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1、“班级文化建设设计计划”学校工作计划班级名称：小太阳班(一年级四班)班训：我健康我向上班级口号：我们都是最棒的！班风：勤奋、团结、诚实、自信班级格言：没有最好，只有更好！班徽：光芒四射的小太阳。火红的太阳代表着一(4)班是个温暖的大家庭，充满着阳光般的爱。书本中生长出来的幼苗象征着我们一(4)班每位同学在知识的海洋中茁壮成长。一艘在海洋中航行的大船预示着我们这个班集体勇往直前！班级公约：一、升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。二、上课时，要专心，爱动脑，勤发言。三、做作业，要认真，不潦草，不马虎。四、下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。五、吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。六、要诚实，不说谎，知道错，就
2、改正。七、对师长，要尊敬，对同伴，要友好。八、爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。班级文化设计方案.班级文化理念：班级就是我的家.室内文化建设1.继续加强学生常规教育、爱国主义教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。继续深入抓好学生行为习惯的养成教育。结合校少先队工作安排，对学生各方面的常规进行检查、监督。使学生基本能做到班级公约。2.加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用，实施“值日班长”制度。在实施过程中，并逐渐完善值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生,让学生真正意识到“班级就是我的家”。3、班级室内布置：(1)教室前黑板左侧是布告栏，张贴本学期课程表、作息时间表及值日生轮流表。(2)
3、教室前门左侧是中队角，张贴少先队张贴着少先队各项活动的提示和具体安排及班干部名单.中队角是少先队中队阵地建设的重要内容，它的形式丰富多样，深受队员喜爱。搞好队角建设不仅可以启发队员的兴趣，陶冶队员的情操，而且对培养队员的良好品德和行为习惯有重要作用。(3)教室后前是黑板报。配合学校德育工作，每月换一主题，让学生受到各种教育。黑板报左侧为英语角，张贴英语单词、句子和孩子喜爱的英语图片；另一侧为雏鹰争章台，在孩子可爱的照片下贴着他们经过努力争到的各种“章”。(4)设立图书角，将每月学校下发的漂流图书进行有效利用，培养学生的阅读兴趣。(5)其他布置：教室中间两侧张贴：“每月寿星”、“每周之星”，另外
4、增设植物角。总之，通过努力，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。“班级文化建设设计计划”学校工作计划（二）班级名称：小太阳班(一年级四班)班训：我健康我向上班级口号：我们都是最棒的！班风：勤奋团结诚实自信班级格言：没有最好，只有更好！班徽：光芒四射的小太阳。火红的太阳代表着一(_)班是个温暖的大家庭，充满着阳光般的爱。书本中生长出来的幼苗象征着我们一(_)班每位同学在知识的海洋中茁壮成长。一艘在海洋中航行的大船预示着我们这个班集体勇往直前！班级公约：一升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。二上课时，要专心，爱动脑，勤发言。三做作业，要认真，不潦草，不马虎。四下课了，休息好，不乱跑，不乱叫
5、。五吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。六要诚实，不说谎，知道错，就改正。七对师长，要尊敬，对同伴，要友好。八爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。班级文化设计方案(一)班级文化理念：班级就是我的家(二)室内文化建设继续加强学生常规教育爱国主义教育文明礼貌教育安全教育和健康教育。继续深入抓好学生行为习惯的养成教育。结合校少先队工作安排，对学生各方面的常规进行检查监督。使学生基本能做到班级公约。加强班级管理，充分发挥学生的主人翁作用，实施“值日班长”制度。在实施过程中，并逐渐完善值日生职责，彻底杜绝“脏乱差”的现象发生,让学生真正意识到“班级就是我的家”。班级室内布置：(_)教室前黑板左侧是布告栏，张贴本
6、学期课程表作息时间表及值日生轮流表。(_)教室前门左侧是中队角，张贴少先队张贴着少先队各项活动的提示和具体安排及班干部名单中队角是少先队中队阵地建设的重要内容，它的形式丰富多样，深受队员喜爱。搞好队角建设不仅可以启发队员的兴趣，陶冶队员的情操，而且对培养队员的良好品德和行为习惯有重要作用。(_)教室后前是黑板报。配合学校德育工作，每月换一主题，让学生受到各种教育。黑板报左侧为英语角，张贴英语单词句子和孩子喜爱的英语图片；另一侧为雏鹰争章台，在孩子可爱的照片下贴着他们经过努力争到的各种“章”。(_)设立图书角，将每月学校下发的漂流图书进行有效利用，培养学生的阅读兴趣。(_)其他布置：教室中间两侧张贴：“每月寿星”“每周之星”，另外增设植物角。总之，通过努力，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。第5页共5页
“班级文化建设设计计划”学校工作计划(2篇)
