小学一年级数学上学期期末测试质量分析报告

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1、小学一年级数学上学期期末测试质量分析报告小学一年级数学上学期期末测试质量分析报告一、试卷总评本次试卷覆盖了一年级上册教材内容，涉及的知识点全面，全卷共九道题，题型多样，根底、拔高、能力运用等各类型定分合理，从学生的考试成绩能较准确地反映出本学期学生学习情况。二、各班学生参加考试情况：一一班：82人一二班：80人一三班：81人一四班：82人一五班：81人一六班：82人一七班：82人一八班：81人三、学生答题情况具体分析：本次考试各班优秀率到达90%以上，合格率到达100%，平均分到达91分以上。第一大题“我会写数考查学生对数一数，数的组成等根底知识的掌握。正确率较高，到达98%第二大题“我会填考

2、查孩子对排序问题及立体图形的掌握，孩子在这道题中失分现象严重，例如“参观乐园，青蛙前面应该有只小动物，由于孩子对空间方位理解能力有欠缺，导致失分多。这也是本次试卷中的难题和拔高题。第三至八题考查孩子的计算能力，也是本册书中根底知识的考查，各班学生在这局部题中失分现象较少，个别孩子失分，原因在于平时没有养成良好的学习习惯，如：漏题，看错符号，看错数字等原因造成失分。平时教学中对计算题要加强口算训练，做到面批面改，每节课前进行三分钟口算训练应该长期坚持下去，还要培养学生认真的好习惯。第九题“看图写算式第一小题失分较多，原因在于1、关于总数，个别孩子搞不清楚到底是几，对总数的概念模糊，导致失分2、求

3、图中另一局部，个别孩子不理解题意，心里知道答案，但在列式时不会合理运用题中所给信息做出正确判断。第“十题用数学本道大题考查孩子对题意的理解，是否会学以致用。第一小题失分较多，学生不理解题意，盲目做题，只知道从题上找数字，但忽略图中所给信息，不会全面分析题意。四、存在问题局部学生在计算中粗心，导致错误，尤其在解决问题中表达：有的在列横式时就出现抄错数字，有的算式正确，但横式中得数写错。考试中盲目做题，不听监考老师读题就开始做题。五、努力方向：1、强化概念的训练，让学生牢牢掌握概念，并能活学活用。2、在实际生活中进一步认识钟表，了解更多的钟表知识。3、每天充分利用课前三分钟进行口算练习，定期进行口算比赛，并实行奖励机制。4、注重培养学生发现问题和解决问题能力，同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问题的能力。5、培养学生良好的数学学习习惯，培养学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法，用于克服困难等内在的学习品质。6、开展分层教学，抓两头带中间，促进学生整体水平的提高 3 / 3