脱贫攻坚事迹材料
《脱贫攻坚事迹材料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《脱贫攻坚事迹材料(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、脱贫攻坚事迹材料老师脱贫攻坚先进个人事迹材料 X,女,汉族,X县X小学老师。该同志于X年X月到我校工作以来屡次被上级和学校表彰,她坚守教育一线,无怨无悔,悉心培育着每一个她心爱的小宝贝。在她心中,只有一个信念:用心教书,做一个负责任的老师;用爱育人,做一名学生喜欢的老师。在常人眼里,她是那么普通和平凡,但她所做的一切,却让人不由得感动。 扶贫工作开展以来,X同志入户走访座谈,访贫问苦,摸实贫困户资料,得到群众,同事的一致肯定。X同学是X同志的帮扶对象之一,孩子家庭贫困,父亲出外打零工,长期不回家,祖父母长期患病,服药不断,母亲一人在家照顾老小,很是劳累。俗话说人穷志短,这样的贫困户家庭成员心理
2、极为脆弱,甚至于接近崩溃的边缘,为此X同志在落实各项脱贫措施的时候非常注重对她们的心理疏导,采取精神扶贫,在每次调查走访中都深切关注她们全家的生活,与其谈心,鼓励她们坚决信念,好好生活,因此X母亲每次见到她都亲切地叫她姐姐,告诉她家里遇到的困难以及如今家庭的改善情况,她深知X同志对她家的竭力帮助和宏大作用。在学校,每天中午饭后都能看到X同志给精准扶贫户子女X,X,X等个别辅导的身影。 X性格内向,反响迟钝,记忆力差,学习方法不正确,成绩很不理想,X老师抓住她书写认真标准,遵守纪律等优点鼓励她重拾信心,努力做好其它的一切,每天获得小进步,逐步提升她自己。孩子亲其师,信其道,进步很大,令人欣慰。X
3、同学从小没有母亲,父亲平时大多出门做泥瓦工活,孩子和八十多岁的祖母相依为命,其父亲和祖母均为文盲,在孩子学习上都力不从心,孩子家教不严,经常不做家庭作业,甚至屡次将老师批阅的评语及时间用透明胶带提掉以应付充数,师生发现了她还死不成认,见于这种情况,X心理疏导,采取精神扶贫,在每次调查走访中都深切关注她们全家的生活,与其谈心,鼓励她们坚决信念,好好生活,因此X母亲每次见到她都亲切地叫她姐姐,告诉她家里遇到的困难以及如今家庭的改善情况,她深知X同志对她家的竭力帮助和宏大作用。在学校,每天中午饭后都能看到X同志给精准扶贫户子女X,X,X等个别辅导的身影。 X性格内向,反响迟钝,记忆力差,学习方法不正
4、确,成绩很不理想,X老师抓住她书写认真标准,遵守纪律等优点鼓励她重拾信心,努力做好其它的一切,每天获得小进步,逐步提升她自己。孩子亲其师,信其道,进步很大,令人欣慰。X同学从小没有母亲,父亲平时大多出门做泥瓦工活,孩子和八十多岁的祖母相依为命,其父亲和祖母均为文盲,在孩子学习上都力不从心,孩子家教不严,经常不做家庭作业,甚至屡次将老师批阅的评语及时间用透明胶带提掉以应付充数,师生发现了她还死不成认,见于这种情况,X老师决心用爱感化她,经常与之谈心,给她梳头洗脚,辅导作业功夫不负有心人,那个小顽固终于被感动得一塌糊涂,整天一见X老师就大老远笑着打招呼,听话懂事得像变了个人似的。 贫困生X长得特别好看,使人一见就好喜欢,可学习差得没法说,虽然是从城里转学回来的,但学习各方面都在班里属中下游,写字极潦草,X老师从书写抓起,每天在饭后及课外活动时间抽空教他练字,给他讲题,看到X久违的笑容,师生都为之点赞。 作为一名基层扶贫一线老师,X同志以务实的工作作风,认真的工作态度,突出的工作业绩,赢得了上级的赞赏,赢得了全校教职工的一致好评。 第 3 页 共 3 页
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。