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1、2015-2016学年第一学期高三理科数学教学计划一、指导思想：研究新教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，重视多元联系，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。二、高考要求：1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。 2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题。 3、高考试题
2、注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法。 4、注重应用题和实际应用问题的考查。 5、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查。 三、教学措施： 1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，充分发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教学方法，采用新的教学模式。教学基本模式为： 小测试 典型例题 变式训练 天天限时玩 课后检查。 （1）
3、小测试：一般5道题，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。 （2）典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到12种方法，让中下生让能想到1种方法。例3题目要新颖，能转化为前面的典型类型求解。例4为综合题，培养学生运用数学思想方法分析解决问题的能力。例题后面加上变式训练让学生学会灵活运用。（3）作业：本节课的基础问题，典型问题及天天限时玩。（4）课后检查：重点检查改错本及天天限时玩的作业。 3、脚踏实地做好落实工作。当日内容，当日消化，加强每天、每月过关练习的检查与
4、落实。坚持每周一周练，每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。 4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率。 5、发挥集体的力量，共同培养尖子学生。 6、加强数学教学辅导的力度，坚持有针对性地集体辅导。7、合理安排复习中讲、练、评、辅的时间。（1）、精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战”。（2）、协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的
5、最佳效果。（3）、注重实效，努力提高复习教学的效率和效益。五、教学进度：三月中旬完成第一轮复习，三月下旬及四月份进行第二轮专题复习，五月进行考前冲刺。 总之，高考前的四个月是拼博的四个月，奋斗的四个月，出成绩的四个月，要严格的把握高考脉搏，以学生为主体，让每个学生在这四个月都有质的飞跃，在2016年六月份的高考中创造新的辉煌！六、附本学期数学教学进度一份： 时间课题课时内容课时安排09.0209.30集合与简易逻辑1. 集合的概念2. 集合的运算3. 不等式的解法4. 简易逻辑5. 命题与充要条件1210.0510.31函数6. 函数的概念及表示7. 函数的定义域8. 函数的单调性9. 函数的
6、奇偶性10.函数的值域与最值11.二次函数和一元二次方程12.指数函数和幂函数13.对数函数14.函数的图象15.函数与方程16.函数模型及其应用28导数17.导数的概念与运算18.导数的性质及应用19.函数的综合应用20.定积分及简单应用1811.0111.30三角函数21.任意角的三角函数22.同角三角函数的基本关系式及诱导公式23.两角和与差的三角函数 24.简单的三角恒等变形25.三角函数的化简和求值26.三角函数的图象和性质27.函数图象和性质28.正弦定理和余弦定理22平面向量29.平面向量及几何运算30.平面向量的数量积31.平面向量的应用912.01-12.30数列32.数列的
7、概念33.等差数列34.等比数列35.等差数列和等比数列的综合应用36.数列求和37.简单的递推数列38.数列模型及应用39.合情推理与演绎推理40.直接证明与间接证明41.数学归纳法28元.04-元.16不等式42.不等式的概念和性质43.不等式的解法44.基本不等式的应用45.含参数的不等式46.简单的线性规划47.柯西不等式与排序不等式及应用48.不等式的证明（一）49.不等式的证明（二）50.不等式的综合应用51.绝对值不等式的应用23元.17-元.25排列与组合、二项式定理、概率与统计52.两个原理、排列与组合53.排列与组合的应用54.二项式定理55.随机事件的概率、古典概型56.
8、几何概型57.互斥与独立事件的概率、条件概率58.随机变量的分布列59.随机变量的均值与方差、独立性检验60.变量的相关性、回归分析、独立性检验 2102.07-02.15立体几何61.空间简单几何体结构与面积、体积62.平面的基本性质、空间两条直线63.空间的平行关系64.空间的垂直关系65.空间的角及计算66.空间距离及计算67.空间向量概念及运算68.空间向量的坐标运算69.向量在立体几何中的应用2402.1602.28解析几何70.直线的倾斜角与直线的方程71.两条直线的位置关系72.圆的方程73.直线与圆、圆与圆的位置关系74.椭圆75.双曲线76.抛物线77.直线与圆锥曲线的位置关系78.轨迹方程79.极坐标系与简单的极坐标方程80.曲线的参数方程及应用28算法初步与复数81.算法与程序框图82.基本算法语句与算法案例83.复数的概念与运算903.0103.15优选法、试验设计初步与几何选 讲84.优选法85.试验设计初步86.相似三角形的判定及其相关性质87.直线的圆的位置关系、平行射影11七、月考试题命题一览表第一次月考第一次周考第二次月考第二次周考第三次月考第三次周考第四次月考第四次周考第五次月考第五次周考第六次月考第六次周考第七次月考第七次周考第八次月考第八次周考八章、二轮复习 分做模拟试题九、三轮复习 分块做综合试题
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