2021-2022年北京市通州区部编版五年级下册期末综合练习语文题带参考答案

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1、2021-2022年北京市通州区部编版五年级下册期末综合练习语文题带参考答案书写读句子，结合语境，看拼音写出词语。1祖国的领土是shn shn不可qn fn的。王继才、王仕花夫妇守岛卫国32年，他们的精神令我们s rn q jn。2在这里，谁都不叫喊yo he，shn ch脖子上的ln dn也没有响声，挤奶的人更是默默无言。【答案】神圣 侵犯 肃然起敬吆喝 牲畜 铃铛【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“神、勤、肃、敬、吆、喝、牲、畜”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。信息匹配下面加点字

2、的读音中，每组都有一个是错误的，请将它的序号填在括号里。（1）A涟漪（y） B彼此（b） C明晃晃（hun） D华侨（qio）（_）（2）A供品（n）B旖旎（y） C哗笑（hu） D模仿（m）（_）（3）A难道（nn） B祷告（do） C玷污（zhn） D 行走（xn）（_）（4）A燕园（yn） B万顷（qn）C撩乱（lio） D承载（zi）（_）【答案】A C C B【解析】本题考查对字音的掌握，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）A涟漪（y）（2）C哗笑（hu）（3）C玷污（din）（4）B万顷（qng）选择题下列词语中有错别字的一组是（ ）A.

3、请勿自误 弓箭 饥渴 耻笑B.喜不自胜 紧急 武艺 胸膛C.瞑目蹲身 俊马 寻思 探听D.拱伏无违 调度 呐喊 预计【答案】C【解析】本题考查学生对字形的掌握情况和对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。平时遇到形近字，易错字要注意识记。C 俊马应为骏马。拱伏无违，意思是抱拳举到头上，弯下身子。表示毫无抵抗，全部顺从。请勿自误，成语，请不要自己伤害自己。也有不要自己耽误自己的意思。瞑目蹲身，意思是闭上眼睛，蹲下身体的意思。喜不自胜，意思是指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。信息匹配选择恰当的词语，将序号填入括号里。形态 形状 复杂 繁杂 堂堂 堂皇 持

4、续 继续（1）大拇指在五指中，（_）实在算不上美。（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（_）。（3）五指中地位最优、相貌最（_）的，无如中指。（4）老人沉默了一会儿，又（_）说下去。【答案】形状 复杂 堂皇 继续【解析】本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。形态：事物的形式与状态。形状：表示特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，也指形相、外貌。复杂：指的是(事物的种类、头绪等)多而杂。繁杂：繁琐而杂乱。堂堂：阵式或气势很大

5、。堂皇：盛大，雄伟，气势宏大。持续：保持了一段时间。继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。选择题下面句子中，有一句与其他三句话运用的描写人物的方法不同，它是（ ）A.他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。C.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”他淡淡地说。D.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？”【答案】B【解析】本题考查人物的描写方法。学生要弄清常见的人物描写方法，知道它的定义，然后在分析句子进行判断。外貌描写是指从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、

6、姿态等)进行描写。动作描写是指描写人物富有特征性的动作行为。语言描写是指人物的语言和对话。心理描写是指写人物的心理活动。故在这四个句子中，ACD都是对人物语言的描写，是语言描写，而B是对毛主席心理活动的描写，属于心理描写。所以选B。填空题小丽在学古诗的时候遇到了好几个不认识的字，她想用查字典的方法来理解这些字，却不知道查字典的方法，你来帮帮她吧。“晓”查字典时应该查音序_或部首_，如果用部首查字法，去掉部首还应该再查_画，它在字典中有四个含义，分别是：天刚亮的时候。知道。使人知道。姓。它在“稚子金盆脱晓冰”中的含义是_。（填序号）请你从中选择两个含义组词：_、_。【答案】X 日 六 知晓 晨晓

7、【解析】本题考查查字典。查字典主要有两种方法。音序查字法的步骤：（1）读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。（2）在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。（3）找到页码后，根据四声顺序，找到这个字。部首查字法是利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。部首查字法的一般步骤：（1）确定要查的字的部首，并数数部首是几画，除去部首还有几画。（2）在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。（3）按照页码在正文中找，就可以查到这个字了。本题还考查了同字不同

8、意。字相同，但放在不同的词语中，字的意思却不同。“稚子金盆脱晓冰”意思是：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰。晓：天刚亮的时候。题干已经给了“晓”的三个意思，学生任选两个意思，组词即可，如：知晓、晨晓。连线题把相关的内容用直线连起来。牛魔王 三国演义 吴承恩薛宝钗 红楼梦 曹雪芹宋江 水浒传 施耐庵司马懿 西游记 罗贯中【答案】【解析】本题考查四大名著。学生应该在日常学习中，坚持阅读名著。要阅读我国的四大名著西游记水浒传三国演义红楼梦。要熟悉这四本书里的主要人物，作者和经典故事。填空题古诗理解。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。这首诗出自（_）朝诗人（_

9、）创作的一首七言绝句_。它形象地描绘了一幅农村晚景图：四周长满青草的（_）、似被山含住的红红的落日以及放牛回家的（_）横坐在牛背，用短笛在随便地吹奏着不成调的曲子。【答案】宋 雷震 村晚 池塘 孩子【解析】本题考查读古诗的理解以及对作家作品的识记。这四句诗出自宋代雷震的村晚，这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的池塘、似被山咬住的红红落日以及放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。语言表达语言实践。机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。“六一”文艺汇演中，当

10、音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会朝观众说些什么以化解自己的尴尬？示例：_【答案】我为这美妙的音乐而倾倒了。【解析】略现代文阅读阅读短文，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。【1】短文选自_，作者是_。【2】用“ ”画出本段的中心句，这句话的意思可以用选段中（ ）这个四字词语来概括。【3】“两边的建筑飞一般地倒退”是为了表现_和_。【4】下

11、面选项中不能直接体现船夫驾驶技术好的一个选项是（ ）A.行船速度极快，他操纵自如。B.极窄的地方，他总能平稳地穿过。C.拥挤时，他能左拐右拐地挤过去。D.我们的眼睛不知看哪一处好。【答案】【1】 威尼斯的小艇 马克吐温【2】船夫的驾驶技术特别好。 操纵自如【3】 行船速度快 船夫技术高超【4】D【解析】【1】本题考查对作家作品的掌握。选段出自马克吐温的威尼斯的小艇，文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。【2】本题考查对文章中心句的判断及重点字词的理解能力。解答时，仔细阅读文段，掌握文段大意，找出文段的中心句和可以概括中心句意思的四字词语。该文段具体描述了船夫高超的驾驶技术，中心句位于段首：“

12、船夫的驾驶技术特别好”。根据原文“他操纵自如，毫不手忙脚乱”可知，“操纵自如”这个四字词语可以概括中心句的意思，写出了船夫驾驶技术的精湛。【3】本题考查对句子的理解和分析。“两边的建筑飞一般地倒退”运用了夸张的修辞手法，写出了船夫行船的速度极快，也突出了船夫驾驶技术的高超。【4】本题考查对段落的理解与分析。A、B、C选项从行船速度、平稳度和行船技巧等方面直接而具体展现了船夫驾驶技术的高超，都属于直接描写。而D项，“我们的眼睛不知看哪一处好”表现的是“我们”目不暇接，被两边的建筑吸引，但是由于行船速度过快而不知道该看哪一处，侧面写出了船夫驾驶技术好，不能直接体现船夫驾驶技术好。现代文阅读下面是阿

13、司匹林泡腾片的使用说明书，请仔细阅读并完成下列问题。（药品名称）通用名：阿司匹林泡腾片（西药名）。（成分）本品每片含主要成分阿司匹林0.5g。（作用类别）本品为解热镇痛类非处方药品。（适应症）用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等。（用法用量）温开水溶解后口服。成人一次1片，若发热或疼痛持续不缓解，可间隔46小时重复用药一次。24小时内不超过4片。（禁忌）本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用。哮喘、鼻息肉综合征、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用。血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用。服用本品

14、期间禁止饮酒。（药物的相互作用）不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用。（贮藏）密封，在干燥处保存。（有效期）2年。（批准文号）苏卫药准字（1985）第343401号。【1】该药品是（ ）A.中药 B.西药【2】该药品的保存要求是_和_。【3】判断下列说法是否正确，正确的画“”，否则画“”。（1）该药品为处方药品。（_）（2）哺乳期的妇女如果发热，不可以服用本品。（_）（3）在服药期间禁止饮酒。（_）【4】2019年4月，小红发热了。她从家里找到了一盒2016年1月生产的阿司匹林泡腾片。请问这盒药小红还能服用吗？_【答案】【1】B【2】 密封 在干燥处保存【3】 【4】不能，因为已经超过

15、有效期了。【解析】【1】本题考查学生的信息获取能力。说明书第一行已经点明该药品是西药。【2】本题考查学生的信息获取能力。根据“贮藏”一行可知，该药品要密封，在干燥处保存。【3】本题考查对说明书内容的理解和分析。（1）根据“本品为解热镇痛类非处方药品”可知，该药品不是处方药。（2）根据“故妊娠期、哺乳期妇女禁用”可知，哺乳期妇女不可以服用该药品。（3）根据“服用本品期间禁止饮酒”可知，服用该药品期间不可以饮酒。【4】本题考查对说明书内容的理解和分析。2016年1月至2019年4月，间隔3年3个月，而该药品的有效期是两年，所以不可以服用。现代文阅读阅读短文，完成练习。暖冬小的时候，是那么疯。数九寒

16、天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼

17、地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头，母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。（1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（_）（2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（_）【2】从文中找出与

18、题目相照应的一句话，用“ ”画出来。【3】根据短文内容回答问题。（1）在“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_；“愁苦”的原因是_。（2）短文第自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_。【4】本文表达了作者（_）的思想感情。（多选，填序号）A思念家乡B怀念童年快乐生活C对母爱的赞美【答案】【1】 愁眉不展 小心翼翼【2】那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。【3】 因为我贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天我怎么上学 突出强调我知道错了之后的表现。【4】BC【解析】【1】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在日常

19、学习的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语，会有很多近义词，但结合文章来分析，要在文章中找到词语。【2】本题考查理解句子。要求照应题目，那学生先要分析题目。“暖冬”就是指温暖的冬天。通读全文可知，文章的最后一段写了温暖的冬天。所以照应题目的句子应该是文章最后一段：那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。【3】本题考查学生对句子的理解。学生要通读全文，找到所描述部分，再具体分析。“母亲愤怒并愁苦的脸”在第四段。前面写道我掉进冰水里，弄湿了我唯一的棉衣棉裤。所以母亲愤怒是因为我贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心。母亲愁苦是因为家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，再想明天

20、我怎么上学。三个“小心翼翼”也在第四段。是指面对母亲愤怒并愁苦的脸，我不管做什么事都小心翼翼，十分谨慎，特别怕出错。突出强调我知道错了之后的表现。【4】本题考查文章的思想感情。学生要通读全文，弄清文章的主要内容。这篇文章主要写了童年时作者贪玩调皮，弄湿棉裤，而母亲深夜为我赶制棉衣，让我懂得了生活的不易和母亲的辛苦，更让我感受到母亲的爱。文章表达了作者对童年快乐生活的怀念和对母爱的赞美。书面表达请根据下面文字给出的要求，选择一个写一篇习作，在选择的题目序号上打“”。1在你的生活中，一定发生了很多令你难以忘怀的事情，他们或让你感动，或让你欣喜请选择其中一件事情把它完整写下来并表达出自己的真情实感，

21、题目自拟，不少于400字。2认真观察漫画，展开联想和想象，自拟题目写一篇习作。要写出自己的感受、看法与思考，不少于400字。【答案】最难忘的一件事我印象最深的一件事，是在奥运前夕，我和哥哥去拍一个有关奥运的宣传片。拍完宣传片后，我便去玩单杠。玩单杠的时候，因手中有汗打滑，结果从单杠上摔下来，右手一撑地，手断了！我哭喊着叫妈妈，妈妈马上带我去医院。在医院里，一位医生抓住我的手，另一位医生来接断骨。因很痛，我没有配合好医生，结果接了好几次，痛得我大哭大叫，终于接好了，总算松了一口气。医生用石膏固定好手腕，拍了片子后没事，我们就回家了。回到家里我越想越后悔，俗话说“伤筋动骨一百天”。本来暑假安排的一

22、系列计划，如早上去游泳、打乒乓球、妈妈给我报的兴趣班、出去旅游的活动全部取消，而且暑假作业也做不成了，并且做什么事都不方便了。但是我还有左手，可以用它刷牙、洗脸、吃饭和换衣服。一直使用右手，一下用左手，不但不习惯，而且不会用，只有从头来。最有趣的是吃饭，一开始我不会拿筷子，就练习拿筷子，第一次筷子没拿好，菜掉地上了；第二次拿是拿住了，但是夹不起来；第三次夹住了，因为菜离饭太远，右手又不能动，掉到别的菜里去了。就这样左练右练，终于练成左手可以吃饭了。没想到摔一跤，不仅使我能左右开弓，生活能力也比以前强了，还锤炼了我的意志。【解析】习作一：本次习作要求题目自拟。但要注意，要根据已给材料确定主题，拟

23、出合适的题目。分析已给材料，明确要写的是写下生活中令你难以忘怀的事情，童年是最有趣的，有感动，因此，这篇习作对于学生们来说比较简单。但要注意，要把这件事写清楚，还要写的具体生动，还可以写一写自己在这件事中的想法或感受。首先先确定题目，最难忘的一件事。接着，正文可以按照总分总的结构，先开篇点题，然后再仔细介绍这件事情及自己想法，最后再照应开头，总结全文。或者按分总方式，开门见山，直接写事情，最后总结感受。习作二：本题是漫画题。学生先分析漫画。由漫画得知，母亲沉迷手机，女儿发出质问“这么专心，我和手机谁是你女儿？”所以，整个漫画应该想表达的是手机的危害。学生结合漫画，通过具体事例，论述手机危害，并提出建议即可。开篇可以就用漫画中的事情导入，说明事件，引入话题，然后再用几件小事，说明沉迷手机的危害。最后结合生活实际，提出自己的看法和几点建议，表达想法即可。第 8 页 共 8 页