星级教师申报材料

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1、星级教师申报材料胡明坤在学校争做星级教师活动中，我自觉以星级教师标准要求自己，确定了做敬业星教师的目标。坦白地说:在我那不算丰富的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我现在的工作状态，那就把它取名为追求吧！由学生到教师是我人生的一大转折点! 我怀着无比激动的心情,带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了民生小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了民生教师身上那独有的特点!正是老师们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为老师们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为老师们的力争上游,让我有了一股向上的冲劲! 在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重

2、要的是我接受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新, 听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:观摩他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生课堂上受到实效。1、备课我积极参加区教研员组织的教研活动，在区教研员指导下和组内优秀教师的引领及精心指导帮助下，努力融入教学中去。在课余时间我多看组内老师的课，仔细听，认真记，积极思考，活

3、学活用。我认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，让学生找到适合于自己的学习方法。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点改善自己的教学方法。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，制作教具，精心准备每一节课。2、上课上学期，我任教2、4年级英语；本学期任教3、4年级英语，18节课。作为一名新教师，在课堂上面对学生的种种表现，面对自己认为很简单的问题学生却怎么也不明白我确实束手无措，对课堂的掌控能力不强。领导有意识安排我做3年3班副班任，让我有机会多向姜华老师学习管理班级的技巧。我紧跟姜老师，看她如何组织学生课间活动、

4、如何组织学生上体育课、如何领导学生参加学校活动等等，遇到不懂难懂的问题我虚心请教。姜老师做事一向雷厉风行，初来还吓了我一跳，我以为她不会笑，后来在渐渐的接触中我感受到了她的用心良苦。就是她所谓的该笑的时候不能吝啬，该心狠的时候也绝对不能含糊。在班主任姜老师的帮助和鼓励下，我逐渐掌握了组织课堂、驾驭课堂的技巧，我的自信心增强了，已经从最初被动面对孩子的错误及过失不知所措，到现在能够主动采取合理的方法适时适当的与孩子沟通。在区教研员和组内老师的指导帮助下，我的教学经验逐渐丰富了，教学水平有了较大提高。在一次次课堂展示中逐渐成长。“年青年教师风采大赛课”，孙琳老师耐心的帮助我导课，出谋划策，在这次比

5、赛中我获得优秀奖。“新师展示课”，英语组集体备课，孙琳老师在完成自己每周18节课时的情况下不厌其烦的看课，帮助我一遍一遍的改课，虽然刚刚与韩桂华老师相处，但是她热心，温柔细心的性格很快的让我们成为了朋友，韩老师帮助我处理课堂中的小细节，给予我鼓励，在这次展示课上得到了教研员及评委老师的肯定。3、辅导如果说课上是学生吸取知识的过程，那么课后便是知识巩固得以强化的过程。我校学生英语基础差，英语学困生多，对英语的掌握相对难度大很多。面对这样的实际情况，我利用课余时间对学生进行辅导，并与班主任老师及时沟通情况，班主任老师能够帮助我联系家长，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。记得一次上复习课，全

6、班学生都在低头写习题，一个男孩在发呆，我走过去轻轻的对他说会多少写多少，怎么想的怎么写。他看看我点点头。下课的时候，我把他叫出去，问他上课想什么了，他说不会，我说是啊，英语是有些难度，但是想学好英语么，他说想，我说好，那我们一起努力，平时不会可以抓身边的人，有你的同学和老师，抓身边的时间，课间午间别人玩的时间。我问他有信心么，他笑着说尽力，我摸摸他的头说，老师有信心。或许我给不了他100分，但是我可以尽我所能给他100分的信心。上学期在英语晨间辅导这一学习中，我通过对学生词，句子的练习，让底子差的学生能够读出课文，做相关习题，让他们觉得自己对英语并不是一窍不通，建立他们学习的信心和兴趣。午间朗

7、读班主任老师协助我完成学生的检测，为了辅导学困生，我常常在午间及下班时间，给他们吃小灶。考查课文朗读情况，单词认读情况。本学期的课时量比较大，进入班级的时间少了，但是我尽可能盯紧差生，及时给予知识的反馈。感谢3，4年组的每位班主任老师热心无私的辅助我的教学工作，利用他们的闲暇休息时间考查学生知识掌握情况。在学生作业方面我做到全批全改，并及时订正。与组内老师一起，积极组织学生参加区英语各类比赛，学生获得了较好成绩。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业

8、吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。争 做 学 习 星 教 师孙 琳在学校开展的星级教师评选活动的已经近一年时间了，在工作中五星级教师的标准一直是我追求的目标，这次我要申报的是“学习星”。在美国，有一本家喻户晓的杂志幸福，有一期杂志的封面上，醒目地写着一行大字：“要么学习，要么死亡！”这句话引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用。因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕

9、、文明幸福之门的金钥匙。未来的是代是一个学习型的时代，我们在培养学习型未来人才的同时，必须把自己塑造成一个学习型的教师，这样才能适应教育的需要、社会的需要。我将与时俱进努力使自己成为一个学习型的英语教师。现将自己的学习情况总结如下:（一）学习理论，提升素养新课标的推广、实施，迫使每一位教师要将自己重新定位。角色的变化迫使教师们自己要努力学习，只有努力学习，才能不断的充实自己。因此我利用业余时间学习教育教学的新理论，新理念，新方法。2009年我参加了中山区的名师培养对象的选拔，有幸被区里选中，并能拜李军副局长为导师，开始了名师培养对象的学习，在学习期间我参加了思维拓展训练、如何进行听评课、教师职

10、业生涯的规划、等学习，让我感受到了李军导师身上的严谨治学、孜孜不倦的精神。同年10月，我有幸参加了名师培养对象赴华师的学习，聆听来自中国最前沿教授老师们的讲座，收益颇丰，在11月份回来后，我又代表去上海学习的小学英语老师做了一节汇报课，我们导师立即组织我们团队集体到民生备课，在我们团队中只有我一个小学第一线的教师，其他的都是中学和高中老师，在备课中，我感受到，初中老师和高中老师，对课文的处理更注意与事实相结合，更注重挖掘学生学习知识的的深层次涵义，李军老师作为男教师，他的逻辑思维性更强，更善于对学生进行思维逻辑训练，集体备课在不知不觉中，已经进行到了7点多了。我带着我们工作室的集体工作结晶，在

11、全区上的汇报课，受到了与会的领导和老师们的好评。在学习期间确立了科研课题提高小学生口语交际能力的策略研究。我们一线老师有这大量的经验，但如何将经验与理论相结合，并能使理论更好的为实践服务，这确实是摆在我面前的一道“巨大的障碍。我多次跟导师联系，向他请教，李军老师在百忙之中，根据我研究的内容多次通过电子邮件、电话指导我写课题陈述，通过我对学生们英语口语学习情况的统计，进行收集整理，这些数据就是我确定课题的依据和前提。12月我很顺利通过区课题组的验收。在区里课题立项。通过这段学习，我在这个过程中收获到了理论上的提高，科研水平的提升。在本学期的区英语教师教研中，为全区英语教师做了校本研修的理论培训，

12、受到教研员与一线老师的好评。（二）、钻研教学，提高水平1、养成有读书的习惯。相约星期二是我最近读的一本书，与大家共同分享一下，书中的莫里教授能成为一个终身值得学生尊重的教师的原因如下：博学。网络并不能给我们全部，多看一些书，成为一个专业上博学的人，你的学生会对你另眼相看的；倾听。很多时候，学生并不需要老师的滔滔不绝，他同样需要你用温柔和眼神看着他，听他诉说。豁达。为什么一直记得在哪个地方学生没有和你打招呼，在哪一节课上学生顶撞了你，哪一次学生辜负了你，没有考好？其实那个时候，学生比你还要紧张。激情。当看着你手舞足蹈，要表达清楚你的意思时，学生会露出会心的微笑，甚至是开心的大笑。上面的每一个词汇

13、，当你贡献给社会上的人之前，首先要给我们的孩子，他们是最需要这些东西的，他们也是受你的情绪影响最大的人，因为你是一个老师。“教师追求的是永恒，他的影响也将永无止境亨利亚当斯我将这本书的感受写成读后感，并在中山教育发表。2、在教育教学中我时刻有科研意识，在低年段教学中注重结合提高口语交际能力策略的培养课题，对两个班的学生进行，量化评价，做好课题研究，定期反思，在博客上发表，形成量化表格备案。高年段开展阅读教学，写出详细的教案、反思、在博客中发布。3、同伴互助是个人发展的重要途径，我有幸跟小胡和小韩老师在同一组，只要有空我就跟他们主动研究，每学期看课不少于15节，汲取同行教师们的教学经验和年轻教师

14、的闪光之处，经常与同事交流教育教学感受。4、在公开课和比赛中，不断成长。来民生小学这些年来，平均每个学期都会承担一节区以上级别公开课，这种课对人的思想和心理都是一种挑战，自己在公开课中得到了备课角度的多方位锻炼，也使得自己的心理承受力更加过硬。今年有幸代表中山区英语教师，参加了中央电视台的英语教师风采大赛，获大连赛区一等奖的好成绩。5、每学期提交一篇教学案例或备课详案；有一篇读书心得体会经常在博文上撰写学习心得，共计36篇。教学方面多学习，定期总结反思，不断反思，在教学中才能及时发现不足，并把教学中的成功经验积累下来，努力努力向一名研究型教师转轨，从而寻求教学上飞跃式的发展。提高教学水平，形成

15、自己的教学特色。（三）、学习信息技术，保障教育教学交流到民生小学，我最大的感受就是，学校有先进的信息技术环境，这使得我在平日的教学中尽可能多使用多媒体辅助教学。熟练掌握信息技术使我的英语课更加形象生动。保障了教育教学更加顺畅的进行。学校为我们教师定期的培训，提供了学习机会，在课件的制作，提高自己在计算机应用及教学课件等方面的能力提高。在课堂上的教学课件，都是我亲自搜集大量的图片，经过自己的修改，使它更适合自己的教学需要。在组内还会向信息技术掌握比较好的小胡老师请教，不断提高自己的使用水平。在09年和10年分别代表中山区参加了大连市电教说课比赛，取得了优异的成绩。“问渠那得清如许，为有源头活水来

16、。”只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。在工作中学习，在学习中工作，做一个学习型的教师。申报星级教师发言稿民生小学 王艳华我这次参评的是敬业星和爱生星，恳请领导和老师多指正。一、敬业星我热爱教师教师这一职业，不仅仅把它当做生存的手段，更是我情感的寄托，自身价值的体现，生活的乐趣所在。为此，我乐于奉献。平日，我认真钻研业务，认真批改，认真辅导学生。工作上勇于创新，不盲干。多年的教学使我深深懂得在小学阶段我们要传授的不仅仅是几个生字的写法，几道题的算法，而是一种学习态度和学习习惯的养成。因为前几届的毕业生的后续发展使我清楚的看到，只有燃起孩子求知的欲望，他们将来才有可能走得更远。千万

17、不能做井底之蛙，只顾着教课本仅有的知识，而忽视了其情智的发展。尤其是一二年级，更是开启智力的黄金时段，于是这一年多来我带领孩子们阅读图画书，讲童话故事，背诵富有童趣的儿歌，积累优美语言，增强其记忆力。积极组织学生参与校文体活动，锻炼其体魄。开展及时性的小班会，渗透思想教育。学生们在潜移默化中慢慢有了集体观，有了上进心，他们爱学校，爱学习，爱老师和同学们。每天精神饱满，愉愉快快地学习着，成长着。学校开展的体育会、跳绳、踢毽等体育活动都是学生们喜欢的活动，每一次我都会认真组织学生积极参与，在活动中锻炼其筋骨，磨炼其意志，取得较好成绩。学生马上就要升入2年级了，我信心百倍要带着我的弟子们继续在知识的

18、海洋中遨游。然而还没开展工作，我的身体出了状况，需要手术治疗。说实在的8月份天气炎热，并不适合做手术。但考虑这时候做手术对工作影响最小，最后我决定利用假期做手术。术后要休息1个月调养身体，但是我考虑到班级孩子年龄小，而代课的两位主任，教导处的工作那么多，他俩的负担也很重。带班的王新华老师图书室也有一堆活，我就提前2周回来上班了。说实话，一开始自己也犹豫过，虽说是微创手术，毕竟也动刀了，身体还需要恢复。再加上二年级语文数学写字的教学任务，每天上午都是2、3节正课，还有下午所有的自学课。别说是刚手术，就是身体正常的时候，每天上班都累得够呛，现在的身体能行吗？别干了几天就累倒了，反倒显得逞强。可再一

19、想到学校的具体情况，想到孩子们殷切的目光，我还是决定试试吧。虽说工作不是离了谁就不能运转了，但如果我上班了，代替我工作的人也可以归位做好他们的工作，学校的工作也会开展的更好。就这样，我回到工作岗位上。我知道我的这一做法，有人会不以为然，也有人会笑我傻，但当班主任的17个年头，职业的素养已经深深渗透到我的思想里，自然而然这样想这样做。可喜的是，身体挺争气的，回来工作后，没因为身体的缘故，向学校领导提出任何要求，上下午的两个间操也都照常参加，虽说我不参加间操，领导和老师也不会挑我的错，但是学生年龄小，会因班主任疏于管理而散形，所以我还是坚持出操。因为衔接的好，我班的学生安安稳稳的，没有因为老师的生

20、病，动荡一点点，损失一点点。家长因此更敬重我，班级的工作开展得更顺利了。学校体育组要用小面包车，一个电话车就到位；给学生出的练习卷，第二天就印好拿来，班级的拖布坏了，过两天就出现了两把新的，新作的小柜需要特殊的儿童衣挂，家长得知后，马上冒着雪送来这一桩桩一件件就是朴实的家长对老师的感激之情啊!很珍贵！学校本学期仍然没有语文主任，从上学期开始到现在部分的语文学科的教研任务由我承担，虽说没有任何报酬，但我也没有计较，只是尽自己所能为学校分担一点工作。本学期初学校开展了小班化的教学研究，虽说这项工作我参与的晚，但我在最短时间内调整思路，参与到研究当中，不懂的地方也能借阅资料进行学习，也向学校的其他老

21、师学习，尽快把缺失的部分弥补上来。一个月后，我就在校内上了一节语文课，为大家探讨小班化教学提供了案例。二、爱生星老子道德经有言：“上善若水”，意思是说，最高境界的善行就像水的品行一样。做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下，这样的品格才最接近道。作为教育者，我由此悟到：水性至柔，如水一样，柔软孩子的心才能水到渠成。本着“教化若水”的理念，我把对学生的爱体现在日常每一个细节中，用眼神、用微笑、用抚摸与他们交流，用宽容、体谅、理解、同情、赏识为手段，以孩子的眼光看问题、看世界，为孩子构建起一个温暖的家园。曾经毕业的杨奇超大家都很熟悉，当看到这样的孩子在我的班级生活的这样快活，不少同行都为他有我

22、这样性情的老师而庆幸。在平时的日常生活中，我注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。如红领巾歪了，我帮着整理一下，指甲长了，提醒一下该剪了；在室外，天气太热时，帮忙拿着脱下的衣服；学生生病呕吐一身，为他擦洗干净，冬季天凉肚子疼，我会打来开水，帮助缓解疼痛。学生进步了，我摸摸他的头，拍拍他的肩。我班的雅琪是个特殊的孩子，上课时不做小动作，也不和同学说话，就那么坐着，孤寂地坐着，融不到热烈的探讨中，也沉浸不到老师讲解中来，喊一声，振作一下，片刻工夫又游离了。看到这样的她，气过，恼过，但更多的是心疼。每天课堂上都有意识多提问，让她把同学们刚才说过的答案再重复一遍，或者简单的问题考

23、考她，有机会就夸夸她。降低对她的学习要求，中午听写听写生字，晚上放学后格外做两道数学题。就这样，带着她，就像一首歌里写的：牵着蜗牛散步每天挪动一小步。我的疲劳会在她清脆的童音“老师，我会了”中得以消除。好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。做教师，当看到学生微笑着向我走来，当看到学生轻松自在和我交流，那是令我喜悦、欣慰的一件事。诚然，在对照标准审视自己的过程中，我感到一些方面还有不足。教育个别行为习惯不好的学生时，往往耐心不够，批评过多，下一步要多学习儿童心理学，用科学的方法来育人，争做育人星。衣然让更多平凡的孩子走向成功民生小学 衣然我这次参评的是敬业星。1、爱岗敬业，严谨治教把学

24、生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。想要实现它需要用心来交换。作为一名教师，让学生掌握良好的学习方法和思维方式是教学的根本，是学生可持续发展的源泉。因此，我在教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，结合学生的认知能力备好课，设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，把每节课的内容做成课件，上课时演示给孩子们看，他们对知识的掌握情况比以前有明显的好转。我把上好每节课作为对提高自己业务能力的一个训练，同时也是对学生负责任的一种表现，不论是否有人看课，我都力求使每节课简洁实效，扎实落实对学生能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文

25、课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、实践中提高自己的教育教学水平及课堂教学管理水平。努力形成自己的课堂教学风格。面对班内不同层次的学生，本着“一个学生都不放弃”的教育理念，尽心尽力让每个孩子有所发展。坚持每天早早到校抓紧时间为学生辅导功课。时常利用午休时间，帮助学困生学习。一个生字、一道题、一个单词地教，一遍又一遍直到学生学会为止。开发教学资源包在校内是没有时间的，我都利用晚上和寒暑假来做这项工作，现在我已经有语数1-3年级自己整理的课件资源包。这为我的课堂高效率提供了有力的保障。2、育人为本，

26、尽职尽责自从教这个班以来，我感到了前所未有的压抑，学生的资质太弱，很多孩子很难调教。有时我想放弃，但教师的职业操守、良知、秉性让我放弃不了他们。我努力关心每一位学生，尽心去搞好班级的每一次活动，通过活动培养孩子的好习惯。我班的学生并非是冰雪聪明，甚至多数较愚笨，但是很可爱，我愿意为他们付出。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，找学生谈话200余次使学生自觉地成为集体的主人、学习的主人。用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。现在班里学生的卫生习惯和物品的整理很让我自豪。班容的整洁让我每天进到教室就有好心情。我用真诚把家长紧密团结在我的周

27、围，他们是我有力的臂膀。一年来我打电话、家访、利用网络交流等方式，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助我教育。3、 勇于承担，乐于奉献我乐于接受学校各项工作，能以大局为重。一年来承担学校迎检课5次、组内拉练课3次。承担工会小组长的工作乐于为老师们服务。和同学年的两位老师相处融洽，她们有困难很愿意来找我。我也把在工作中好的做法和观念交流给她们，大家共同进步。精诚所至，金石为开。引领学生健康成长，我责无旁贷，因为他们是有生命的人。我会在自己平凡的岗位上，真心诚意的做好每件事。让更多平凡的孩子走向成功。在摘星

28、的过程中，我发现自己还有很多不足，有时学生没有用心做好的事情，我会压不住火，冲他们发脾气，今后一定要克服。下一步争做育人星。星级教师申报材料姜华车尔尼雪夫斯基曾名言：“教师把学生造成一种什么人，自己就应当是什么人”。爱岗敬业，为人师表是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任感和职业责任感的具体表现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养有用之才。一、敬业星1、立足岗位 乐于奉献教师劳动十分繁重，它难以有严格的时空界限，是一种周期长、见效慢的劳动，它没有“立杆见影”的效应，没

29、有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。它就是一个良心活，以平常人的心态高高兴兴的心情去做实实在在的事情，无私奉献，全力投入教育事业就是我们的本职。每一次班级搞活动，我都不怕苦和累，尽量组织得多姿多彩，通过活动给孩子更多的教育，例如联欢会，我就利用一周的时间，精心准备，包括物质上、节目上、布景上、背景音乐上，有时都弄到半夜，虽然辛苦，但是当学生、家长、老师共聚一堂，孩子们所感受到的快乐，确实让我体会到:值!对于孩子来说，一次活动就是一次教育。全校的逃生演习方案出来，我首先让孩子观看地震后的痛苦，让孩子理解生命的宝贵，告诉他们逃生演习是与他们生命息息相关的，

30、不是开玩笑；然后让他们观看踩踏事件录像，讲瓶子拽小球的故事，了解为什么要有顺序地逃生，又让孩子出去做了一遍。等到全校进行演习的时候，孩子们没有一个笑的，很快就稳稳地站在操场上了。4月21日，全国集体默哀3分钟，悼念玉树地震逝去同胞的在天之灵。利用下课的时间，我和孩子们以聊天的形式讲了电视中看到的关于地震的事情。同时我告诉他们什么是默哀，为什么要默哀，怎样默哀。可是让我万万没有想到的是，默哀的三分钟里，我居然听到了抽泣声，而且是许多孩子的抽泣声，默哀完毕，一个个小眼圈红红的。虽然他们还没有理解这次默哀的真正内涵，但是我知道他们能感受到灾区人们的痛苦，能为灾难中的人民流泪。这真的让我震惊。对于学校

31、布置的各项任务，我认真对待，尽最大可能做到完美，例如教室门外的班级展板，我为每一个孩子拍下最开心的笑脸，为了节省成本，我又用晚上的时间对每一张照片用美图秀秀和光影魔术手进行修改、设计，最终把我爱我家的主题突出出来，走廊的大板，我自己掏钱洗了照片，买了卡纸，并与孩子一起进行编排，利用一下午的时间做成，目的就是让孩子拾起入学以来美好记忆的小浪花，再一次感受学校生活的丰富多彩。班级代表学校参加眼保健操迎检，我就和董老师领着孩子一个动作一个动作纠正，并且尽量寓教于乐，让孩子在享受中将眼操做好，最重要的是感受为学校争光的自豪与光荣。学困生的转化工作占据了我工作的将近一半的精力，学生学习有困难时，我尽量在

32、课堂上多关注，学习方法上多为其找窍门，在兴趣上多培养，实在太差的个别生，我就用中午和晚上的时间为其补课；有的学生生活中有困难，我经常买些文具送给他，把自己孩子的衣服、小的鞋子、衣服送给他；期末班级评比需要买些小奖品，我就自己掏钱，去批发市场淘一些孩子喜欢的玩意儿，并且尽可能让更多的孩子得到更多奖励，激励更多人进步。2、爱岗敬业 钻研业务爱岗敬业，实际上会经常地、大量地、集中地反映在本职教育教学工作上，这也是教师爱岗敬业的最重要的一个方面。为此，教师不仅要刻苦学习各类知识，正确把握时代发展的要求和教育规律、特点并用科学理论指导实践。在教学中,我认真备课、上课，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和

33、发展学生良好的个性品质,能把握好教育教学的每一个环节，遵循教育教学规律，不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心查找、设计、制作一些生动的课件，认真备好并上好每一节课。并能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。对于上公开课、录像课以及迎检上课，我能做到领导布置下来，我精心准备，尽最大努力上好。我非常感谢领导能够给这样的机会，因为每一次上课就是一

34、次锤炼，就是一次提升，上好课就是在培养自己的精品意识。冷主任下校指导，不善言谈的我积极参与研讨，勇于提出自己的观点，虚心听取领导的指导，受益匪浅。平日教学以及研究中，发现自己的问题，我就赶紧想办法解决。我校信息技术资源、水平是非常先进的。对于电脑，我是一个生手，为了更好的适应现代教育手段，在信息组和依然、辛娜等老师的帮助下，我晚上多加熟悉，很快掌握了电脑课件下载、班班通的正确使用、博客的管理等等。这些让我的教学如虎添翼，并且还写了小论文有效使用信息技术的体会。每天在学校的时间，除了课堂使用信息技术以外，基本没有时间进行网上学习。（因为只要有时间，我更想在孩子的语言表达能力上进行训练，尽管那不是

35、考试内容，但是它对孩子将来的发展大有益处。）晚上回家以后，我经常是坐在电脑前进行搜索、学习、反思。白天课堂中遇到的问题，班级个别学生的转化对策，学生的行为习惯训练，先进的教育教学理念的学习，课件的下载与改动，其实大部分并不是要求上交的任务，很多教育教学中实际遇到的问题就是在这种网上搜索中解决的，而我的素质也在这中间不断提高。也许我是在追求精一行的最高境界吧。科研中有时捉襟见肘，提升得慢，我就上网大量查阅资料，从案例、理论、实践等方面多管齐下，科研能力也有很大提升。敬业不光是责任，是爱，更重要是要“精业”。干一行，爱一行，更要精一行。有了“精一行”的能力，才是达到敬业的最高境界。二、师表星教师的

36、劳动岗位平凡 ，它没有轰轰烈烈的宏大场面，总是在默默无闻地、一点一滴中进行。教育无时无刻不体现在细节中，但教育无小事。为此我严格要求自己，在言行上始终注意做学生的表率。教师也是平凡的人，家中也有大事小情需要处理，但是，我时时处处把班级学生挂在心上，放在首位，平时能够做到有事尽量不请假，尽量把事情放在周末或委托家里人去办。头疼脑热自己能坚持下来的病，我也尽量坚持上班，确实是怕耽误学生一节课，打吊瓶也事先与医生联系好下班之后去。因腓肠肌和部分跟腱断裂，腿肿得硬邦邦的，想到学生需要我上课，我拄着拐我坚持上班，直至住院才得到休息。因为我认为教师针对的群体以及班主任工作的特殊性让我不敢有丝毫懈怠，让我必

37、须全身心投入工作中去。每天早上，我总是早早到校，一来引导孩子如何早自习，合理安排自己的时间，二来再一次熟悉一下当天的授课，再熟悉一下当天的课件，也让自己早一点进入工作状态，更好地开始新的一天。另外，早上人少，也是与部分孩子沟通的最佳时间，聊聊前天的学习，聊聊家里发生的事，聊聊学生之间发生的小事，更多地了解每一个孩子。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位教师的光荣与责任。我会再接再厉地努力工作，在平凡岗位，在繁琐的工作的每一个细节中，辛勤地耕耘，使学生快乐的成长。在摘星的过程中，我也发现一些问题，例如：对于读书缺少耐性、方法与深层次地思考，对于学困生课堂效率的提高缺少实效性、针对性等等。我将在今后的工作中努力改正，提高教育教学水平。但求有一天回首自己的执教生涯，我能对自己道一声：我无悔于自己选定的这个职业，我无愧于我的良心，我无愧于我的学生和家长！