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1、大班健康螃蟹运瓜教案反思这是大班健康螃蟹运瓜教案反思， 是优秀的大班健康教案文章， 供老师家长们参考学习。活动目标： 1、练习侧走的能力及动作的协调性。 2 、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 4 、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 1 、 人手一只球2、 箩筐四只3、 螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1 、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等） 。那螃蟹是怎么走路的？ 2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟
2、着妈妈坐下。二、探索练习： 1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手） ，然后沿着线把它们运回家。 2 、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？3 、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1 、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜， 想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来） 。 2、个别幼儿进行交流示范。3 、再次练习，请螃蟹宝宝用和
3、刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1 、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？2 、再次比赛。五、 结束 1、 教师小结： 刚才宝宝们表现的都很不错， 现在跟着妈妈做一下放松运动 （题腿、转头，扭腰） 。 2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。教学反思1 、大班是幼儿身心发展的重要时期 。有他特有的年龄特点：有意行为开始发展; 学习控制自己的情绪；在活动中学会交往； 学会与人合作；动作发展更加完善，体力明显增强，这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。
4、2、对活动过程的反思： （ 1） 、对幼儿发展的反思，幼儿在活动中都能主动参与进来， 个别甚至能主动协助老师完成活动； 幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼， 孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。 （ 2 ） 、对教师专业发展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任， 对他们的经验水平、 学习特点和个性特征都掌握的很清，因此能把我住内容的核心及其发展线索，能更大限度的促进幼儿发展。 （ 3 ） 、对师幼互动的反思。在整个活动中，个别幼儿不知如何和他人合作、 只顾自己走、球总是落到地上。 我都到身边解释和示范。 对极个别孩子还降低要求。 大部分孩子能配合老师进行活动，总体来说，活动进行
5、顺利。 3 、对活动效果的评价。整个活动幼儿参与度较高，但对个别发展较快的幼儿来说， 活动相对简单， 因此热情度度不够长久。 今后活动应考虑到孩子发展差异，多做一些不同层次的活动。4 、如果让我重新来上，我会把各个环节考虑的更细致，让不同层次的孩子都能得到提升。相关文章大班健康教案： 健康加油站 ： 大班健康活动健康加油站教案主要包含了活动目标， 活动过程等内容， 观察营养宝塔， 初步了解合理的饮食结构。 通过谈话和交流， 知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。 适合幼儿园老师们上大班健康活动课， 快来看看幼儿园大班健康健康加油站教案吧。大班健康教案： 食物旅行 ： 大班健康活动食物旅行教案主要包含了活动背景， 活动目标，活动准备，活动评析,活动过程等内容，让孩子了解人体消化食物的过程。教育孩子从小养成讲卫生的习惯,适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看幼儿园大班健康食物旅行教案吧。大班健康教案： 怎样保护大脑： 大班健康活动怎样保护大脑教案主要包含了活动目标，活动准备，教师小结，活动过程等内容，认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。初步了解科学用脑， 保护大脑的基本方法。 适合幼儿园老师们上大班健康活动课， 快来看看大班健康怎样保护大脑教案吧。
大班健康螃蟹运瓜教案反思
