一年级语文上册识字9日月明教案精编范本

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1、 一年级语文上册识字9日月明教案 一年级语文上册识字9日月明教案 一、学习要求会写的生字。 （一）、学习书写生字“木” .课件出示“木”字。 2.引导生说出“木”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“木”这个字。 4【本义】树木，树类植物的通称。 5.指导书写“木”字。 指导、示范书写生字。组织学生描红、临写。 （二）用相似的方法学习书写生字：ln【部件】“木”表示树木。“木”表示树木。【本义】连成片的树。 引申义长在土地上的很多树或竹子：独木不成林。 （三）学习书写生字“土”。 .课件出示“土”字。 2.引导生说出“土”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“土”这个字。 4.师小结：

2、地面上的土块。 5.指导书写“土”字。 指导、示范书写生字。组织学生描红、临写。 （四）用相似的方法学习书写生字：“”。 l金誼【字形】金文像古代翻土工具之形。【本义】古代翻土工具。【引申义】力量，力气。 （五）学习书写生字“心”。 .课件出示“心”字。 2.引导生说出“心”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“心”这个字。 4.师小结：心脏。 5.指导书写“心”字。 强调“心”的新笔画卧钩。 指导、示范书写生字。组织学生描红、临写。 （六）、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。 二、学习我会认的生字。 课件出示认读生字“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、条、心11个字” 1指名认读，纠正字音。 2多种形式朗读识记字形 3.交流识记生字方法。 三、课堂小结。巩固练习作业布置 板书设计：第 2 页 /共 2页