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1、怎样学习和研究化学课题1.3.1怎样学习和研究化学教学时间教学目标1.了解化学仪器的使用2.掌握化学实验基本操作教学重点化学实验基本操作教学难点化学实验基本操作中注意事项教学方法实验演示，讨论法、归纳法教学媒体演示实验教学过程：【情景创设】播放化学实验室视频【明确目标】一、回顾、预习与交流预习课本P137-P138并写出下列仪器名称二、合作、研讨与点拨活动一：了解仪器用途存放药品仪器： ；可作反应容器的仪器: 可直接加热的仪器: ；可间接加热的仪器： ；经过磨毛处理的仪器： 。活动二：药品的取用 (1)药品取用“三”原则：“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品
2、尝任何药品的味道。（简单地概括就是： ）注意：实验室许多药品有毒性、腐蚀性、易燃性、易爆性。 节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 ，固体 。 处理原则：实验时剩余的药品 （能或不能）放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。废液倒入 。(2)药品取用方法固体药品：块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底
3、部)。液体药品：1.倾倒操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧原处放。”2.胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体注意事项：先排空再吸液 悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。3用量筒量取液体体积的方法：读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最 处保持水平，应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。注意事项：量筒不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。气体药品存放于： 1集气瓶 2. 气囊三、总结、反思与提升1.若用量筒量取液体时，仰视刻度读数，则实际所取液体体积会比读数大还是小？俯视呢？四、自检、反馈与提升【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分五、【板书设计】 六、【教学反思】 3
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