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1、2022年下半年小学教研工作计划文章一、指导思想_年下半年小学教研工作，依据县教师发展中心研训工作计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，在上塘学区的指导下，贯彻实施市小学各学科教学新常规，全面提高本校教师专业水平和教育教学质量。二、主要工作：1.加强教学常规管理。认真学习落实温州市小学各学科教学新常规，促使教师改进备课、上课教学环节，树立备课质量决定课堂质量，课堂质量决定教学质量的意识。2.树立质量意识，严格质量监控。继续强化学校、教师的质量意识，严格教学质量检测与分析。要认真做好期中考试和期末质量检测，期中考试学校要统一安排
2、，认真做好评卷、成绩统计和质量分析；期末质量检测要按县教研室的要求严格执行，规范各学科的质量检测，切实提高教学质量。认真做好毕业班的质量检测，引导教师_课程评价和课堂教学行为改进，开展新课程学科教学检测模式的研究和命题比赛。_后_%学生的学习习惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。3.强化校本教研。完善以校为本的教研模式，开展校本教研的有效工作，搭建教师成长的平台。4.开展师生素养竞赛。配合县教师发展中心和上塘学区，开展相关竞赛活动。如县“童心习作”现场赛，县小学生英语书写比赛，来促进本校师生整体素养的提升。5.
3、深入学校教学调研。继续开展学校的校本教研活动，开展听课、评课等同伴互助活该，请有经验的老教师作经验介绍。鼓励在校教师外出学习听课，汲取先进教学经验。6.学习小班化教育。积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自然小班化教育，积极开展小班化教学研讨，探讨小班化教学策略和教学模式，提升农村小班化教育教学质量。”认真学习和探索本校的小班化教学。7.积极配合县教师发展中心和学区做好本校的教科研工作。2022年下半年小学教研工作计划（二）一、指导思想_年下半年我校教研工作，以_精神与国家中长期教育改革和发展纲要为指导，依据县教师发展中心“小学部”教研工作计划及上塘学区教研计划，以“促进教师专业
4、发展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，继续加强教学常规管理和教师队伍建设，全面提高教师专业水平和教育教学质量。二、主要工作1、推进课堂教学改革。积极开展课堂教学变革，从“有效教学”转变到“有效学习”课堂教学实验。切实落实市教育局小学语文低段教学要求调整意见，积极实践“学为中心，以学定教，教为学服务”的课堂教学理念。积极参加教师发展中心及上塘学区开展的各类教科研活动，动员教师参与活动的积极性和参与度，达到深化课堂改革和促进有效教学的目的。2、优化质量评价改革。全面提高教学质量，是教育改革和发展的中心任务，也是办好人民满意教育的基本要求。以学业质量检测
5、为抓手，进一步实践和探索质量检测内容和方式的有效性，加强命题研究和检测结果分析，分析影响教学质量的原因，寻求解决问题的思路和对策，帮助相关教师改进教学方式和教学管理策略。_后_%学生的学习习惯、学习方式和学校效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全面提升。3、开展“有效学习”研讨。以“有效学习”为主题，_教师认真学_版小学课程标准和温州市小学语文低段教学要求调整意见，建立以学生为中心的有效课堂，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究，促进教和学方式的变革，实现学生的“有效学习”。开展多层面、多形式、多科学的有效学习研讨活动，积极参加学区有效学习试点校的活动。_第一段教学，强化过程性评价和项目评价，不用或少用书面考试，重视学生良好学习习惯的培养。并尽量为教师提供学习机会，促进教师的专业发展。4、强化教学常规检查。根据不同学科，不同老师的情况，强化教学常规规范化。提高本校的教学质量。做好学区对学校的教学常规检查工作。5、做好“三小”培养在学校现有的基础上，尽可能的开展“小文学家、小数学家、小科学家”的培养。6、积极配合县教师发展中心和上塘学区做好学校的教科研工作。第4页共4页
2022年下半年小学教研工作计划(2篇)
