《导学妙用创造性思维方法写美文333333333333333333333333333333333333333333333333333》由会员分享，可在线阅读，更多相关《导学妙用创造性思维方法写美文333333333333333333333333333333333333333333333333333（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、练笔题目：“我”或者“我的同学”要求：人物个性鲜明，描写生动现象，意义丰富深远方法： 千变万化的无限细分 学会写相对完美文章的创造性发散思维方法练笔题目：“我”或者“我的同学”方法预习导学：通过学会思维千变万化的无限细分方法，从而培育写作思维的全面性、深入性、灵活性、准确性、严密性、创造性。第一步：对第一个核心整体“分一分”：细分第一个核心相对整体，把每一个相对整体细分为多角度多方面的各个相对局部内容，得出下面进一步细分各个相关整体的线索。就像庖丁水果刀的切西瓜，从时间、数目、花样三个角度来品析，怎样把一堆堆西瓜切分得又快又多又巧妙？如果题目是品析鸿门宴樊哙的人物描写的意义，为什么樊哙的这三个
2、描写的顺序不能颠倒错乱？怎样分清“分一分”的先后主次顺序？第一步把第一个核心整体“樊哙”的人物细节描写分为神态描写、动作描写、语言描写、课文举例，鸿门宴樊哙劝说项羽的描写：樊哙的神态描写：樊哙的动作描写：樊哙的语言描写：第二步，多角度多方面的“加一加”的“分一分”：在“人物细节描写分为神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、”里，进一步把“神态、外貌描写”的内容也可以细分为眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额、这第二层的加法运算“分一分”是对第一层的“分一分”的深入包含发散扩展。第三步，多层次“乘一乘”的“分一分”：例如，在每个语言描写前面加上神态、动作描写之后，再进一步深入的“乘一乘”的“
3、分一分”：在“在人物细节描写分为神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、里，进一步把神态描写的内容也可以分为描写眼睛、眉毛、鼻子、脸庞、前额、”的想象世界里，都加上比喻、拟人、排比等修辞，就把加法运算升华为乘法运算。这第三层的乘法运算“分一分”是对第二层的加法运算“分一分”的深入包含发散扩展。例如，如果写这个作文题目：盲人摸象的故事新编，如果主角盲人定为三个，那么，根据乘法“分一分”法则，构思阶段，每个盲人都有神态、外貌、语言、动作、心理的描写，而且这些描写内容还要进一步细分为浓眉大眼、剑眉、柳叶眉、弯月眉、鹰钩鼻、蛋卷鼻，素面朝天，瓜子脸、国字脸、长发飘飘、沧桑白发、水蛇腰、虎背熊
4、腰、还有红楼梦写王熙凤的“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”等。对这些描写内容的修辞还有比喻、拟人、排比、象征，而比喻又可以进一步细分为明喻、暗喻、借喻，同时写作手法也可以细分为点面结合、虚实结合、动静结合、远近结合、视听结合、衬托、字数八百的文章，妙用乘法“分一分”法则，思维世界的细分就要在八百次以上，才能像庖丁解牛寓言的厨神，把这篇作文就像一头牛，切分得明明白白、清清楚楚、透透彻彻。换句话，总体来看，每一个字词就对应一次的细分以上，才能算是深思熟虑。当熟能生巧后，学生们会发现，思维会千变万化、势如破竹，快如闪电，豁然开朗，让人对一切恍然大悟。这样无限细分的时候，要把不符合题目与写作原则要求的
5、以及自相矛盾的减掉，从而精益求精，达到思考内容发展的三步曲：“少”“多”“精”。通俗理解：像庖丁解牛，根据题目要求，先把一个核心关键词分解得清清楚楚，再以这个核心关键词分解的各个方面，把各个重要词以及修辞、手法等的各个方面，也都像这个核心关键词一样，也像庖丁解牛一样，分解得清清楚楚，再最全面的综合辨析，就不会顾此失彼，以偏概全，肤浅片面，走马观花。再以神态描写为例子，进一步深入讲解：神态描写方法：神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。情况可以细分：心里高兴，往往就喜上眉梢；
6、内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。 怎样千变万化的无限细分神态描写？ 要注意人物神态的细微变化，无限细分。比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态反映不同的意义。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的： 高兴时嘴角上泛起一
7、阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 伤心时鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 紧张时不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 愤怒时竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 哭泣时亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。 神态描写的无限细分要结合人物的思想感情、行动、语言等的千变万化。 注意：描写人物活动的过程，结合活动有层次地描写人物的不同神态，写出人物神态与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以通过比较，写出人物的神情、态度与众不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。描写神态，还可以采用逐步深入描写的方法，写出人物神态、表情的发展变化。采用这种描写方法，既要注意前后联系，又要前后有变化。这样，文章才能前后连贯。但是这种变化，要自然、恰当，不能使读者看了有不协调的感觉；有时要对变化的原因作必要的说明。7
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