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1、四年级上册语文作文同步扩展-第五讲,得意动、植物-人教部编版 四年级上册第五讲 得意动、植物 教学目的：、让学生明白什么是状物绘景日记。 、写好状物绘景日记所需掌握的根本元素。 教学重难点：培养学生学会观察物体的形状、颜色、构造特点、用途等。 教学步骤与安排： 开课语：同学们欢送你们走进兴趣日记的课堂，我们的口号是： 如今我们进入快乐之旅的第一站：开心乐园 第一站：开心乐园玩玩乐乐长见识 小游戏： 表演 游戏方法：教师给出一些动物的名字，让小朋友模拟它们的叫声、吃东西或者走路的动作。也可以让小朋友模拟动画片中的角色或自己的爸爸妈妈；还可以让它们表演一个小故事。 教师给表演得最棒的小朋友发奖品，
2、也要奖赏最英勇的小朋友。 l 幽默： 做家事的狗 有一个家庭里人人都讨厌做家事，于是爸爸推给妈妈做，妈妈推给儿子做，儿子推给妹妹做，妹妹只好推给狗做。有一天一个客人去拜访他们，发现狗在擦玻璃，于是惊讶的发出赞叹声。那只狗就对客人说：不要这么大惊小怪啦！客人一听狗会说话更吃惊地大叫，狗一听急忙说：小声一点啦！万一他们知道我会说话会叫我去接 ！ 无聊的老鼠 有一天，老鼠们在夸耀自己的才能：A老鼠说:我都把老鼠药当下酒菜.阿过瘾。B老鼠说:我都把捕鼠器当亚铃举够厉害八!C老鼠说:你们真是有够无聊的!我要去扁猫了 ! 接下来教师带着你们进入第二站：快乐学堂 第二站：快乐学堂轻轻松松学知识 l 智慧屋
3、刚刚那两那么幽默逗得我们同学们哈哈大笑，我们从这两那么幽默中是不是可以看到两个动物的某些特点呢？引导学生说出小狗的活泼、得意与老鼠的胆小、狡猾 导入：游戏拿出自己课前画的翦贴成的图片，教小朋友用纸折出小动物。然后点几位小朋友谈谈折的是什么？ 1.今天我们要学习的是什么呢？怎样去观察、描写我们看到的小动物状物日记 什么是状物日记？ 是指小朋友们将自己看到的动物的样子、特点、喜欢它的原因一一写下来的一种日记形式。 2.怎样写状物日记呢？ 第一、小朋友们在介绍小动物的时候，一定要写清楚它的样子，要抓住动物的特点得意、活泼或者是淘气来写，并谈谈你喜欢他的原因。 第二、描写动物的时候，要按照一定的顺序来
4、写，写作的顺序和咱们观察的顺序是一样的，从上到下，由整体到局部等。 第三、咱们还可以学着运用比喻、拟人的修辞手法，这样可以让你的日记更加精彩哦！ 品文轩 范文欣赏“读范文 用心赏 好词佳句记心上 手指点 大声点 标点符号也不忘” 读范文一小狗欢欢 提问：同学们读的很不错，你们能说说欢欢长的是什么样子？它有什么特点吗？ 小结：小作者为我们描写了欢欢得意的样子：长者一身雪白的毛，四条又短有粗的小腿，走起路来一扭一扭的，一双又大又圆的眼睛，还有一只黑黑的小鼻子，我们仿佛看到了欢欢就在我们面前。欢欢的特点是活泼、得意，他还列举了两个事例来表现这一点，写的非常的生动、详细。 第三站 梦想舞台 脱口秀说说得意小动物 谈谈你最喜欢的小动物或者是植物，说说它长的是什么样子？有什么特点？你为什么喜欢它？ 练笔竞技场写写得意小动物 同学们刚刚谈的很详细，如今请大家动笔写一写，看看谁写的最生动。 第四站：兴趣积累 读读背背笠翁对韵 “读读背背学技巧，增长知识勤练脑；深情并茂读古诗，抑扬顿挫说论语；笠翁对韵合节拍，铿锵有力弟子规” 开心链接 友谊提示家庭作业 1.完成B第五课后例文后的同步练习 2.完成B的读读背背 3.预习第六课 游山玩水日记： 第 4 页 共 4 页
四年级上册语文作文同步扩展第五讲可爱动、植物人教（部编版）四年级上册
