中班英语公开课教案《clap-how》
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1、中班英语公开课教案clap how幼儿园中班英语教案:clap how1.clap your hands,one,two,threeopen your eyes,one,two,threeclose your moush,one,two.three2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacherT:how are you today ? C:i am fine ,thank youT:nice to meet you ! C:nice to meet you too!T:look at me ,Are you ha y? C:yes,h
2、a y!T:OK,lets singsing and danting !(歌舞展示)3.T lease count out !Cne,two,three-T;look at me ,The children is very good,letplay a game,who want to play ?C:yes,I want to playT:lets divide into two grou ,three are red team and green team ,which team first arrivedis the wi er. let me see ,Whos No .1?C:Im
3、No.1.(教师在黑板上画好山分两路爬山,用红绿磁铁代表两队,然后拿出卡片问,what is it?学生回答,老师根据学生回答的情况移动磁铁)T:lets play a second game ,(拿出卡片,问how many - are there ?)T:OK ,THE children is very good !lastly ,lets singing and danting。幼儿园教案模板问题一:备课备什么?备课要三备一备教材,二备幼儿,三备教法。问题二:教案撰写的基本格式【活动名称】1.写明班活动(按领域写):活动名称(类别)是作品要加书名号2.对外观摩教案中这一项放在标题处,三号
4、宋体加粗居中;日常教案撰写中不需要写班【设计意图】1.可以从教材分析入手,分析作品特点(教育价值)、幼儿年龄特点及二者的结合点,结合本班幼儿的实际水平、现阶段教育教学的要求等方面进行阐述,说明选择这个教材的原因,字数不要太多,以100-200个字以内为宜。2.设计意图在日常教案中可以不写。【活动目标】围绕知识技能、情感态度写,以幼儿为主体。目标应具体、可操作、体现递进,并有针对性。不要写重复和无效的目标,目标制定应避免空、大的现象。【活动准备】围绕知识经验准备和物质准备。【活动过程】1.标号应按照一、(一)1.(1)的顺序设置。2.教师设计的教学策略应围绕目标,环节中应避免无效的学习,考虑用什么方式来达成目标,关注每个环节实现什么目标。3.理清环节之间的逻辑关系,每一个大环节下属的小环节应是对大环节的有效分解。4.活动过程中要体现层层递进,如:感受理解体验。5.每个大点写明:做什么及用什么方式达到什么目的。6.不要提只回答是与不是的封闭性的问题。【活动延伸】1.活动延伸单列,不属于活动过程中。2.应注明通过什么形式的活动完成。如表演区:尝试多人套圈舞蹈表演。from sign 20211009235612
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