小学教师教育教学工作计划小学老师教学工作计划

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1、小学老师教育教学工作方案|小学老师教学工作方案小学老师教育教学工作方案 新年伊始，我们便开场了新的学期，我带着的学生进入了小学的最后一学期，教学工作更是重要，在这个崭新的学期里又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的缺乏和收获的经历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、指导思想：本学期教学工作仍将以深化施行素质教育为目的，以培养学生为详细任务，以“减轻学生课业负担”为引领，大力开展“画知识构造图、说教材”活动，提升自己的业务才能，努力进步学生综合素质，积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。 二、思想方面： 热爱党，热爱教育事业，专注于本职

2、工作，遵守学校的规章制度，及时更新教育观念，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作任劳任怨，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习，认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。 三、教研工作： 我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 四、教学常规： 由于六年级的教学工

3、作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进展。根据本班学生的实际情况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲务实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心修改每一道作业，教学语言要精练明晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活泼高昂，教法灵敏，学生应有充分活动的时间。在此根底上，努力做到“三个注重”，表达“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育气氛；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”

4、。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。 1、认真备课 加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握大纲要求，深钻教材。这样的活动周周进展，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。 课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。讲授正确，重点突出，难点打破，讲有重点，练有目的，教法灵敏，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。用普通话教学，注重教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。板书工整，排列清楚，能表达讲课的重点和思路。 实在向分钟要质量，不加重学生负担。

5、在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进展互相听课，这既是互相学习，也便于互相帮助。 2、培养学生良好习惯。 根据本学期我校减轻学生课业负担为重点，在不留太多作业的同时，培养学生的预习、复习的才能，来进步学生的自学程度，到达事半功倍的效果。在教学过程中要及时做好检查与辅导，并整理成册，通过坚持到达真正有效的良好学习习惯。 3、合理布置作业。 本学期根据我校的教学重点是大力减轻学生的课业负担，在教学中要根据学校的方案，按照自己制定的方案去做，有层次的布置作业，不机械的重复抄写，根据学生的情况留不同的作业，到达减轻学生的负担为目的，促

6、进学生的学习兴趣，进步学习效率。同时按大纲要求，结合学生实际，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的修改要及时、认真，重视讲评，催促学生及时订正错误。 4、认真辅导学生 辅导学生分层次进展。根据学生成绩档案，因人而异地进展辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视根底知识和根本技能的掌握。对成绩较好的学生进步要求，适当增加一些有难度的训练，最终到达既保证及格率又有尖子生这个目的。 5、抓好复习 毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。要求我们一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习方案，组织学生对所学知识全面系统地复习。 五、预期目的： 作为我校年轻老师，我在教学中更注重于课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习请教，以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。让我们的学生和我共同努力，不留下遗憾。 六、详细工作：略 第 5 页 共 5 页