高三历史三次工业革命课件

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1、高三历史三次工业革命 一一. 兴起时间兴起时间: 二二. 兴起条件兴起条件: 三三. 内容内容(标志标志): 四四. 特点特点: 五五. 影响影响:高三历史三次工业革命18世纪世纪60年代年代 19世纪世纪70年代年代 20世纪四五十世纪四五十 年代年代 资产阶级统治在资产阶级统治在英国确立；英国确立；圈地运动使大批圈地运动使大批农民成为雇佣劳动农民成为雇佣劳动力；力；奴隶贸易和殖民奴隶贸易和殖民掠夺带来大量资本掠夺带来大量资本;工场手工业时期工场手工业时期积累了生产技术和积累了生产技术和科学知识；科学知识；国外市场扩大国外市场扩大资本主义制度在世资本主义制度在世界范围内确立界范围内确立;资本

2、主义世界市场资本主义世界市场初步形成初步形成 ; 美美. 德德. 意意. 日等国的革命和日等国的革命和改革使国内市场扩大改革使国内市场扩大近代自然科学突破近代自然科学突破性的发展，并迅速转性的发展，并迅速转化为生产技术。化为生产技术。 科学理论的重科学理论的重大突破；大突破；科学技术的发科学技术的发展具备了一定的展具备了一定的技术和物质基础技术和物质基础 “二战二战”期间期间和战后对科技的和战后对科技的迫切需求。迫切需求。高三历史三次工业革命 政治制度变革、资产阶级统治的确立是两次工业革命进政治制度变革、资产阶级统治的确立是两次工业革命进行的前提行的前提.市场、资金（资本）、科学技术是工业革命

3、进行的重要市场、资金（资本）、科学技术是工业革命进行的重要条件。条件。高三历史三次工业革命 大机器生产代大机器生产代替手工工场，人替手工工场，人类进入类进入“蒸汽时蒸汽时代代”； 首先发生于英首先发生于英国国, 后发展到后发展到 法法.美美. 德德. 意意. 俄等俄等国；国；发明者多数是发明者多数是劳动者，发明成劳动者，发明成果多为生产实践果多为生产实践经验的总结。经验的总结。 由由“蒸汽时代蒸汽时代”进进入入“电气时代电气时代” ； 几乎同时发生在几几乎同时发生在几个先进的资本主义国个先进的资本主义国家；家； 自然科学同工业生自然科学同工业生产紧密结合，科学技产紧密结合，科学技术起了重要作用

4、；术起了重要作用； 某些国家两次工业某些国家两次工业革命交叉进行。革命交叉进行。 科学技术转化为直科学技术转化为直接生产力的速度加快接生产力的速度加快; 科学和技术紧密结科学和技术紧密结合，彼此促进；合，彼此促进； 科学技术各领域之科学技术各领域之间相互渗透间相互渗透, 出现了两出现了两种趋势种趋势机器的发明和使机器的发明和使用用:蒸汽机的发明蒸汽机的发明电力的广泛应用；电力的广泛应用； 内燃机的创制和新交内燃机的创制和新交通工具的发明；通工具的发明； 新通讯手段的发明；新通讯手段的发明； 化学工业的建立化学工业的建立以原子能技术以原子能技术. 航天技航天技术术. 电子计算机的应用电子计算机的

5、应用为代表为代表, 还包括人工合还包括人工合成材料成材料. 分子生物学和分子生物学和遗传工程等高新技术遗传工程等高新技术高三历史三次工业革命 发明创造者绝大多数为科研工作者发明创造者绝大多数为科研工作者-工人技师为主工人技师为主科学技术与生产的联系日益密切科学技术与生产的联系日益密切-生产经验的总结和技术改进生产经验的总结和技术改进 在多国同时进行在多国同时进行-英国英国侧重于重工业侧重于重工业(电力工业、石油工业电力工业、石油工业) -开始于棉纺织业；开始于棉纺织业；有的国家形成了两次工业的交叉。有的国家形成了两次工业的交叉。 科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学科学技术

6、在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快，科学技术对社会劳动生产率的技术转化为直接生产力的速度加快，科学技术对社会劳动生产率的提高和经济增长的贡献越来越大；提高和经济增长的贡献越来越大；规模、深度、影响远远超过前两次，科学和技术密切结合、相互规模、深度、影响远远超过前两次，科学和技术密切结合、相互促进，各领域相互促进。促进，各领域相互促进。 政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改政治变革是科技发展的前提，政治变革解放了生产力，应大胆改革不适应生产力的生产关系的各个环节；革不适应生产力的生产关系的各个环节；科技是第一生产力，应大力发展科学技

7、术；科技是第一生产力，应大力发展科学技术；大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资大力发展科技的同时，应扩大市场经济，筹集科技发展需要的资金，培养高素质的人才。金，培养高素质的人才。高三历史三次工业革命 巩固了巩固了资产阶级的统治地位；资产阶级的统治地位；促进了美促进了美. 俄俄. 德德. 意的意的革命革命. 改革，使改革，使在工业社会中日益分在工业社会中日益分裂为裂为工工业资产阶级和工业无产业资产阶级和工业无产阶级，阶级，19世纪世纪30、40年年代，工人运动兴起；代，工人运动兴起；开始了开始了的进程的进程先进的生产技术和方先进的生产技术和方式传播到各地，冲击着式传播到各地，

8、冲击着旧制度、旧思想；旧制度、旧思想；，殖，殖民侵略导致了民族解放民侵略导致了民族解放运动高涨。运动高涨。 生产和资本高度生产和资本高度集中集中，主，主要资本主义国家相要资本主义国家相继进入继进入各国发展各国发展引起重新瓜分引起重新瓜分世界的斗争，最终世界的斗争，最终引发引发“一战一战”帝国主义列强尤帝国主义列强尤其是后起者，更富其是后起者，更富于侵略性，列强侵于侵略性，列强侵略进入以略进入以为主的为主的时期，时期，20世纪初，世纪初， 推动了推动了 的发展的发展促进了促进了的变化；的变化；推动了推动了。科学技术水平的科学技术水平的差距，进一步扩差距，进一步扩大了发达国家和大了发达国家和许多发

9、展中国家许多发展中国家的经济差距，第的经济差距，第三世界国家面临三世界国家面临机遇和挑战。机遇和挑战。高三历史三次工业革命 都大大促进了都大大促进了的发展，带来了工业布局的新变化。的发展，带来了工业布局的新变化。都引起了都引起了的重大变革：的重大变革： 第一次第一次, 导致近代社会两大对立的阶级即工业无产阶级和资产阶导致近代社会两大对立的阶级即工业无产阶级和资产阶 级产生，并开始了城市化进程。级产生，并开始了城市化进程。 第二次，垄断组织产生，并与国家政权结合。自由资本主义过渡第二次，垄断组织产生，并与国家政权结合。自由资本主义过渡 到垄断资本主义。到垄断资本主义。 第三次，促进了社会经济结构

10、和社会生活结构的变化，第三产业第三次，促进了社会经济结构和社会生活结构的变化，第三产业 比重上升。国家垄断资本主义强化。人类日常衣、食、比重上升。国家垄断资本主义强化。人类日常衣、食、 住、行、用各方面也发生了变革。住、行、用各方面也发生了变革。都对都对产生巨大影响；产生巨大影响； 第一次，确立了资本主义对世界的统治，资本主义世界体系初步第一次，确立了资本主义对世界的统治，资本主义世界体系初步 形成形成, 殖民扩张造成东方从属于西方。殖民扩张造成东方从属于西方。 第二次，资本主义殖民体系、世界体系最终形成，世界成为一个第二次，资本主义殖民体系、世界体系最终形成，世界成为一个 密不可分的整体。密

11、不可分的整体。 第三次，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存，第三次，推动了国际经济结构的调整，世界各国经济相互依存， 联系日益紧密。联系日益紧密。高三历史三次工业革命前两次工业革命都有一个相对和平的社会环境前两次工业革命都有一个相对和平的社会环境 第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。第三次科技革命开始于二战期间，延续至今。第一次科技革命的发明者主要是劳动者，他们凭第一次科技革命的发明者主要是劳动者，他们凭 借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总结结 第二、三次科技革命的发明者多是科学家和工程师，各种发明第二、

12、三次科技革命的发明者多是科学家和工程师，各种发明无无 一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在第一次科技革命开始于英国，约半个世纪后才在 各国真正展开；各国真正展开； 第二、三次科技革命则是几个国家同时起步。第二、三次科技革命则是几个国家同时起步。第一次科技革命以轻工业为突破口；第一次科技革命以轻工业为突破口； 第二次科技革命以重工业为突破口；第二次科技革命以重工业为突破口； 第三次科技革命以军事工业为突破口。第三次科技革命以军事工业为突破口。三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发三次科技

13、革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发 展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科 教兴国的战略思想。教兴国的战略思想。高三历史三次工业革命南北战争中工业资产阶级的胜利为工业革命的开展提供了政治南北战争中工业资产阶级的胜利为工业革命的开展提供了政治保证。保证。西部的开发扩大了对商品的需求。西部的开发扩大了对商品的需求。欧洲剩余资本源源而来。欧洲剩余资本源源而来。欧亚移民带来了先进的科学技术。欧亚移民带来了先进的科学技术。爱迪生、福特、莱特、贝尔等人的众多发明使美国在电力、交爱迪生、福特、莱特、贝尔等人的众多发明使美国在电力、

14、交通运输、远程通讯等领域领先。通运输、远程通讯等领域领先。20世纪初原子、电子方面的理论就出现重大突破。世纪初原子、电子方面的理论就出现重大突破。一战后美国逐渐掌握了世界经济霸权，二战未影响美国本土，一战后美国逐渐掌握了世界经济霸权，二战未影响美国本土，因而具有开展科技革命的雄厚物质基础。因而具有开展科技革命的雄厚物质基础。二战中赢得战争的迫切需求使其政府和资本家注重科技投入。二战中赢得战争的迫切需求使其政府和资本家注重科技投入。 第二次世界大战推动美国首先突破了原子能的应用，发明了电第二次世界大战推动美国首先突破了原子能的应用，发明了电子计算机。子计算机。战后西欧国家的恢复和新兴国家的发展，

15、客观上为美国提供了战后西欧国家的恢复和新兴国家的发展，客观上为美国提供了广阔的市场。广阔的市场。高三历史三次工业革命19世纪末美国工业产量跃居世界第一。世纪末美国工业产量跃居世界第一。二战后至二战后至70年代初是以美国为中心的世界经济格局。年代初是以美国为中心的世界经济格局。19世纪晚期美国产生了垄断组织，生产世纪晚期美国产生了垄断组织，生产和资本集中程度最高。号称托拉斯帝国主义。二战后国家垄断资本和资本集中程度最高。号称托拉斯帝国主义。二战后国家垄断资本日益加强。日益加强。19世纪末世纪末20世纪初，美国把侵略矛世纪初，美国把侵略矛头从拉美指向亚洲太平洋地区。二战后美国称霸资本主义世界，妄头

16、从拉美指向亚洲太平洋地区。二战后美国称霸资本主义世界，妄图在全球建立霸权。图在全球建立霸权。高三历史三次工业革命 日本两次工业革命交叉进行，垄断组织出现，成为亚洲强日本两次工业革命交叉进行，垄断组织出现，成为亚洲强国，东方其他国家沦为殖民地和半殖民地，列强加紧对各国的资本国，东方其他国家沦为殖民地和半殖民地，列强加紧对各国的资本输出。输出。日本成为世界第二号经济大国。中国改革开放，建立了社日本成为世界第二号经济大国。中国改革开放，建立了社会主义的市场经济。韩国积极发展高新技术产业，成为世界经济发会主义的市场经济。韩国积极发展高新技术产业，成为世界经济发展最快的地区。东亚国家经济发展特别引人注目

17、，为世界经济注入展最快的地区。东亚国家经济发展特别引人注目，为世界经济注入了新的活力，但机遇与挑战并存。了新的活力，但机遇与挑战并存。高三历史三次工业革命教育科技对各国经济发展的影响教育科技对各国经济发展的影响问题：问题：江泽民说：江泽民说：“从世界近现代史看，不少贫穷的民族和落后的国家，从世界近现代史看，不少贫穷的民族和落后的国家，能在不太长的时间内实现经济起飞，虽然有着各不相同的具体条件能在不太长的时间内实现经济起飞，虽然有着各不相同的具体条件和有利因素，但重视教育、善于采用先进的科学技术，则是其共同和有利因素，但重视教育、善于采用先进的科学技术，则是其共同特点。特点。”试用亚洲国家发展的

18、史实加以证实。试用亚洲国家发展的史实加以证实。高三历史三次工业革命江泽民的这段话是正确的。正是重视教育，善于采用先进江泽民的这段话是正确的。正是重视教育，善于采用先进的科学技术，使得亚洲一些原本贫穷和落后的民族和国家得以在不的科学技术，使得亚洲一些原本贫穷和落后的民族和国家得以在不长的时间内实现经济起飞，逐渐步入先进的行列。长的时间内实现经济起飞，逐渐步入先进的行列。在明治维新中引进西方先进技术，大力发展近代资本主在明治维新中引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商业，推行义工商业，推行“文明开化文明开化”政策，用西方资本主义文化改造日本政策，用西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展近代

19、教育，培养资本主义建设人才，终于使日封建文化，大力发展近代教育，培养资本主义建设人才，终于使日本迅速摆脱落后状况，实现民族振兴，成为亚洲强国。本迅速摆脱落后状况，实现民族振兴，成为亚洲强国。在建立共和国以后，在文化教育方面，扩大世俗教育，在建立共和国以后，在文化教育方面，扩大世俗教育，实行文字改革，为土耳其开始走上民族复兴道路提供了条件。实行文字改革，为土耳其开始走上民族复兴道路提供了条件。从从60年代开始利用机遇，吸引外国技术，同时大力发年代开始利用机遇，吸引外国技术，同时大力发展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者素质，成为世展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者素质，成为世界经济发展最快的地区，实现了工业化。界经济发展最快的地区，实现了工业化。从从50年代以来重视科学技术，到年代以来重视科学技术，到1979年科技人员已达年科技人员已达230多万，推动了印度工业的发展和国民经济的起飞。多万，推动了印度工业的发展和国民经济的起飞。当今世界各国要想求得经济发展，必须重视教育和善于采用先进当今世界各国要想求得经济发展，必须重视教育和善于采用先进的科学技术。的科学技术。