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1、自考专业(学前教育)考试题带答案1. 名词解释：“白板说”正确答案： 洛克提出。认为人的观念不是与生俱来的，观念出现前，人心只是一块白板。儿童出生时没有观念，只有当儿童在生长的环境中不断吸收外界经验而成长起来时，他的精神世纪才充满了各种观念。由此，洛克认为教育在人的形成过程中起着重要的作用。 2. 结果表达的形式一般有 _、 _ 和_ 。正确答案： 表格、图、文字 3. 下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是 ( )A.注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B.对特殊个体不追究其法律责任C.注重保护教 师的特殊职业权利D.注重维护学校、幼儿园的正当权益正确答案： B 4. 被誉为西方
2、寓言的始祖的是()。A.五卷书B.寓言诗C.伊索寓言D.寓言三卷集正确答案： C 5. 教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成，即教育概念和（）A.教育现象B.教育问题C.教育命题D.教育范畴正确答案： C 6. 科学游戏的种类有哪些正确答案： 学前儿童的科学游戏内容丰富，现将几种游戏列举于下： (1)感知游戏 这种游戏主要通过儿童的感觉器官，感知辨别自然物体的属性和功能。 (2)排列游戏 这种游戏是儿童以各种自然材料(如树叶、石子、贝壳、松果等) ，按照各种物体的外形、大小、颜色、 长短、轻重等有顺序地进行排列。 也可以自然物的生长过程有顺序地进行排列。 (3)分类游戏 这是儿童根据自然物昀相
3、似点和不同点进行区别分类的游戏。 (4)配对游戏 这种游戏要求儿童根据一种自然物或人造物与相同的或相关的自然物或人造物进行配对。 可以用实物和图片进行，也可以儿童、成人扮演角色的方式进行。 (5)情景游戏 教师根据一定的教学要求，创设特定的情景， 让儿童观察、操作， 寻找自然物或科技产品之间的相互联系，分析它们的原因等等。 (6)活动性科学游戏 这类游戏适宜在室外进行，活动量较大。 (7)实验性游戏 这类游戏与科学实验直接相联系，在科学实验的前提下，伴随着游戏，有的先实验后游戏;有的贯穿于实验的全过程， 即以游戏方式进行实验， 使儿童既能达到实验的目标， 又在轻松的游戏中巩固所获得的知识和经验
4、，增加了实验的趣味性。 (8)棋类游戏 棋类游戏有利于巩固儿童已有的科学知识和经验，有利于培养儿童观察、分析、判断能力、语言表达能力、友好协商能力及培养遵守游戏规则的良好习惯。 7. 关于幼儿园教育活动的表述，错误的是()。A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B.可以借助美术的形式开展科学教育C.在音乐活动中不能渗透科学教育D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育正确答案： C 8. 把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。A.博比特B.泰勒C.惠勒D.布鲁纳正确答案： B 9. 36 岁儿童学习与发展指南关于幼儿身心状况方面
5、规定： 34 岁阶段要求“有初步的适应能力”； 45 岁阶段要求“有一定的适应能力”： 56 岁要求“有较强的适应能力”。这体现了幼儿年龄阶段目标的什么特点 ? （）A.层次性B.发展性C.生活性D.递进性正确答案： D 10. 名词解释：幼儿园的法律地位正确答案： 主要是指其作为实施保育教育活动的社会组织和结构，在法律上所享有的权利能力、行为能力及责任能力。 11. 语言就是人类的话语，是可以用来沟通的某种方式。正确答案：错误12. 体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。正确答案：正确13. 纵向和横向的研究取向具体体现为()、()、()三种方法。正确答案： 观察法、调查
6、法、实验法 14. 名词解释：计数正确答案： 计数的过程就是把要数的那个集合的元素与自然数列建立起一一对应的关系。 15. 名词解释：主观偏见正确答案： 所谓主观偏见，就是在观察过程中，因主观因素的影响而导致观察者对观察结果所作的不符合客观性原则的或不公正的评价、判断和解释。 16. 第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是（）A.苏霍姆林斯基B.维果斯基C.克鲁普斯卡娅D.赞可夫正确答案： C 17. 学前儿童学习加减运算有什么特点?正确答案： 答：(1)学习加法比减法容易; (2)幼儿学习加小数、减小数的问题容易，学习加大数、减大数的问题难; (3)幼儿理解和掌握应用题比算式题容易
7、。 18. 让3岁儿童拿5个桔子，他数到5个桔子后，便把最后一个(第5个)桔子拿过来。说明儿童没有形成（）A.一一对应观念B.数的包含关系C.序列观念D.类比观念正确答案： B 19. 科学研究具有四个方面的显著特征：正确答案： 规范性、系统性、创造性和历史性。 20. 学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。正确答案： 答：(1)提供活动机会和环境; (2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性 (3)活动是多样的; (4)活动不是装饰品。(联系实际说明略) 21. 第二信号系统的出现是在（）A.出生后的下半年起B.出生后一年C.出生起D.出生后两年正确答案： A 22. 王守
8、仁的儿童教育思想包括哪些内容?正确答案： “知行合一” 、顺导性情，鼓舞兴趣;循序渐进，量力而施;因材施教、各成其材;全面诱导，不执一偏。 23. 简述横向研究和纵向研究的优缺点。正确答案： 横向的优点和缺点：时间短且省力;数据有代表性和稳定性;/难以寻找转折点;有抽样误差; 纵向的优点和缺点：直接测量可得到第一手资料;对某种心理现象的探索;/研究耗时费力;难以保持长期的合作关系。 24. 关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）正确答案： 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 25. 所谓心理健康首先是指没有心理疾病，在此基础上，主体能保持一种积极向上的稳定的心理状态。这种稳定的心理状
9、态是指个体的心理能保持绝对的稳定不因受外界的影响而波动。正确答案：错误26. 简述探讨学前教育研究问题来源的层两。正确答案： (1)关注幼儿同自身的保教问题：(2分) (2)关注国内保教问题：(2分) (3)关注世界性保教问题(2分) 27. 简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。 正确答案： (1)焦虑-一回避型; (2)安全型; (3)焦虑一一反抗型。 28. 名词解释：音色正确答案： 是指嗓音或乐器的音质。 29. 简述洛克的儿童道德教育思想。正确答案： 1、在洛克的绅士教育理论体系中，道德是最重要的内容。 2、道德教育内容：培养儿童坚强意志和性格，养成遵守道德纪律的习惯。 3、道德教育方法：及早教育，说理教育，榜样教育，实际练习，奖励惩罚。 30. 幼儿认识空间方位的发展顺序是_、前后、_ 。正确答案： 上下、左右
自考专业(学前教育)考试题带答案59
