中心校开展党的群众路线实践活动实施方案

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1、乡中心校开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据合教科党发20145号文件关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见及乡党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见，现就我校开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。一、实施范围对象全校所有教职员工。二、明确目标要求（一）群众观点进一步牢固。通过开展教育实践活动，牢固树立教育为人民服务的观点，把立德树人、办好群众满意教育作为根本价值取向，切实增强贯彻党的群众路线的思想自觉和行动自觉。（二）突出问题进一步解决。紧密结合我校教师实际，通过查找和解决两委在“四风”方面存在的突出问题，以及教师队伍建设中存在的群众普遍关心和反映强烈的热点难

2、点问题，以解决突出问题为抓手切实优化育人环境。（三）行风作风进一步转变。把深入家访、走进师生作为治校理念，了解师生生活，感受师生喜怒哀乐，掌握家长最关心、最迫切的教育需求；改教风、正学风、优校风，纯洁师德师风，切实转变和改进我校教师队伍的作风。（四）教育质量进一步提升。树立科学的教育思想和质量理念，切实解决影响教育教学质量的突出问题，积极探索提升教育质量的思路和举措；深化教学改革，狠抓教学质量，进一步打造办学特色；探索建立教育质量标准和评估、监控、保障体系，在全校形成重视教学、教研，注重质量提升和内涵发展的良好氛围。三、解决重点问题开展教育实践活动，要联系教育行业实际，紧紧围绕反对“四风”、服

3、务群众、改进作风这个着力点，着重解决以下突出问题：(一)解决作风行风方面的突出问题。重点解决学校违规收取补课费，超标准布置作业，学生学业负担过重；学前教育管理不规范、小学化倾向严重；学校行政化倾向严重、教育管理人员脱离教学一线，干部在职称评定、绩效考核等方面占便宜，民主意识淡薄；职称评定和工作调动搞勾兑、拉关系；组织活动比阔气、讲排场；中心校与完小、乡中学管理体制不顺等问题。 （二）解决师德师风方面的突出问题。要围绕建设高素质专业化教师队伍，重点解决学校管理人员、教师为人师表意识淡薄，言行举止辱没教师形象；有的教师私心较重，合意的就执行，不合意的就不执行；有的教师心态扭曲，听不得批评意见，捏造

4、事实，放大影响，诬告他人；有的教师自以为有“靠山”，漠视纪律要求；有的教师在岗不履职，从事经商等经营活动；有的对学生缺乏爱心，歧视、挖苦、体罚或变相体罚学生；有的教师缺乏责任心，对学生安全教育、安全监管不到位；有的教师爱岗敬业精神不强，教学研究不够，课堂教学准备不充分、不认真，家访次数偏少；违规有偿补课，违规参与经商活动或为经销商向学生推销提供便利、收受好处，执教不廉，收受钱物；有的教师不思进取，贪图享受，吃喝完乐；有的教师服务家长、服务学生的观念淡薄等问题。 （三）解决校园及周边环境综合治理方面的突出问题。围绕学校安全工作“十不准”、中小学生安全行为“十不准”、学校安全管理干部“十必须”、学

5、校安全工作日志，切实抓好校舍安全、消防安全、食品安全和师生的安全教育、法制教育、心理健康教育，确保学生安全。会同相关部门重点整治校园周边的非法游戏厅、校园周边危及师生安全的违章建筑和施工、非法网吧、“三无”食品以及干扰学校正常教学秩序的生产经营活动。完善校园周边道路交通安全设施，确保学生上下学安全，严厉打击侵害学生的违法犯罪行为。 （四）解决联系服务群众“最后一公里”的问题。一是着力解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。要把“走基层”活动贯穿始终，重点解决学校领导班子、领导干部和学校党员教职工联系服务学生、家长少；违规收取补课费、教辅资料费等费用，变相收取赞助费、班费等加重群众负担；教育惠民

6、政策执行不到位，贫困学生生活补助不落实，学生“营养餐”不“营养”；贫困学生上学难，学龄儿童流失等问题。二是着力解决联系服务基层党员“最后一公里”的问题。要以加强基层服务型党组织建设为抓手，重点破解学校组织生活质量不高，年轻教师入党意愿不强的问题，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，使基层党组织成为建设和谐校园的组织者、推动者和实践者。四、把握各个环节重点工作学校要结合实际，突出抓好领导班子及党员领导干部的教育实践活动，组织党员教职工积极参加活动，做到规定动作不走样、自选动作有特色。活动在2014年3月中旬前全面启动，到9月基本结束。集中教育时间不少于3个月。着重抓好以下3个环节： （一）学习教

7、育、听取意见。1.深入开展思想发动。（1）召开动员大会。学校支部书记作动员报告，督导组组长提工作要求，动员大会要做到“四个讲清楚”，即：讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚中央、省市县委的重点要求，讲清楚本单位开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员干部特别是领导班子及其成员的具体要求。（2）对班子和班子成员进行现场评议。动员大会后，由督导组牵头，组织参会人员开展现场评议，评议的主要内容包括：对本单位领导班子及成员作风方面情况的总体评价，本单位领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对搞好教育实践活动的意见建议等。（3）开展“四问一承诺”活动。由支部书

8、记牵头，组织开展好“入党为什么、当教师做什么、为学生做什么、为后人留下什么”这“四问”和“绝不插手工程招投标，绝不陷入非法利益格局”这“两个绝不”公开承诺活动，教育引导学校党员干部筑牢思想防线、远离非法利益格局，保持浩然正气。（4）上报动员报告。支部书记的动员报告要经上级督导组审查同意，并报上一级党委教育实践活动领导小组办公室备案。2.结合实际抓好学习教育。（1）学习内容。学习中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，学习论群众路线重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习文件选编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编三个读本和教育改革相关文件等。领导班子成员还要重点学

9、习泸州市基层优秀共产党员先进事迹选编、党员领导干部警示案例选编。（2）学习方式。自学与集中学习相结合，深入开展党的群众路线专题学习讨论，组织开展好“学政策理论、学先进典型、学教改经验”这“三学”活动。着重抓好理论辅导、典型宣讲、实践课堂教育、反腐倡廉警示教育这“四项专题”教育和“群众意见怎么看、群众路线如何走、好教师怎样做、改进作风如何干、跨越赶超怎么干”这五个专题讨论。要组织集中学习、专题讨论，每名党员要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获、联系教学实践谈打算。学校两委成员和普通党员都要撰写1篇学习心得体会。（3）时间要求。班子成员学习讨论不少于20学时，其中：组织集中

10、学习培训不少于3次，开展集中讨论交流不少于3次。党员教职工的集中学习讨论交流不少于2次，学时不少于8学时，一般教职工集中学习讨论交流不少于1次，学时不少于4学时。3.深入开展调查研究。（1）学校领导和每名党员教职工要带着问题深入教育管理、教育教学一线，走进学生家长、教师、学生中间，了解掌握群众对学校教育的所思所盼，以及群众反映强烈的突出问题，特别是领导班子和领导干部在作风方面存在的主要问题。（2）学校领导要结合实际，就学校发展积极向上级主管部门提出意见建议。4.广泛听取意见。（1）由支部牵头组织，在教职工中深入征求意见。（2）学校领导班子要采取召开集中评议会、家访问需、问卷调查、意见征求等多种

11、方式，广泛听取意见建议。（3）对征求到的意见建议搞好梳理和反馈。(4)对调查研究和征求意见中查找出来的问题，制定整改措施，建立整改台帐，边学边改、立说立行反映什么问题就着手解决什么问题，什么问题最突出就首先解决什么问题。从解决一个或几个反映强烈的突出问题入手，及时组织党员干部特别是领导干部立行立改，以实际行动取信于民、取信于师生和家长。（二）查摆问题、开展批评。1.明确“四风”具体表现。（1）按照“五对照四查找”要求，联系本单位、本人实际，一风一风地查找四风方面的问题。（2）根据查找问题情况，形成本单位、本人“四风”具体表现书面材料，经督导组审核同意后，报上一级党组织教育实践活动领导小组办公室

12、备案。对联系实际不够、查找“四风”具体表现不深不准的党员教职工，领导班子要督促其在规定时限内“补课”。2.认真撰写对照检查材料。（1）结合查找和收集到的需要重点解决的问题，班子成员要自己动手认真撰写对照检查材料。（2）对照检查材料要坚持“四重四不准”的质量标准，写清楚在“四风”方面存在的突出问题、具体表现、典型事例，存在问题的主观原因和思想根源，今后努力的主要方向；支部书记要负责亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在本学校干部职工中征求意见。（3）支部要对教职工撰写的对照检查材料进行审阅，把关。校长的对照检查材料由督导组审阅；教职工的对照检查材料由支部书记审阅，督导组配合做好审阅工作。审阅通过

13、后，校长的对照检查材料报上一级党委教育实践活动领导小组办公室备案，同时报县教科局备案，教职工的对照检查材料由本校备案。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。3.召开专题民主生活会和组织生活会。（1）要严格按照“四开四不开”的要求，组织召开一次高质量的专题组织生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加组织生活会。（2）乡督导组要派员全程参与专题组织生活会，对会前收集的情况及时反馈，对存在的问题及时指出，并对组织生活会情况进行评价。 （三）整改落实、建章立制。1.认真制定整改方案。（1）针对查摆出来的问题，校长要亲自主持制定领导班子的整改方案，整改

14、方案主要包括：整改事项、整改措施、整改责任、整改时限、整改效果等，并在校园内公示。对存在的主要问题，既要有中长期整改安排意见，更要有近期整改任务要求；对群众反映强烈的问题，要一一提出整改措施和办法。（2）班子成员和每名党员都要针对提出的意见、对照查摆出的问题以及民主评议意见，提出整改措施，明确整改时限，并在本单位范围内公开整改承诺。（3）督导组要审阅领导班子和班子主要负责同志的整改方案和整改措施，并配合班子主要负责同志做好班子成员整改措施的审阅工作。2.集中开展行风专项整治。按照开展专项整治的要求和教育行政主管部门制定的专项整治方案，重点解决师德师风失范、推进教育公平不积极等现象，坚决查处行业

15、不正之风和腐败问题。组织相关部门开展校园及周边环境的集中整治。3.加强和改进群众工作。夯实教育系统党组织基础，提高服务群众的能力和水平。结合本校实际广泛开展“四个一”活动，即每个党员“心系一个年级、包抓一个班级、帮带一个后进生、扶持一个困难学生家庭”，做好“四访四问”工作，即访教学能手问方法、访老党员老教师问良策、访贫困师生问困难、访特殊群体问需求，确保联系服务群众工作取得实效；让党员教师在学校发挥示范带头作用。要重点搞好搞活党组织生活，每季度至少召开一次高质量的组织生活会，坚持好“三会一课”制度，按时扎实开展民主评议党员工作；要深入开展“党员先锋行为管理”，激励党员学先进、赶先进，立足本职岗

16、位发挥好示范带动作用；要做好新党员发展工作，做好不合格党员的清退工作，提升党员质量，优化党员结构。4. 健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，畅通群众诉求反映渠道，建立健全体现群众意愿的科学决策机制，健全学校民主管理制度，全面推进校务公开制，重点加强招生、收费、评优晋职、奖励激励等制度建设，健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等。 教育实践活动结束前，要对整改情况进行测评，认真开展“回头看”并进行工作总结。总结的主要内容包括：开展活动的基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议等。

17、活动结束后，要做到“收尾不收场”，通过在巩固中坚持，在坚持中巩固，不断把教育实践活动引向深入。五、有关工作要求 （一）各党员教职工要把开展教育实践活动作为一项重大政治任务，高度重视，认真学习，统筹安排，确保教育实践活动有力有序有效推进。中心校支部书记要指导全乡学校及本校教育实践活动的组织实施工作，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管部门的工作指导。（二）注重分类指导。中心校要针对不同学校、不同党员群体的特点，加强具体指导，提出相应要求。各学校要妥善安排好教育实践活动与日常教学工作，妥善处理好工学矛盾，注重工学结合，灵活方式方法，活跃学习氛围，增强教育效果。绝不能停工搞学习。（三）坚持开门搞活动。开辟多种渠道征求社会各方面意见，充分吸收群众参与。开展活动的有关情况要及时向社会和群众公布，重点整改项目要实行挂牌督办，主动接受群众监督。 （四）强化工作指导。要针对不同学校的特点，加强具体指导，提出相应要求。领导班子和党员领导干部要自觉把自己摆进去，校长要严格要求，树好榜样、示范带头，推动活动有力有序有效开展。9