2021-2022年初一期末试卷（河北省武邑中学）

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1、2021-2022年初一期末试卷（河北省武邑中学）字词书写中国书法是一门古老的汉字书写艺术，是中国的国粹之一，请欣赏下面的书法作品，并将其内容正确、规范、美观地书写在田字格里。【答案】认真书写【解析】试题分析：汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。书写时注意汉字的结构特点。名句名篇默写古诗文默写填空（1）_，崔九堂前几度闻。 （杜甫江南逢李龟年）（2）晴空一鹤排云上，_。（ 刘禹锡秋词）（3）淫慢则不能励精，_。（ 诸葛亮诫子书)（4）在夜上受降城闻笛一诗中，表现征人满怀愁绪，凝望故乡

2、，思念家乡的诗句是：_，_。【答案】（1）岐王宅里寻常见 （2）便引诗情到碧霄 （3）险躁则不能治性 （4）不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡【解析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“岐”“碧”“躁”“芦”等字的书写。选择题下列表述有误的一项是（ ）A. “荫”字在“绿树成荫”读“yn”，大部分场合都读“yn”如“荫蔽”。B. “大相径庭、混为一谈、拈轻怕重、怪诞不经”这组词语书写完全正确。C. “力不暇供”的意思是没有足够的力量来

3、完成这项工作。D. “定然有美丽的街市”这句话的朗读重音应该标示在“街市”上。【答案】D【解析】试题分析：D项“定然有美丽的街市”这句话的朗读重音应该标示在“定然”或“美丽”上，来表达作者对美好生活的坚信或憧憬。故答案为D。选择题下列关于文学常识表述正确的一项是（ ）A. 想象和夸张是神话的特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受到教育。B. 动物笑谈的作者是美国作家康拉德劳伦兹。C. 金色花和荷叶母亲这两首散文诗都是借助一种具体形象抒发对母亲的爱。D. 俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇先后联系的小说，组成了自己的成名作猎人笔记。【答案】C【

4、解析】试题分析：A.“想象和夸张”不是神话独有的表现手法。B. 动物笑谈的作者康拉德劳伦兹，他是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家。C.正确。D.猎人笔记以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。不是“屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索”。故答案为C。选择题阅读下面语段，表述有误的一项是（ ）十二生肖文化是中国传统文化的重要组成部分，充分显示了中国人民的智慧与创造力。人们选择了十二种自然界的动物，按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

5、的顺序排列。这十二种动物被赋予了不同的性格特征，而这些动物的性格之间也相互补充，成为祖先对后辈的期望。比如：狗代表忠诚，猪代表随和。一个人如果太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。而反过来，一个人如果太随和，没有忠诚，这个人就会失去原则。所以（ ）是对民族对国家的忠诚，对团队的忠诚，（ ）是自己理想的忠诚，一定要与随和紧紧结合在一起，这样才容易真正保持内心深处的忠诚。这就是我们中国人一直坚持的外圆内方，君子和而不同。A. 文中加点的“重要”是名词，“选择”是动词， “十二种”是数量词。B. “这就是我们中国人一直坚持的外圆内方，君子和而不同。”中的“这”指“忠诚要与随和紧紧结合在一起”。C. 文中

6、括号内可填入的关联词依次是“无论”“还”。D. 小玲的生肖属相是狗，姐姐比她大3岁，小玲要挑选一款姐姐的生肖属相的项链送给她作为生日礼物，她选择了一只美羊羊。【答案】A【解析】试题分析：A.文中加点的“重要”是形容词，不是名词。故答案为A。名著阅读西游记是我国古典文学中最富有想象力的作品之一，调用你的知识储备完成后面小题。【1】认真观察下图，请写出西游记中与之相关故事的名称。【2】下面有关西游记的情节表述有误的一项是（ ）A. 在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B. 过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。C. 沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。D.

7、唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。【答案】【1】 故事名称：真假孙悟空【2】 B【解析】【1】试题分析：考查对名著情节的掌握。依据图片中的“两个一样的孙悟空”可知，这个故事是“真假孙悟空”或“真假美猴王”。【2】试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。过火焰山时，大战红孩儿的是“孙悟空”，不是猪八戒。故答案为B。现代文阅读阅读下面材料完成下面小题材料一近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功

8、能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三据一位初中学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。【1】用简洁的语言国上述三则材料所表达的主要内容。【2】针对众多学生使用“作业软件”这件事，初一（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活

9、动，请你选择其中一个角度谈谈你的看法并陈述理由。【答案】【1】作业软件种类之多，操作之简便所以他备受众多学生青睐（或”它已成为众多学生使用的快捷学习方式“）【2】利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。【解析】【1】（1）此题考查了学生材料的分析能力。做此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”分析总结得出：备受众多学生

10、青睐；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”分析总结得出：作业软件种类之多；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，分析总结得出：操作之简便。再加以组合即可。【2】表述自己的观点看法要注意：开门见山，观点明确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。如，我认为使用“作业软件”是有弊端的：如果对于自学能力比较差，他们一遇到问题第一时间的反应是求助“作业软件”而不是思考，久而久之不愿独立思考问题，产生依赖性。诗歌鉴赏阅读古诗次北固山下王湾客路青山外

11、，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【1】题目中的“次”是_意思，诗人借北归的大雁表达怎样的思想感情？【2】展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。【答案】【1】 停泊、停留、停宿 对家乡的思念之情【2】 潮水上涨，江面与两岸齐平，整个江面十分开阔。顺风行舟，一帆高挂。（答案不唯一）【解析】【1】此题考查诗歌的词义和思想情感。题目中的“次”是“停泊”的意思。“乡书何处达？归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。【2】本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题

12、的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。“潮平两岸阔”意为潮水上涨，两岸更显开阔。题干要求展开想象，语言生动形象，就要在句意基础上适当加工和拓展。文言文阅读文言文对比阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后

13、，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）（注释）牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。

14、（1）下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是：A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C.狼不敢前 跑号如前状 D.相去数十步 一狼径去（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。竖下视之，气已绝矣！（3）比较阅读（甲）（乙）两文，下面赏析有错误的一项是：A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。（4）同

15、是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？【答案】（1）B（2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。（3）D（4）开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。【解析】（1）本题考查文言实词。A.原来；因此。B.神态；神态。C.上前；前面的。D.距离；离开。故选B。（2）本题考查文言句子翻译。要求：完整、流畅、准确。注意：之，的。变诈，巧变诡诈。几何，多少，这里是“能有多少”的意思。哉，语气词，相当于“啊”。竖，童仆。下

16、，向下。视，看。绝，断。（3）本题考查内容分析。【甲】文“其一犬坐于前”是比喻句，“目似瞑，意暇甚”是神态描写。【乙】文“意甚仓皇”是神态描写，但是没有比喻句。故D错误，选D。（4）本题考查内容分析。明确思路：结合文章相关句子，分析作者的态度，进而谈出自己的看法。结合“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，甲文作者的态度是讽刺。结合“狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状”可感知到一种同情。示范：我赞同甲文屠户的做法，屠户杀狼的前提是为了保护自己的生命，是正义的，其中的行为体现的是他的智慧和勇敢。而乙文的两个牧童的做法是残忍的，他们利用狼的母性，去达到自己的目的，实在是

17、残忍的。现代文阅读阅读下面选文完成小题拔掉心底的篱笆我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的:一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差。另外,我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。有一次学校举办运动会,我很想报名参加田径比赛,但你知道,我是不会报的。那天体育老师找到我:“你怎么没报项目?”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:“你错了,人都会感冒,不时感冒一次,恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,而且反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐力方面更出色,来试试吧!”你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件

18、并无缺陷,甚至有优势。那些被我看得比山还重的束缚,仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长跑比赛,拿了第三名。高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,师长们多年来也在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊!你偏科啊!我渐渐也承认了这个现实:我脑子不灵,不适合学数学。于是我报了文科班,但依旧对数学这科怕得要死。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。有一次他问我:“你语文成绩那么好,为什么不把数学也兼顾一下呢?”我说:“老师,我从小就偏科,我不撞长学数学。”他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”:“你错了,咱们现在学的内容跟以前的知识没太大的联系,从前学得不好,

19、现在可能学得好。你刚刚的表达也不准确,什么叫不擅长学数学?数学领域分为代数、几何等好多部分,涉及的能力有空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。”我听到这话别提有多高兴,感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。那学期的期末考试,数学满分150分,我拿了142分。参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语,但恐于年龄大学不成,问我怎么办。说实话,我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑会退化。后来,我偶然看到这样一则消息:最新的研究结果显示,中老年人的计算速度及注意力确实下降了,但脑细胞丝毫没有减少,在模

20、式识别、逻辑推理方面不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说法。我赶紧把喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的,抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多,知道得越多,就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面,可能这世上从来就不存在什么难以越的篱笆,有时候,脚下的阻共实是一排娇弱的花。(摘自青年文摘,有删改)【1】联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。【2】请梳理全文,完成下面表格。时间心底的篱笆拔掉篱笆后小时候以为学习好则体育差A高二相信语文好则数学弱B参加工作后C英

21、语学有小成 【3】语言品味。感觉整个人都解放了：原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)【4】“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的阻碍其实是一排娇弱的花”,如何理解这句话的含意?【5】成长的路上我们都曾被父母责打过，相信读了本文后你对父母的责打有了新的认识，请写出你印象最深的一次挨打经历并谈谈你现在对它的理解。(不得少于120字。)【答案】【1】“篱笆”原意是栅栏,这里是阻碍的意思。“心底的篱笆”是指藏在心里的因错误想法、观念而产生的恐惧和心理障碍。“拔掉心底的篱笆”是指去除错误的想法、观念,树立自信,保持乐观积极的心态

22、【2】(1)体育拿名次(体育比赛拿第三)；(2)数学拿高分(得高分、考高分)；(3)恐于(担心、害怕)年龄大英语学不成【3】作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了“我”重新认识自己后的轻松与欣喜之情,以及对数学学习充满信心和期待的心理【4】这句话的含意是:可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难,有时候那些我们认为的困难,其实是没被我们发掘出的优点(长处)。(须扣住“娇弱的花”比喻“没被发现的优点”作答)【5】写出挨打经历谈出理解(情感基调只要亲情即可)【解析】【1】本题考查理解文章标题含义的能力。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即

23、引申义、比喻义、象征义。“篱笆”的本义是用竹子或树枝等编成的遮拦的东西，一般环绕在房屋、场地等的周围。“心底的篱笆”采用的是“篱笆”的比喻义，指阻碍人们前进的错误的想法和观念。“拔掉”指去除这些想法，用树立自信，保持乐观积极的心态来拔出心中的篱笆。【2】考查对文章内容的梳理与哦。要求学生仔细阅读文本，从文中找出阻碍人们的错误想法和观念以及去除这些想法观念后取得的成果，填到相应表格中即可。A处结合“我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。”填空即可。B处结合“那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。”填空即可。C处结合“参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大

24、学不成，问我怎么办。”填空即可。【3】本题考查赏析句子的能力。“科学表明”“有戏”具有幽默色彩，体现出一种有别于一本正经语言的活泼俏皮。老师的一番话，使得“我”重新认识自己，心理是很轻松、欣喜，抛弃不擅长数学的顾虑，由此产生对数学学习充满信心和期待。【4】考查对文中重要句子含义的理解。理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。“不存在什么难以逾越的篱笆”点明那些自以为很难克服的困难都是可以克服的；“脚下的障碍其实是一排娇弱的花”是用比喻的手法，指出看似困难的东

25、西有可能是一些自己没有发现的美丽的优点或长处。据此总结回答即可。【5】开放性试题，答案不唯一，联系自己的生活实际，写出挨打经历谈出理解即可。示例：三年级的时候，我很淘气，有一次抓了蚯蚓玩，课间我悄悄地把一条条蚯蚓放在别人的铅笔盒里面、书包里、课本里、衣服口袋里，甚至将别人的圆珠笔芯卸下来，然后在里面装上一条蚯蚓。同学们一个个被吓得尖叫。我被老师严厉批评，叫家长，回去后自然遭到父亲的鞭打，我的惨叫直冲云霄，绕梁三日而不绝。而后父亲教育我不可搞恶作剧，不可欺负弱者，要与人为善这次挨打让“我”明白有一些事可以做，有些事的绝对不能做的。父亲的责打是让我改正缺点毛病，明白如何做人，是对我的爱护。作文根椐

26、要求作文。题目：幸亏有你提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。要求：文体不限，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭；思想健康，语言文明；字数不少于500字。【答案】幸亏有你夏天的夜晚，窗外依稀闪烁着几颗星星，侧耳细听，只听见清风徐徐吹来的声音。这时，我便携一卷书来到窗前慢慢地读，细细地品。我喜欢坐在转椅上，随着转椅的摇摆，开始进入了浮想联翩的世界。每当读到大观园中的儿女们聚在一起欢庆元宵佳节的一幕，就会想起在一个秋风萧瑟的傍晚，一位衣着单薄的瘦弱书生，饱受着饥饿和寒冷的折磨正在奋笔疾书，嘴角不时会泛起几个酸酸的笑。回忆这家族以往无上的荣耀，

27、看着现在衣衫褴褛的自己，只能把无尽的辛酸揉和在这文字当中。在心酸中写欢乐，在心酸中觅安慰，唉，怎一个愁字了得。每当读到“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。”这些诗句时。我好像看到黛玉无力地挥动着花锄，将落花埋葬于香丘之中，希望花儿能够安稳地长眠于地下。此情、此景，让黛玉敏感的心有了一丝担忧“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”。花儿尚有一处香冢让它安眠，可是以后她死了，谁来葬她那？想到这，这株娇娜不胜的绛株草又哭了。机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。宁荣二府被抄家，凤姐被关进了狱神庙，他的女儿巧姐儿被她的舅舅买进了妓院。我想凤姐儿那时会天天对着神灵祈祷，希望会有恩人搭救

28、巧姐儿。凤姐心里充满了悔恨与自责，看到自己的罪案一件件被仇家揭露出来，她不敢看也不敢想，只希望自己的女儿能平安归来。在她濒临死亡的时候，还不忘嘱咐小红救巧姐，说完一位薄命红颜就此陨落。合上书，我也停止了遐想，心里一片舒爽，白天的烦恼、闷热、压抑顿时被抛到九霄云外，幸亏有你，让我在这紧张的世界里找到一片平静的角落，幸亏有你，让我在这闷热的夏日暑气全消，谢谢你书。【解析】作文选材可虚可实，可有形可无形。可以写一个人，也可以写一本书；可以写一段经历，也可以写一段追求；可以写一种爱好，也可以写一种精神境界等。作文在扣题时，要扣住两点：一是要扣准“幸亏”，要把“幸亏”的缘由写出来，要把“为什么”写出来。

29、“幸亏”是带有很特殊的环境的。现代汉语词典这样解释：辛亏：表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。如，幸亏他带了雨衣，不然全身都得湿透；他幸亏抢救及时，才保住了性命。可见，幸亏，带有很大的特殊性、必需性、唯一性。所以，一定要把“幸亏”的情感、感受写出来。二是要把“你”认识明白。你，可以实指一个人，可以是妈妈、爸爸，老师、同学，甚至是你不认识的一个人；也可以实指某一爱好，如足球、绘画，书法、读书等；还可以是虚指，指一种精神、追求，如坚强、勤奋，境界等。“你”给我什么启发，什么认知，什么精神的涌动，给了我什么激励，“你”内在的精神、气质，外在的言行等，如何影响了我的认知、境界等等，都要根据自己的具体事例表现出来。故事情节要写得富有起伏，开始时自己的“不利”情况，通过“你”的引导、教育、影?等，使“我”在原有认知基础上有了很大的提升，向“有利”方面有了转化。这样行文，故事情节也就有了波澜。第 9 页 共 9 页