企盼世界和平的孩子课件

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1、QIPANSHIJIEHEPINGDEHAIZI应届应届头盔头盔棣棠棣棠殉难殉难邦交邦交本届本届钢盔钢盔雷棣雷棣殉职殉职联邦联邦回眸回眸届届盔盔棣棣殉殉邦邦眸眸回眸回眸kudxn bng muji届届凯凯牺牺殉殉鉴定鉴定邀请邀请教授教授安邦安邦驻扎驻扎鉴鉴邀邀授授邦邦驻驻换届换届凯旋凯旋牺牲牺牲殉难殉难我会写我会写jikixxnjinyoshu bng zh我会多音字我会多音字悄悄qio 悄悄话悄悄话qio 悄然悄然看看kn 看管看管kn 看见看见搁搁g 搁浅搁浅g 耽搁耽搁卡卡qi 关卡关卡k 卡车卡车我会多音字我会多音字我会多音字我会多音字我会用词语我会用词语企盼：同学们企盼在期末检测中取

2、得优秀的成绩。企盼：同学们企盼在期末检测中取得优秀的成绩。沉浸：同学们一个一个都沉浸在优美的歌声之中。沉浸：同学们一个一个都沉浸在优美的歌声之中。泣不成声：听到爷爷去世的消息，我泣不成声。泣不成声：听到爷爷去世的消息，我泣不成声。了如指掌：高老师对我们班的情况了如指掌。了如指掌：高老师对我们班的情况了如指掌。 1 1、企盼是什么意思？、企盼是什么意思？ 2 2、你对和平的理解。、你对和平的理解。 3 3、“企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子”在本文在本文中，指的是谁？中，指的是谁？ 4 4、在他身上又发生了些什么事情、在他身上又发生了些什么事情? ? 5 5、他为什么要企盼世界和平？、他为什

3、么要企盼世界和平？企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子 带着问题去认真读，联系人物、事件、带着问题去认真读，联系人物、事件、中心去认真想，也是我们常用的阅读文中心去认真想，也是我们常用的阅读文章的方法。章的方法。 好！就让我们一起运用方法来解决好！就让我们一起运用方法来解决一个又一个的问题吧！一个又一个的问题吧！ 请孩子们认认真真地读读课文。请孩子们认认真真地读读课文。 “企盼企盼”是什么意思？它有意思相是什么意思？它有意思相近的词语吗？找到句子，想一想，看看近的词语吗？找到句子，想一想，看看我们用什么方法来理解。我们用什么方法来理解。 “ “雷棣正在成长，一个雷棣正在成长，一个企盼企盼为世界

4、为世界和平作贡献的孩子和平作贡献的孩子 正在奋发努力。正在奋发努力。” 非常急切地盼望，非常急切地盼望，比比“盼望盼望”表达的程度表达的程度要深要深。加强了表达的语气，从中可以看出雷棣。加强了表达的语气，从中可以看出雷棣对世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打对世界和平的迫切向往和急切的心情，更能打动读者。动读者。你对和平的理解。你对和平的理解。 和平指没有战争的状态。和平指没有战争的状态。世界是世界是个大家庭，不同制度的国家应该用和个大家庭，不同制度的国家应该用和平的方式来解决彼此的矛盾和争端，平的方式来解决彼此的矛盾和争端，在平等互利的基础上，发展各方面的在平等互利的基础上，发展各方面的关

5、系关系 “ “企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子”在本文中，指在本文中，指的是谁？的是谁？ 在他身上又发生了些什么事情在他身上又发生了些什么事情? ? 他为什么要企盼世界和平？他为什么要企盼世界和平？ 这三个问题都和本文的主要人物相关，这三个问题都和本文的主要人物相关，看看我们怎么来理解。看看我们怎么来理解。 第一个问题不是问题，一看就知道。第一个问题不是问题，一看就知道。我们重点来理解后面的两个问题。我们重点来理解后面的两个问题。 在他身上又发生了些什么事情在他身上又发生了些什么事情?(?(结合什么结合什么方面？）方面？） 1.雷棣写信给联合国秘书长，表达了他和妈妈对雷棣写信给联合国秘书长

6、，表达了他和妈妈对爸爸的深切怀念。爸爸的深切怀念。 2.爸爸的牺牲让雷棣懂事了，觉得应该在生活上爸爸的牺牲让雷棣懂事了，觉得应该在生活上帮助妈妈。帮助妈妈。 3.雷棣特别关心国际政治，特别是关心那些在战雷棣特别关心国际政治，特别是关心那些在战乱中受伤的妇女儿童。乱中受伤的妇女儿童。 4.雷棣发愤地学习。雷棣发愤地学习。 5.雷棣谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的雷棣谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的努力去完成爸爸未竟的事业。努力去完成爸爸未竟的事业。（1 1）维护和平是爸爸生前的理想。）维护和平是爸爸生前的理想。（“记住，孩子，你爸爸是为维护和记住，孩子，你爸爸是为维护和平牺牲的。平牺牲的

7、。”） 雷棣为什么要企盼世界和平？（在雷棣为什么要企盼世界和平？（在文中找一找）文中找一找）（2 2）维护和平是家人对雷棣的希望。）维护和平是家人对雷棣的希望。（“孩子，等爸爸回来，一定送你一顶孩子，等爸爸回来，一定送你一顶蓝盔。蓝盔。”）总总 结结企盼世界和平的孩子企盼世界和平的孩子 写信给联合国秘书长写信给联合国秘书长 表达对失去爸爸的悲痛表达对失去爸爸的悲痛雷棣企盼自己的愿望能早日实现雷棣企盼自己的愿望能早日实现雷棣成长过程中的四件事雷棣成长过程中的四件事评价文章中的人物：评价文章中的人物： 爸爸爸爸 妈妈妈妈 雷棣雷棣世世 界界 需需 要要 和和 平平 ！ 文中的雷棣还小，他还不能进入

8、联合国，文中的雷棣还小，他还不能进入联合国，不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动不能参与维和行动，但是，他在用自己的行动努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言努力着，为今后维护世界和平打下基础。千言万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止万语道不尽我们对和平的企盼，我们无法阻止战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我战争，但我们能够不断壮大和平的力量，让我们将心中的渴望化作共同的声音们将心中的渴望化作共同的声音 让我们和让我们和雷棣一起企盼世界和平吧！雷棣一起企盼世界和平吧！课后作业课后作业一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 q pn ki xun xn nn x shng chn j

9、n wi h jio xn j chng yo qng二、给加点的字选择正确的读音。二、给加点的字选择正确的读音。 沉浸（沉浸（jn qn） 殉职（殉职（xn xn）享受（享受（xing xing） 麻烦（麻烦（fn fan） 扑克（扑克（p p） 蓝盔（蓝盔（ku gu）三、比一比，组词。三、比一比，组词。 届（）殉（）邦（）盔（）陶（）届（）殉（）邦（）盔（）陶（） 驻（）驻（） 诫（）询（）帮（）灰（）掏（）诫（）询（）帮（）灰（）掏（） 注（）注（）四、选词填空。四、选词填空。 平静平静 安静安静 寂静寂静 孩子睡得很（）孩子睡得很（） 书桌上照片里地爸爸一如往日，用（）的目光望着他。

10、书桌上照片里地爸爸一如往日，用（）的目光望着他。 夜晚的山林（）无声。夜晚的山林（）无声。五、扩写句子。五、扩写句子。 全家人沉浸在悲痛中。全家人沉浸在悲痛中。 他为外国朋友指路。他为外国朋友指路。六、缩句。六、缩句。 一个虎头虎脑的中国男孩子宣读了他写给联合国秘书长的一个虎头虎脑的中国男孩子宣读了他写给联合国秘书长的一封信。一封信。 一位来自丹麦哥本哈根大学的教授想帮助他。一位来自丹麦哥本哈根大学的教授想帮助他。七、战争是残酷的，战争会给人们带来灾难，请你设计一句主七、战争是残酷的，战争会给人们带来灾难，请你设计一句主题为题为“战争与和平战争与和平”的公益广告语，以警示后人。的公益广告语，以警示后人。 “ “要和平，不要战争！要和平，不要战争！”战争是洪岁水猛兽，让它远离我战争是洪岁水猛兽，让它远离我们吧！们吧！” ”