教育学院教师教育大楼建设项目

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1、江西教育学院教师教育大楼建设项目可行性研究报告江西省工程咨询中心2006年5月江西省工程咨询中心法定代表人、常务副主任：熊国华参加编制主要技术人员：万里城 高级工程师 注册咨询工程师 丁友卫 高级工程师 注册咨询工程师 柯恩龙 高级工程师 谌志豪 副研究员 裘俊松 高级工程师张 静 工程师 注册造价师章超美 工程师 姚 丽 会计师 郭定文 经济师制图：柯恩龙目 录第一章 总论1第一节 项目背景1第二节 项目概况5第三节 结论与建议8第二章 要求分析与建设规模9第一节 要求分析9第二节 建设规模9第三章 场地选择11第四章 建筑方案选择15第一节 总平面布置15第二节 建筑方案15第三节 配套设

2、施16第五章 节能节水措施23第一节 节能23第二节 节水24第六章 环境影响评价25第一节 编制依据及原则25第二节 项目场址环境现状26第三节 项目建设与运营对环境的影响26第四节 环境保护措施28第七章 劳动安全、职业健康及消防31第一节 劳动安全保护、职业健康31第二节 消防及安全31第八章 组织机构与人力资源配置34第一节 组织机构34第二节 人力资源配置34第九章 项目实施进度35第十章 投资估算37第一节 估算范围37第二节 主要编制依据37第三节 建设投资估算38第四节 投资估算汇总39第五节 资金筹措方案40第十一章 财务效益评价41第一节 财务估算41第二节 财务效益评价4

3、3第三节 财务评价结论44第十二章 工程招标方案45第十三章 社会评价46附表 财务评价表附图 建筑平面图等附件 招商银行项目贷款意向书第一章 总论第一节 项目背景一、项目名称：江西教育学院教师教育大楼建设项目二、承办单位概况(一)承办单位：江西教育学院（二）单位概况江西教育学院坐落在南昌市城东，美丽的青山湖畔，是一所有50多年办学历史的高等师范本科院校。学院下设一所附属学校，与大学部隔学院路相望。校园占地面积170亩，总建筑面积89582平方米。学院现设有10个系(分院、部)，40多个本、专科专业，脱产生约3500人，函授生约5500人，教职员工约600人;附属学校设有小学、初中、高中部。整

4、个校园周边已无发展空间，要改善学院的教学、生活环境和教学、生活所必备的设施，只有对校园进行规划调整，对原建筑进行改造，使之满足其教学和生活的需要。江西教育学院承担着全省高中教师全员岗位教育、全省高中骨干教师高级研修、全省高中新教师岗位教育、全省高（完）中校长(书记)岗位教育、全省高完中校长(书记)提高研修、小学和初中骨干校长提高研修、设区市、各县(市、区)教育局长及其他教育行政干部提高研修、中师校长(书记)的继续教育、县(市、区)级教师进修学校校长、师资的继续教育、全省初中骨干教师的继续教育、基础教育课教改师资等的继续教育办学任务，每年的学员达6000余人次。三、行性研究报告编制依据江西教育学

5、院与我中心签订的关于编制可行性研究报告的技术咨询合同书规划部门的校园规划平面图江西教育学院教师教育大楼设计要求 投资项目可行性研究指南国家有关技术标准、规程和规范四、项目提出的理由与过程教育是立国之本，是国家繁荣富强的希望。随着我国综合国力的不断增强，各高校为适应新世纪高等教育的需要，纷纷扩大办学规模。进入二十一世纪，世界经济正呈现向知识经济和全球化方向发展的趋势。我国是世界上最大的发展中国家，面临巨大的机遇和挑战，党的十六大提出了“全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴的战略宏图。”高科技产业将成为未来社会经济发展的领导产业，高科技的转化、发展来源于高等教育和依靠高等教育形成的高科技产业。

6、科教兴国，教育是基础。有资料显示，日本发达的教育对经济的发展起了巨大的推动作用，据美国经济学家计算，19611971年日本高速增长的l4来源于教育。日本能在上世纪70年代的两次石油危机中转危为安，很重要的原因也在于国民良好的素质。韩国缺乏自然资源和资金条件，惟一蕴藏的是人力资源，19551970年，韩国的教育效率为22.6，即每增长一个单位国民生产总值有22.6是出自教育事业的发展。江西省要率先在中部崛起，必须优先发展教育，特别是发展高等教育事业。教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创新能力的首要途径，是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。改革开放以来，尤其是近10年，江西省认

7、真贯彻实施中国教育改革和发展纲要、面向21世纪教育振兴行动计划和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，各级各类教育全面发展。面对知识经济和科技迅猛发展的新形势，教育发展正在迎来新的历史机遇。教育对于增强民族凝聚力、民族创新能力和提高综合国力发挥重大作用的社会认同得到空前提高。江西省适应现代化建设要求的人力资源基础薄弱，要改变人口多、资源不足的现状，只有坚持可持续科学发展观，致力于发展教育，将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。广大人民群众日益将教育同自己和家庭的未来发展联系起来，投资教育即投资于未来的理念已被社会家庭更普遍地接受，为教育提供了广阔的发展空间。当代科学技术的发

8、展突飞猛进，以知识创新为基础的新经济趋向正成为教育发展的强大驱动力，要求加快发展，扩大办学规模和提高教育质量，努力培养大批具有创新精神和实践能力的高素质人才，以满足加快发展的需求。21世纪高等教育在我国社会发展和提高民族素质方面将起越来越重要的作用。按照国务院批转教育部的面向21世纪教育振兴计划和江西省国民经济和社会发展第十个五年计划教育发展重点专项规划，江西省到2005年高等教育毛入学率达到15，实现初级大众化水平，由此，使高等教育由精英教育阶段步入大众化教育阶段。高等教育的大众化需要更多的，综合素质更高的中学骨干教师和中学管理人才。江西教育学院是一所培养中、小学教师和校长（书记）的成人本科

9、院校，应努力提高该校的硬软件设施，而该院目前尚无一栋可以为中、小学教师和校长继续教育服务的大楼，因此，有必要在江西教育学院择地建设一栋教师教育大楼，本项目建设是必要的。第二节 项目概况一、拟建地点本项目拟建地点选择在江西教育学院附属学校院内。江西教育院附属学校在学院整个大地块内，与大学部隔学院路相望，拟建项目位于附属学校的南面。二、建设规模按全年培养进修学员6000人次，每批次住宿30天计算，新建的教师教育大楼每批次需接待200人。学员宿舍标准参照高等学校在校干修生标准（10.5m2/人），由于进修学员中还有相当部分高（完 ）中校长（书记）和县市教育局长，参照高等院校在校处级干部干修生的标准（

10、19.5m2/人），结合用地实际和市规划部门对本项目用地的相关要求，并适当留有发展余地的原则，本项目学员宿舍建设规模为126间标准间，每间可住骨干教师2人，高（完）中校长（书记）可单住一间，每间标准间建筑面积为3.66.3=22.68m2；另需建设相关教学、生活设施，相关教学设施包话：普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室；生活设施包括：餐厅、厨房和活动室等。本项目总占地面积1778m2，总建筑面积为5760m2。三、主要建设条件（一）交通条件江西教育学院教师教育大楼建设项目位于教育学院附属学校内。江西教育学院附属学校位于南昌市青山湖区内的学院路上，北京东路和南京东路之间，学校附近有

11、10多条公交车通过，设有公交车站，交通十分便捷。（二）给排水学校内给水由学校的深井水供应,本项目由校内给水管网流给水。排水系统根据学院的现有排水体制，采取雨、污合流制，室内排水系统将污水、废水收集后，排向室外排水管网，生活粪便污水经化粪池处理后，通过室外排水管网排入市政污水管网系统。(三）供电本项目属二类建筑，主要用电负荷为教学仪器设备与照明及空调，负荷等级为三级，总负荷容量级460KW，学院现有容量2400 KW，除去现用容量，尚有足够的富余量供本项目使用。供电电源从学院内变配电所低压配电室引入，电源电压为380/220V，电源线采用YJV22-1.0四芯电力电缆直接埋地敷设至教师教育大楼的

12、配电室。四、项目总投资估算和筹集方式拟建项目估算总投资803万元，其中：土建工程617.59万元，占建筑投资的76.9%；设备购置及安装工程46.08万元，占建设投资的5.7%；其他费用139.33万元，占建设投资17.4%。详见投资估算表。五、主要技术经济指标项目主要技术经济指标 见表1-1表1-1 主要技术经济指标表序号项目单位数量备注1用地面积m217782建筑面积m257603道路广场面积m219594停车场面积m21125自行车棚面积m2606项目总投资万元803第三节 结论与建议一、结论为适应教育发展的需求，更好地满足中、小学骨干教师和校长（书记）对继续教育的要求，培养更多、素质更

13、高的中、小学骨干教师和校长（书记），更全面地完善江西教育学院的功能要求，本项目的建设是必要的。项目建设内容适当，建设方案合理，符合规划要求，建设投资估算适当，资金有来源，财务评价基本可行。因此，项目可行。二、建议本项目建设工程量虽然不大，但时间紧，要协调好各有关职能部门的关系，并保证建设资金及时足额到位，以确保项目的顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规的要求，切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工，要采取有效的安全和环保措施，避免影响正常的教学和生活秩序。第二章 要求分析与建设规模第一节 要求分析进入新世纪后，我国经济社会发展进入了一个新的阶段，大力发展教育事业是全面提高全民素质

14、和创新能力的重要途径，是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。为了更好地向高等学校输送更多合格的大学生，提高全民素质，需要有更多、更好的优质中学，特别是当前加强社会主义新农村的建设，为满足广大农民对教育的要求，需要努力提高农村基层中学的教学质量，因此需要对中、小学骨干教师和完中校长（书记）进行以现代管理为主体的继续教育。现全省有高（完）中学(中师、教师进修学校、职业学校等)1000多所，初中2000多所，以每所学校3名领导，就有近万名校长、书记，还有设区市、县(市、区)教育局长及其他教育行政干部，中学一级以上中学骨干教师等需要进行继续教育，数量可观，需求庞大。第二节 建设规模江西教育学院目前尚无

15、一栋完整的教师教育大楼来完成其对中学骨干教师和高（完）中校长继续教育的功能。根据需求分析，学院每年拟培养进修学员6000人/次，以每批次学员需住宿30天计算，新建的教师教育大楼每批次需接待200人，参照建设部、国家计委和教育部关于普通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标准问师的若干意见的相关规定，本项目需要建设教学、生活及相关设施。其中：教学及相关设施包括：普通教室，多媒体教室，报告厅，图书资料室，办公室，值班室；生活及相关设施包括餐厅，厨房，活动室，学员宿舍及宿舍管理用房。学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生标准（10.5m2/人），由于学员中还有部分高（完）中学的校长

16、（书记）等教育行政干部，其宿舍标准参照在校处级干修生标准（19.5m2/人），结合本项目用地实际和南昌市规划部门对本项目用地的相关要求，以及适当留有余地的原则，本项目建学员宿舍126间标准间，每间可住骨干教师2名，高（完）中校长（书记）可单住一间，每间标准间建筑面积为3.66.3=22.68m2。本项目总占地面积1778m2，总建筑面积5760m2。第三章 场地选择江西教育学院位于南昌市青山湖区内，地处南昌市的城东区域，北靠南京东路，南接北京东路，本项目建设用地选在江西教育学院附属中学内。项目建设用地属江西教育学院，用地性质为高等学校用地。项目占地面积为1778m2。拟建项目用地西北面为附属中

17、学的教学楼，北面为附属中学的球场，南边为已建教职工宿舍，东面邻附属中学的运动场。工程气象条件按南昌市气象条件采用。气温：历年平均气温17.5； 最热月平均气温29.6， 最冷月平均气温5.0； 历年绝对最高气温40.6： 历年绝对最低气温一9.3。降雨量：年平均降雨量1596.4mm： 年最大降雨量2356mm； 月平均降雨量301.9mm； 月最大降雨量586.9mm； 24小时最大降雨量289mm； 小时最大降雨量57.8mm。相对湿度：年平均相对湿度77； 冬季平均相对湿度75； 夏季平均相对湿度77.7。风向：全年风向北(N)； 夏季风向西南(WS)； 冬季风向北(N)。风速：年平均风

18、速3.4ms； 夏季平均风速2.7ms： 冬季平均风速3.8 ms： 历年最大风速21.7 ms； 历年极大风速30.7 ms。洪水位：校址处P=1洪水位为黄海高程23.43m(吴淞高程25.70m)。青山湖内涝水位标高由青山湖电力排涝站控制(排涝泵房进口最高运行水位)为黄海高程17.03m(吴淞高程19.50m)；青山湖电力排涝站记载的青山湖历史最高内涝水位发生于1998年7月26日，其标高为黄海高程18.39m(吴淞高程20.66m)；黄海高程与吴淞高程的换算关系为：吴淞高程一2.27m=黄海高程地震：根据江西省地震动参数区划工作用图(1750000)，拟建场地区域内，一般场地条件下，50

19、年超越概率10的地震动峰值加速度为0.05g，对应抗震设防烈度为6度，设计地震分组为第一组。依据临近场地相似地层实测剪切波速结果，计算土层的等效剪切波速Vsc=200ms，根据建筑抗震设计规范(GB500112001)表4.1.3和表4.l.6，拟建场地土主要为中硬土，建筑的场地类别为II类。根据中国地震动反应谱特征周期图(14000000)，拟建场地区域地震动反应谱特征周期为0.35s。地下水：场地的水文地质条件简单，上层滞水水量较小，潜水埋藏较深，水位在14.5m左右。地下水对混凝土结构和钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性；对钢结构有弱腐蚀性。工程地质：拟建场地地貌单元属赣抚冲积一级堆积阶地。

20、地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石层(Q3n1)和第三系下统新余群(Exn)粉砂岩及泥岩组成。勘察资料表明：场地地层自上而下分别为素填土(平均厚度0.53m)，局部为淤泥质土（厚度0.7m），粉质粘土（平均厚度5.27、平均层顶埋深值0.55m）中砂(平均厚度1.97m、平均层顶埋深值5.82m)，粉质粘土(平均厚度5.06m、平均层顶埋深值7.79m)，砾砂(平均层顶埋深值13.85m)。 场地地形平坦，结构简单，各土质均匀性较好，层均为良好天然地基持力层。地层场地内无不良工程地质现象发育，场地稳定，适宜建造建筑物，且不会对临近建筑造成危害。第四章 建筑方案选择第一节 总平面布

21、置总平面布置方案遵循：功能分区明确，交通顺畅便捷，有利教学，方便生活的原则。本工程是在原有老校区进行改造的条件下设计的。不但要求充分利用现有的设施和建筑，而且要求改造中尽量减少对教学工作的干扰和影响。根据场地的条件，综合考虑了城市道路、施工和交通运输条件、校方对校区的总体构想等因素。因场地很紧，教师教育大楼只能因地制宜地布置在地块东南角，与四周的建构筑物之间空开了消防安全距离，布置了环形消防车通道。该地块利用原西面的大门作为其主要出入口。在教师教育大楼西比较开阔的地方形成一个广场，布置了汽车停车场和自行车棚。道路宽4m，转弯半径6m，城市型水泥混凝土路面。成环状布置，以满足交通、疏散和消防的要

22、求。第二节 建筑方案教师教育大楼要求保持与原有建筑物一致的风格和氛围。使整个校区体现历史与现代的融合，人文与学术的交流、生态与发展的和谐。单体建筑风格主要取向现代，注重平面实用功能，摒弃华而不实的处理手法，追求简洁明快、庄重大气的建筑形象。教师教育大楼为南北两幢楼，南楼三层，北楼七层。在二、三层用连廊连接，在连廊中间形成内庭院。建筑面积5760 m2。南楼一层布置餐厅和厨房；二层布置四个教室；三层布置多媒体教室和活动室，并且在多媒体教室和活动室之间采用活动的轻质隔断，以便大型活动时使用。北楼一层由西到东依次布置门厅、办公室、值班室、报告厅、图书资料室和公共卫生间；二层至七层为内走廊布置，每层布

23、置21间学员寝室和一间管理用房。每间学员寝室平面尺寸为3.60 X 6.30=22.68mz，可以放2张床并均配有卫生间，最多可供252名学员居住使用。详见建筑平面布置图。 本建筑采用钢筋混凝土框架结构。各层结构均采用现浇钢筋砼梁一板型式。第三节 配套设施一、给排水系统1.给水系统（1）设计依据1、建筑给排水设计规范GB50015-20032、建筑灭火器配置设计规范GBJ140-90（1997年版）3、建筑设计防火规范GBJ16-87（2001年版）4、室外给水设计规范GBJ13-86（1997年版）（2）设计原则依据江西教育学院教师教育大楼的拟建规模，合理预测需求水量，按用水要求合理布设供水

24、管网，在满足用水量、水压的要求及施工和维修便捷的原则下，尽可能缩短配水管线的总长度。给水系统应根据生活和消防等各项用水对水质、水温、水量和水压的要求，结合室外的给水系统等因素，经技术经济比较后确定。（3）用水量分析本项目按最多在住人员252人计算，用水标准为220L/人d，则新增日用水量为55.44m3；教职工和管理人员按50人计算，用水标准为150 L/人d，则新增日用水量7.5 m3，其它用水量按每日新增2 m3计算，合计新增日用水量为65 m3，小时最大用水量为6.78 m3/h（时变化系数取2.5）（4）敷设方案本项目供水拟采用江西教育学院内部地下水供水管网系统供水，供水压力要求不要于

25、0.35Mpa，供水主管管径为DN100，支管为DN40。（5）饮用开水和使用热水系统学员和管理人员（教师）饮用开水由各宿舍和办公管理用房配置的电开水器小家电提供，学员洗浴用热水由各宿舍配置的电热水器家电提供，即可创造成一个良好的工作和学习环境，又可避免污染。（6）消防系统大楼建筑耐火等级为二级，消防设施的配置应遵守国家有关建筑防火设计规范的规定。根据建筑设计防火规范规定，结合学院区内原有消防系统进行设计。消防栓系统设计参数：室内消火栓用水量20L/S，室外消火栓用水量为25L/S，火灾延续时间为2小时。本工程室内消火栓系统为临时高压制。室内消火栓均为带按钮型，水枪19mm，水带长25m，水枪

26、充水实水柱长度不小于10米。室内各消火栓系统按规范设水泵接合器。楼内按轻危险级设置一定数量的干粉灭火器。室外消火栓管网为低压制，室外消火栓为地上式SS100型，由合用环网接出，间距不大于120米。2.排水系统（1）设计依据建筑给排水设计规范GB50015-2003室外排水设计规范GBJ14-87（1997年版）污水综合排放标准GB8979-1996污水排入城市下水道水质标准CJ3082-1999建设单位及相关专业提供的相关资料和设计要求。（2）设计原则根据学院区总体规划和区内道路情况，合理预测污水量，建立合理完善的排水系统，有效地收集和输送大楼的污水，用时尽可能考虑降低工程造价和运行管理维护费

27、用。（3）污水量分析本项目生活污水按日生活用水量的80%计，KA=1.3，日生活污水量为65*0.8/1.3=40m3/d,K时=2，时最大污水排放量为3.3M3/时。（4）敷设方案根据学院内现在的排水体制状况，采用雨、污合流制。室内排水系统将污水、废水收集后，排向室外排水管网，生活粪便污水经化粪池处理后，通过室外排水管网排向学院外市政污水管网。屋面雨水采用有组织排水，设置屋面雨水口，雨水斗，落水管，将雨水排至室外地面，经学院内排水管网收集后，放外到学院外市政污水管网中。（5）管材选用室内生活给水管： PPR给水塑料管室内污水管：PVC-U螺旋排水塑料管及PVCU排水塑料管室内雨水管：PVC-

28、U排水塑料管室内消防给水管： 热镀锌钢管室外污水排水管： 室外排水PVC-U塑料双壁波纹管室外生活给水管： 室外PVCU给水塑料管室外消防、生活合用给水干管：室外PVCU给水塑料管室外雨水排水管：室外排水PVC-U塑料双壁波纹管二、供配电系统1.设计依据(1)供配电系统设计规范GB50052-96(2)民用建筑电气设计规范JGJ/T16-92(3)低压配电设计规范GBJ133-90(4)民用建筑照明设计标准GBJ133-90(5)建筑物防雷设计规范GB50057-94(6)建设单位及相关专业提供的有关资料和设计要求。2.用电负荷计算采用单位指标法计算，参考“全国民用建筑工程设计技术措施”的用电

29、指标，按建筑面积每平方米35W估算，需用电数为0.7，计算有功功率为141KW，无功功率为112KVar。估算新增用电计算负荷为180KVA。3.电源本工程电源引自院内变配电所低压配电室，电源电压为380220V，电源线采用YJV22-1.O四芯电力电缆直接埋地敷设至工程的配电室，电源零线在入户处做重复接地，接地后的零线(PE)随电源线引至各配电箱及各插座的接地桩头和用电设备不带电的金属外壳。4.配电系统电源进线断路器采用漏电断路器，配电系统采用单母线放射式与树干式相结合的配电方式。5.照明本工程照明除设正常工作照明外，并在各层走廊、楼梯口、教室、学术报告厅等处设疏散应急照明(采用自带蓄电池的

30、应急灯，应急时间不少于30分钟)，照明配电按层设置配电箱进行控制，普通插座回路出线断路器采用漏电断路器。所有的灯具均选用节能型灯具。6.防雷与接地本工程按二类防雷建筑设计，接闪装置采用屋面避雷网，其网格不大于1 Om1 Om或12m8m，引下线利用建筑物钢筋混凝土柱内主筋制作(不少于2根)。本工程建筑物防雷接地与电源零线接地共用一接地极。接地电阻应小于1欧，该接地极可利用本工程基础钢筋网制作，若达不到接地电阻要求，可加做人工接地极。本工程接地采用TNS系统，所有用电设备不带电的金属外壳及进出工程的金属管道均应可靠接地，所有卫生间、盥洗室的地板均要做等电位连接。7.弱电系统本工程各宿舍要设置电视

31、、电话、宽带网及广播等系统，学术报告厅及教室要设置音响设备。8.线路及设备安装：本工程的所有线路均采用铜芯线、缆，并穿阻燃PC管在墙顶(底)板或吊顶内敷设。配电箱均嵌墙暗装，其下缘距地面高1.5米。第五章 节能节水措施第一节 节能节能是国家发展经济的一项长远战略方针。节能是指加强用能管理，采用技术上可行、经济上合理以及环境社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源，提高能源利用效率和经济效益，以保护环境，保障国民经济和社会的可持续发展，满足人民生活需要。根据项目建设的不同阶段，采取相应的措施进行节能。为减少燃料燃烧对南昌市城区生态环境的污染，要重视

32、节能技术的开发和推广节能新工艺、新设备和新材料，加强节能技术应用。1、严格按照节能法等相关法律法规的要求进行设计和施工。2、采用合理的配电方式，电气设备选用节能型产品，照明设计推广绿色照明工程产品，采用高效节能的光源、灯具、灯用电器附件和光控开关等，人来灯亮，人走灯灭，以节约电力能源。3、空调通风系统均采用效率高、能耗低的新技术、新设备：防止过冷过热、冷热抵消，使空调设备能随建筑物的负荷变化而选择最经济的运行方式；采用行之有效的水管保温措施，减少热能损失；不选用已公布淘汰的机电产品。4、建筑物土建结构设计采用先进合理的设计方案，推广新技术和新材料，以节省建筑材料，节省土建施工时间，减少工作量。

33、第二节 节水给排水系统采用新型材料和节能设备，并合理设计控制系统，配备冲洗阀，以达到节约水源的目的。供水系统采取防渗、防漏措施，降低供水损耗率。第六章 环境影响评价第一节 编制依据及原则一、编制依据中华人民共和国环境保护法；中华人民共和国污染防治法；环境空气质量标准(GB30951996)；大气污染物综合排放标准(GBl62971996)；污水综合排放标准(GB89781996)；城市区域环境噪声标准(GB30961993)一类标准；地表水环境质量标准(GB382002)；86国环字第003号关于建设项目环境保护管理方法；中华人民共和国文物保护法；建筑隔声评价标准(GBJl2-88)。二、编制

34、原则符合国家环境保护法律、法规和环境功能规划的要求；坚持污染物排放总量控制和达标排放的要求；坚持“三同时”原则，即环境治理设施应与项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用；力求环境效益与经济效益相统一。研究环境保护治理措施时，应从环境效益与经济效益相统一的角度分析论证，力求环境保护治理方案技术可行和经济合理；注重资源综合利用，对项目建设过程中产生的废气、废水、固体废弃物，尽量提出回水处理和再利用方案。第二节 项目场址环境现状项目所在地位于江西省省会南昌市老城区的东部，属于亚热带湿润气候，四季分明、雨量充沛，年平均气温17.5，极端最高气温40.6，年均降雨量1600一1800mm，年日照

35、时间1900.5小时，平均风速1.6ms。环境质量现状良好。第三节 项目建设与运营对环境的影响1、项目建设过程中对环境的影响(1)大气污染物，主要是场地开挖、余土装运等施工过程中产生的建设扬尘以及运输车辆排放的尾气，污染物包括TSP、N02、C0；(2)噪声，主要是由推土机、装载机、搅拌机、挖掘机、电锯等施工机械产生，特别是夜间施工对周围环境造成较强烈的噪声污染，噪声级别一般为70lOOdB(A)；(3)固体废弃物，主要是来自施工过程中弃、余土，废弃砖石，混凝土碎块及其它建筑废弃物，还包括一部分生活垃圾；(4)污水主要是施工用水排放和施工机械产生的含油废水，以及施工人员生活污水，污染物包括BO

36、D5、CODcr、油类等。2、项目使用过程中对环境的影响本项目建成使用后，不存在严重污染源排放的问题。使用期大气污染主要为(1)废气校内汽车排放的尾气，主要污染物为NO2、CO、HC及悬浮颗粒等；校内餐饮点厨房排放的油烟。（2）废水主要为学员及管理人员所产生的生活污水以及办公污水，污染物包括BOD5、CODcr等。(3)固体废弃物主要有校内师生产生的一些随手丢弃的垃圾废物和生活垃圾，以及工作人员的办公垃圾。(4)噪声本项目噪声因素有空调设备、风机等动力设备噪声，汽车启动时噪声，施工噪声等。其声压一般在6090dB(A)之间。第四节 环境保护措施1.建设期环境保护措施施工中对环境影响最大的是扬尘

37、。土石方开挖，必然破坏相应的地表植被，为减少扬尘污染，主要采取以下措施：(1)首先控制尘源，施工中尽量减少地表裸露，爱护植被，及时修复因施工损坏的地表植被保护环境。(2)干燥时节应当对项目施工场地和材料运输道路配备洒水设施，使作业表面有一定的湿度以减少粉尘飞扬；总体布置时尽量考虑施工过程中填方和挖方的平衡，以减少土方的工程量和运输量；搅拌设备应加装二级除尘装置并设置在远离居住区的地方；对进出车辆限速行驶，并及时清扫路面，防止二次扬尘。(3)施工场地应设置沉淀池处理所排污水，施工人员产生的生活污水经隔油、沉淀后排放；(4)尽量使用低噪声的施工设备，避免或少用噪声大的设备，尤其应避免噪声大的工程在

38、夜间施工；(5)尽量缩短施工工期，施工机械运转、车辆进出以及强光照明等尽量避免在22：00点以后到6：00点以前进行；(6)倡导文明施工，及时协调解决施工过程中产生的对环境有危害的问题。2、使用期环境保护的措施(1)采用的环境质量标准1、环境空气质量标准(GB3095-1996)一级标准；2、地表水环境质量标准(GB38-2002)II类水质量标准；3、大气污染物综合排放标准(GBl6297-1996)一级标准。(2)使用期环境保护的措施大气环境保护措施a.厨房油烟应经静电过滤器等处理后排放，严禁用排气扇排出未经处理的油烟。油烟净化工艺流程如下：油烟集气罩YFJ型液膜吸收净化器引风机排气筒外排

39、b.禁止尾气排放超标的机动车辆进入校园。水资源保护措施主要措施为防治水体的富营养化。对于校内的污水(一般为生活和办公污水)采用地埋式无动力生活污水净化装置或简易污水处理流程，具体如下：含油污水 隔油池 隔栅 反应池 沉淀池 清水池 出水生活污水噪声防治措施加强交通管理，禁止噪声超标车辆在校内行驶，进入校区的机动车必须禁鸣喇叭。固体废弃物防治措施a.为防止生活和办公垃圾乱堆乱放带来的负面影响，我们建议对垃圾采取分类收集的方法，即：I、有毒有害垃圾(废电池等)；II、可降解类垃圾(剩饭、菜叶等)；III、难降解垃圾(塑料、木、石等)。各类垃圾由环卫部门统一分类收集，分别进行处理、处置。b.不得让固

40、体废弃物直接进入水体污染环境，从而带来更大危害。绿化率应满足规划要求，要以各种植物互相搭配的手法，做到因地制宜。道路两侧、构筑物周围的绿地、花坛建设不但可使环境质量得到提高，而且能使园林绿化与校内的文化氛围融为一体。第七章 劳动安全、职业健康及消防第一节 劳动安全保护、职业健康施工期间，建设单位应要求施工单位与员工签定用工合同，严格遵守劳动法,并对工人进行安全教育、文明施工教育、劳动技能的培训和考核，针对工程施工各阶段的特点，教育员工自觉做好生产过程中的施工防护和人身防护，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，确保安全生产。1.项目建设全体员工至少组织一次专门的安全教育。2.新进场的工人在上岗

41、前，必须进行三级安全教育，经考核合格后，方能上岗。3.特种作业人员安全教育经政府劳动部门考核后，一律持劳动部门颁发的操作证上岗。4.加强安全管理标准化，坚持“五同时”“三不放过”制度。施工现场设安全标语，危险区设立安全警示标志。特殊工种坚持持证上岗。5.现场设置临时办公室，做到整洁，干净，并设公用厕所。第二节 消防及安全1、拟建场址位于南昌市城东区域的青山湖区范围内。项目区内根据消防设计规范敷设环形消防管网和设置室外地上式消火栓。2、各种建筑物及附属物均按规范规定的最低耐火等级和防火间距进行防火设计，并配备完善的灭火系统。各建筑物要设置完备的防雷装置。普通教室的耐火等级不应低于三级，容纳50人

42、以上教室的安全出口不得少于2个。学员宿舍内应张贴醒目的防火标志和紧急出逃路线指示图。 3、项目建设期间，建筑施工企业实现消防责任制，明确防火责任。工程施工中严格遵守规范、规程，严把工程质量关。4、在电气系统设计中，要符合国家有关电气设备的设计、安装规定，电气线路全部采用加金属套管保护的铜芯线，人离开时，必须切断电源。确保用电设备及电气接地系统的可靠性，要设置完备的防雷装置。5、加强对职工的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保安全的各项规章制度。严格管理，狠抓落实，采取积极的预防措施，确保安全措施落实到位。6、加强安全防护工作制定严格的规章制度，设置

43、必要的安全防护机构，明确安全责任，严防不安因素的存在和发生。7、消防设施与器材要设专人负责，对其监管、维护、使用等负全责。消防设施与器材要常年保持完好状态，一旦出现丢失、损坏、失效、报废、消耗或配量不足等情况都要及时补充和处理。第八章 组织机构与人力资源配置第一节 组织机构江西教育学院教师教育大楼由江西教育学院办公室负责管理，下设大楼办公室和大楼管理科。第二节 人力资源配置 江西教育学院教师教育大楼设置大楼办公室和大楼管理科。大楼办公室设岗3人，在院办公室的领导下负责大楼管理工作，大楼管理科负责大楼的日常事务工作，设岗15人，其中：教务5人，食宿8人，门卫2人。另外，可根据工作需要，临时聘用一

44、些工作人员(如：餐饮部门的厨师等)。第九章 项目实施进度(一)建设工期根据国家建设工程工期定额及本次可行性研究确定的建设规模和建筑方案，本建设项目预计总工期共计12个月。本项目建设主要包括以下几个阶段：项目前期工作阶段、施工图设计阶段、土建施工阶段、设备安装及调试阶段、竣工验收阶段。(二)项目实施进度安排本次建设项目的实施进度计划初定为：1、前2个月内，争取完成可行性研究报告编制及审批工作；2、第3个月内，完成方案设计招标及确定工作；3、第4个月，完成初步设计及审批工作，完成施工图设计和结构部分；4、第5个月，完成土建施工招标工作，确定土建施工承包单位，同时做好工程开工准备；5、第6个月，工程

45、开工，计划工程施工(含土建、水电、暖通、消防、装修等)工期6个月； 6、工程施工完毕后，两个月内完成竣工验收并交付使用、工程决算和审计、工程资料归档移交工作。(三)项目实施进度表(横线图)考虑到项目本身各个工作环节开工时间并不同步，因此本项目的工程进度安排将采取以月为单位的时段控制方法。其进度计划具体安排如下：时间工作 2006年07年345678910111212可研报告编制与审批方案设计招标编制和审批初步设计施工图设计施工招标合同签订设备采购招标、签合同开工准备工程施工竣工验收竣工决算和资料移交第十章 投资估算第一节 估算范围 本估算包括所列项目的土建工程、设备购置及安装工程、其他费用的全

46、部投资。第二节 主要编制依据1、根据有关专业提供的图纸、设备清单、材料表以及有关的文字说明。2、设备及安装工程（1）通用设备和定型设备价格参照厂家报价或有关部门核定的价格估算。（2）非标设备参照建设部有关标准。3、土建工程（1）根据有关专业提供的图纸、文字说明及相关资料。（2）参照2004年江西省建筑工程消耗量定额及统一基价表。（3）参照近期南昌市造价信息。（4）项目区主要建筑材料价格。4、其他费用（1） 建设单位管理费依据财政部颁发的关于印发基本建设财务管理规定的通知（财建2002394号文）进行计算。（2）工程勘察、设计费等依据工程勘察设计收费管理规定（计价格200210号）的规定计算。（

47、3）工程监理费按照工程监理收费标准（ 1992价费字479号文）取费。（4）招标代理费按照招标代理服务收费标准管理暂行办法（计价格20021980号文），采用差额定率累进计费方法计算。（5）建设项目前期工作费依据国家计委计价格（1999）1283号文件标准计算。（6）基本预备费根据建设部建标1996628号文标准计算。（7）施工图审查费、竣工图编制费按有关规定计算。第三节 建设投资估算 本项目建设投资821.45万元，其中：土建工程617.59万元，占建设投资的75.2%；设备购置及安装工程46.08万元，占建设投资的5.6%；其他费用为139.33万元，占建设投资的17.0%，建设期利息18

48、.45万元，占建设投资的2.2%。建设投资估算见下表。建 设 投 资 估 算 表 单位：万元 序号工程和费用名称工程量土建工程设备购置及安装工程其它费用合计第一部分费用1教师教育大楼5760平方米57646.08622.082道路广场1959平方米39.1839.183停车场112平方米1.691.694自行车棚60平方米0.720.72第一部分费用小计：617.5946.080663.67第二部分费用1建设单位管理费9.96 9.96 2前期工作费3.00 3.00 3勘察设计费31.5131.51 a.勘察(测量钻探)2.00 2.00 b.设计费26.76 26.76 c.施工图审查费1

49、.68 1.68 d.竣工图绘制费1.07 1.07 4工程监理费6.64 6.64 5招标代理费1.70 1.70 6家具购置费40.00 40.00 第二部分费用小计:79.85 79.85 第一,二部分费用小计:617.59 46.08 79.85 743.52 第三部分费用1基本预备费(8%)59.48 59.48 建设期利息18.4518.45总投资617.59 46.08 157.78 821.45 第四节 投资估算汇总本工程总投资即为建设投资 821.45万元，各部分费用组成详见项目投入总投资汇总表。项目投入总投资汇总表序号工程和费用名称投资额（万元）占投入总资金的百分比（%）备

50、注1建设投资821.451001.1建筑工程费617.5975.21.2设备购置及安装工程费46.085.61.3工程建设其他费用79.859.81.4基本预备费59.487.21.5建设期利息18.452.22项目投入总投资821.45100第五节 资金筹措方案本项目总投资821.45万元。资金筹措方案为：恳请有关部门补助项目资金200万元，申请银行贷款603万元（招商银行已出具意向书，详见附件），年贷款利率为6.12%，其余资金由江西教育学院自筹解决。第十一章 财务效益评价第一节 财务估算一、财务估算依据本项目按国家计委，建设部1993年颁发的建设项目经济评价-方法与参数(第二版)对项目规

51、范的财务经济分析。财务估算依据2006年项目建设所在地同类技术应用的产出水平和投入水平，并根据主要产品的市场销售价格和投入物料，劳动力成本价格进行计算。二、产品销售收入与税费估算本项目为教师教育大楼工程，是非盈利性的学校基础设施项目。每年学校从学费中拨款90万元用于贴补教师教育大楼的运营。由于本项目还承担一部分培训业务，可以有些收入，用于大楼每年的正常运营，每年的收入为：150（间房间）80（元/间/天）75%200（天）80%=144万元。达产年本项目的总收入为234万元。本项目的培训业务收入按5%征收营业税，城市维护建设税按增值税的7%计取，教育费附加按3%计取。达产年销售税金及附加为7.

52、92万元。本项目建设期为1年，第2年项目可进入正常生产状态，生产负荷达到100%。三、产品成本估算项目总成本估算正常年为133.88万元，经营成本正常年为73.98万元。1、本项目所有的原材料（主要是指住宿用的日用品等易耗品），辅助材料及电、水价格均以当地现行市价为基础，预测到生产期初的价格。经测算，达产年所需原材料购置和燃料动力费为32万元。2、折旧和摊销固定资产折旧采取直线法平均计算，固定资产原值为760.05万元，房屋及建筑物折旧年限为15年，残值率为15%，设备折旧年限为10 年，折旧费为10%。年折旧额为51.92万元。固定资产折旧计算附表1。无形资产原值为79.85万元，按10年平

53、均摊销，年摊销费为7.98万元。无形资产摊销计算见附表2。3、维修费维修费包括所有固定资产大、中、小修理费，按年折旧额的20%计取，每年10.38万元。4、其他费用其他费用是企业管理费、广告费、销售费等，每年其他费用约10万元。5、项目经营和管理人员工资本项目建成并正常运行需增加人员15人，平均工资及福利费按1200元/月.人计算,达产年需支出工资及福利费为用21.6万元。6、利息支出本项目申请银行贷款603万元，年利率为6.12%，利息支出进入总成本。项目总成本估算结果见附表3。第二节 财务效益评价一、项目损益分析本项目在经济效益计算期(10年)内产品销售总收入为2106万元，正常年销售收入

54、为234万元，本项目总成本为1336.41万元，正常年总成本为133.88万元。本项目正常年利润总额92.2万元，本项目按33%缴纳所得税，盈余公积金按税后利润的10%计算。利润总额及分配详见损益表6。二、项目盈利能力分析根据项目财务现金流量表(附表5)计算结果，本项目所得税后财务内部收益率(FIRR)达11.09%，财务净现值(ic=10%时)，为37万元,投资回收期为7.39年(含建设期)。本项目所得税前财务内部收益率(FIRR)达14.7%，财务净现值(ic=10%时)，为166万元,投资回收期为6.4年(含建设期)。由于本工程为非盈利性，只要实现保本微利，能确保正常运行即可，以上各指标

55、均略大于社会基准指标，表明项目具备一定的盈利能力。根据损益表和固定资产投资估算表计算以下指标：投资利润率9.663%，投资利税率10.649%，表明项目有一定的盈利能力，能够正常运营。三、借款偿还能力分析本项目申请银行贷款603万元，年贷款利率为6.12%。项目还款来源为未分配利润、折旧及摊销。经计算借款偿还期为6.904年（含建设期），借款还本付息计算详见附表4。资金来源与运用计划见附表7，资产负债表详见附表8。第三节 财务评价结论本工程为非盈利性的学校基础设施项目，财务效益只要能实现保本微利，确保项目正常运行即可。通过财务评价分析可知，项目财务内部收益率为11.09%，略高于设定的基准收益

56、率10%，借款偿还期为6.904年（含建设期），满足贷款机构的要求。综上所述，各项分析都表明本项目财务评价是可行的。第十二章 工程招标方案根据国家计委第9号令工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定和3号令工程建设项目招标范围的规模核准规定的要求，制定本项目招标方案。本项目为江西教育学院教师教育大楼建设工程。按国家招标文件要求，本项目土建工程、设备及安装、监理及设计进行全部招标。招标方式为：土建工程、监理、勘察设计费进行公开招标，设备购置及安装为邀请招标。本项目招标组织形式为委托招标。邀请参加招标的承包商、供应商、服务提供者不得少于三家。项目建设单位应根据本招标方案，按工程

57、建设项目自行招标试行办法规定报送书面材料。招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式 招标估算金额（万元）备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标设计31.51土建617.59设备及安装46.08监理 6.64其他情况说明：建设单位盖单2005年11月第十三章 社会评价加快教育发展，是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。要适应经济社会发展对知识和人才的需要，就必须全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，在全社会形成推进素质教育的良好环境。而要提高高等教育质量，推进高水平大学和重点学科建设，增强高校学生的创新和实践能力，就必须加大高校基本建设力度，为高等教育发展提供一个理想的平台。现就本项目的社会可行性评价如下：一、社会影响分析教育对经济的发展有着巨大的推动作用，并在世界发达国家以及我国发达地区的发展中得到了充分的证实，以韩国为例，19551970年间，韩国教育收益率达到22.6，即每增长一个单位国民生产，就有22.6是出自于教育事业的发展，江西这些年来发展落后于我国发达地区，其中一个重要的原因就是教育发展特别是