

12、学性和准确性。扩大学生的词汇量，增强他们的语感，必须通过加大阅读量来实现。确保到达学会3200个单词和400500个习惯用语或固定搭配的要求。对语法知识的复习要进一步稳固和落实，关注历届高考中出现率较高的语法工程。对于状语从句，名词性从句，定语从句，强调构造，日常交际用语等在高考中出现率较高的语法知识点，需进一步查漏补缺，确保有系统性和完好性。 6查漏补缺，强化专题训练。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和讲解，进步对考点知识的识别才能，注重培养寻找条件，排错求证的思维才能。 7强化讲、练、考、评、补，辅各环节的和谐一致和紧凑性。 8常规考试与限时训练相结合 9重视培尖转差工作。对于拔尖层的

13、学生，落实到人。提出标准，严要求，课堂上盯紧，抓落实培养才能；自习课以及课外加强辅导，增加题量，增加难度，培养他们的竞争意识，进步他们的冲击力。力求保证本届尖子生的数量有所打破。各班应培养学科重点生，保证及格人数和及格率。另外，调动边缘生学习的积极性，“低标准”要求根底较差学生，力争他们节节课有收获、天天有进步。帮助他们树立学习信心。 10加强心理辅导，从心理上、学习方法上及时间安排上科学指导学生，促学风鼓士气。 2、课时安排 13月份完成第一抡复习。穿插限时训练与综合训练。备战市二模。 24月份进展语法专题的稳固进步。综合训练，备战三模。 35月份进展套题训练。 45月下旬进展综合训练与查漏

14、补缺。 后期复习中，限时训练是专题打破的重要方式，要重点限时限量打破，注意选题的针对性。力求做到重点突出，难点打破，针对性强。注意试题的难度、长度和区分度。针对性的训练，每周周测，每月月考，精心设计每一份周练试题和每月考考题。注意考试的频率，每周一次至两次综合练习。 一、主要工作： 1、加强老师队伍建立，本学期要从以下几个方面进展：第一，寻找师德的薄弱环节，增强全体数学老师责任感;培养老师要有一颗良好的心态无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。 第二，加强同年级数学老师间以及教各师间的沟通和教学交流，理解老师工作中的思想状况，使数学老师在工作中可以团结一至，互相学习、互相帮助，

15、共同进步，平等竞争。 第三，正视数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开场，寻求打破，以抓师德、促沟通、求团结为根底，形成合力，共谋开展。 2、坚持教学常规管理，使之标准有序。 备课。 老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学程度、表达学生开展为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字笔书写主体内容，必须是正楷字体，如需作图、表等要借助尺规。环节齐全，尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。 上课。 课堂教学中，师生必须说普通话、专业术语，相关字母读音要发准，写标准字(正楷体)、字母，画标准图、表;正确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设

16、施;环节要齐全。即有引入、新授、稳固练习、反思与总结及板书等主要环节。“内容”能针对学生实际;符合课标、吻合高考，有一定的联络性，课堂上要凸显“师生、生生互动”，气氛民主且老师要加以适当的管理;把握重难点并能突出或击破，并能进展适当的变式、精练的总结;要有闪光点，并能暴露学生存在的问题。总之，要使我们的教育教学方式受到学生的喜欢。 作业、试卷。 作业要求学生书写标准，合理安排书写内容。一次作业以半页纸为宜，等第书写要用正楷字体，格式要求以教研处文件为主。作业内容要有针对性，讲究实效，问题设置要有梯度，能反响出学生对知识的掌握程度，并及时记录处理学生学习的反响信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际

17、，并要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。 听课 听课以教研处文件为标准，但听后评议必须严格使用正楷字体书写(是黑笔书写，严禁使用红笔)。能从常规的几个方面如目的、教材处理、教学程序、教学方法和手段、老师教学根本功、教学效果指出一节课的优点和建议，作出切合实际的评价。 1、加强辅导力度，做好鼓励工作。 要理解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的开展。关注特长生的开展和培养;做好数学后进生补差的长期工作。 2、组织老师学习新课程标准和考试说明。 新课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。要求老

18、师学习新 课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章，从而理解新课程标准的意义和功能、构造和内容，明确新课程的施行和评价，理解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新老师或刚带高一、高二的老师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。 考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求，研读考试说明，可以使我们的教学有针对性，把握教学的难易程度。 3、抓好备课组建立，发挥备课组的作用。 本学期拟建立三个备课组。确立2周/次的集体备课制度，进步集体备课质量，不但统一教学进度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适当地降低要求的内容。每周有小单元练习及每月大单元有验收制度，备课组长和相

19、关老师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。 4、抓好高三数学复习教学工作。 (1)高三的老师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要到达的目的。 (2)本学期目的是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于一模复习完毕。 详细复习方法是：首先是梳理高一、高二的知识内容，同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、性质;理解数学思想、方法，在这个过程中老师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后到达落实通性、通法的目的，实际上落实了通性、通法就是落实了高考的根底题和中挡题。做到三精增效：课前精选、课堂精讲、课后精炼。 加强

20、练习的针对性，每周一午练和和一周练及一专项练习。做好错题的登记、整理。力争两周小总结，每月大总结。 (3)高三各个班级因为根底不同，因此复习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，老师要不断的调整和改良教学方案、教学方法，不搞一刀切。 5、抓好高一数学衔接教学，打好根底，培养良好学习习惯。 常规教学本学期要完成必修1、2模块。高一数学教学重点应该放在学生学习高中数学的方法上，放在深化理解数学概念、性质、公理、法那么、公式上，放在激发学习热情和兴趣上，打好根底形成良好的学习习惯。 6、抓好高二数学教学质量的进步，为升入高三做好准备。 高二文科要完成必修5及选修1-1的教学及必修2的复习。高二

21、理科要完成必修5、选修2-1、2-2的教学; 7、抓好日常课堂教学质量的进步。 (1)首先老师要对自己所教的学生，无论是根底知识方面还是才能方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指掌，在这个根底上按照学生实际才能和实际程度进展教学设计，这样设计出来的知识目的、才能目的应该是比拟恰当的，是保证45分钟的教学质量的前提，按这样的设计进展课堂教学，教学是有效的，是符合使学生“跳一下便能摘到挑子”的教学原那么。正向教育家指出那样：在详细的教学过程中，以脱离学生的实际程度目的去要求学生，会使学生更加困难，也会使学生更加失去信心。 (2)每位老师要认认真真地学习和研究“教学常规”、“课程方案”、“课程目

22、的”，熟悉和钻研“教材”，对教材的熟悉程度，至少应该能说出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该局部内容在整个高中数学中的地位作用，合上书本能准确的说出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型，以及将来在高考中该内容的试题比例和试题难易情况等，只有这样才具备了上课的根本资格，才有资格谈如何驾驭教材，因此所谓突出重点，打破难点，才能得以落实。 (3)老师要备好课。没有充分准备的老师上讲台，充其量是“信口开河”，决谈不上驾驭课堂的才能。那么，真正做到哪些才算是备好了一节课?第一要备起点，即新知识在原有知识根底上的生长点。起点要适宜，才有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。起点过低，学生没兴

23、趣，不愿学;起点过高，学生又听不懂，不能学。第二要备重点。在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点进展讲和练，第三要备难点。难点是要根据教材内容的广度、深度和学生的根底来确定，如何打破难点?要有符合学生实际程度的详细措施。第四要备交点。即新旧知识的连接点。数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有亲密的联络，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯穿，沟通知识间的纵横联络，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵敏地运用知识。第五要备疑点。即学生易混、易错的知识点。备课时要结合学生的根底及实际才能，找准疑点，充分准备。 时间过得真快，一转眼一学期又过去了，我们又迎来了一个新的学期。在

24、过去的几年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期。这个学期我汲取上几个学期在教学中的各种缺乏之处，特制定如下个人工作方案： 一、学生情况分析p ： 全班共46人，其中20名女生，26名男生。同学们根本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化程度、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差，大局部学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一局部学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。 二、本学期工作方案重点： 一、完善班级循环管理日记的管理。 上学期，在家长朋友

25、的帮助下，我班顺利施行了班级管理循环日记。班级管理循环日记的施行增强了学生的责任感，让每一个学生都有了当家作主的意识，也进一步体会到家长和老师的辛苦。本学期我们将继续沿用这种管理方式，但要完善其制度。 二、充分利用班级论坛，做好家校的沟通。 上学期，经过家长和老师们的精心打造，我们发现通过网络开启这辆家校直通车，会方便了四十六家庭，而且拉近了家校的间隔 。极大地方便了家长、老师之间保持经常性的交流，及时准确地把握孩子成长的脉膊，渐渐形成了一股教育合力，从而有的放矢地教育孩子，引导孩子循着正确的人生轨迹良性开展。本学期，我将继续利用好班级论坛，做好家校的沟通工作。 三、班级各项活动要有创新和自己

26、的特色。 1、班级书香家庭的评选。 在语文老师的大力倡导下，班级里的读书气氛逐渐建立起来了。为了让学生把这种好的习惯保持下去，本学期将开展有关的一系列活动。 开学前两周，利用班会和阅读课时间进展假期读书汇报、好书推荐、读书感想交流。争取一个学期在班内进展两次或三次书香家庭的评选，并进展发奖和版内展板展示，以此带动起更多的家庭。 2、定期评选值日小卫士。 为了把班级循环管理日记的班级管理方法起到正真的作用，本学期将在本班定期评选优秀之日小卫士，一周一小评、一月一大评。 四、发挥家长委员会的力量 在家长委员会建立的根底上，本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级工作方案中来，使班级工作更上一个新台阶。 第 18 页 共 18 页