七年级政治下册第22课筑起防火墙课件

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1、第22课 筑起防火墙家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司 法 保 护司 法 保 护1 1234 丁某在这一案例中有哪些过丁某在这一案例中有哪些过错错?这一案例说明了什么这一案例说明了什么1、在日常生活中，我们可能随时遭到各种意外和侵害。 2、未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质不够强健，自我保护意识和能力较薄弱，更容易受到伤害。 生活是美好的生活是美好的,但生活也是复杂但生活也是复杂的，由于未成年人社会经验不足，的，由于未成年人社会经验不足，明辨是非的能力较差，未成年人的明辨是非的能力较差，未成年人的合法权益极易受到一些不法侵害。合法权益极易受到一些不法侵害。因此，在现实生活

2、中，未成年人要因此，在现实生活中，未成年人要不断增强自我保护意识，提高自我不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会依法维护自已的合保护能力，学会依法维护自已的合法权益法权益。 面对不良诱惑面对不良诱惑潘多拉魔盒 在古希腊，主宰宇宙的天神宙斯神严格禁在古希腊，主宰宇宙的天神宙斯神严格禁止别人偷看他的魔盒，止别人偷看他的魔盒， 然然 而他的侍女潘多拉而他的侍女潘多拉非常好奇总想打开看看里面有什么。一次，潘非常好奇总想打开看看里面有什么。一次，潘多拉偷偷地拿到了魔盒，上面写着：多拉偷偷地拿到了魔盒，上面写着：“记住，记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类无论何时，都不要打开这个盒子。否则

3、，人类将要遭到灭顶之灾。将要遭到灭顶之灾。”开始她吓了一跳，没敢开始她吓了一跳，没敢打开盒子。最终她经受不住诱惑偷偷地打开了打开盒子。最终她经受不住诱惑偷偷地打开了宙斯的魔盒，结果盒子里的东西跑了出来，将宙斯的魔盒，结果盒子里的东西跑了出来，将一切灾难和不幸降到了人间。一切灾难和不幸降到了人间。 从此，人类有了从此，人类有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这个洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这个魔盒里面装的都是邪恶。魔盒里面装的都是邪恶。 传说古希腊有一个海神传说古希腊有一个海神女巫，她用自己的歌声诱女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。使它

4、们触礁沉没。 智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。船只顺利地渡过了海峡。 我发现：我发现：我身边的诱惑有我身边的诱惑有面对不法侵害面对不法侵害请大家再看一个案例: 机智、勇敢的侯青青机智、勇敢的侯青青第

5、一幕第一幕 20032003年年8 8月的一个午月的一个午夜，一个黑影潜入了夜，一个黑影潜入了侯青青家，将刀举向侯青青家，将刀举向了侯青青的家人。打了侯青青的家人。打斗声惊醒了正在睡梦斗声惊醒了正在睡梦中的侯青青，在目睹中的侯青青，在目睹了凶手的暴行后，她了凶手的暴行后，她迅速藏到一个装满衣迅速藏到一个装满衣服的小木柜里。服的小木柜里。 第二幕第二幕 此时来不及此时来不及躲避的姐姐和弟弟都躲避的姐姐和弟弟都被凶手砍成了重伤。当时听到弟弟被凶手砍成了重伤。当时听到弟弟的呼救声，侯青青想一把推开柜子的呼救声，侯青青想一把推开柜子门，冲出去救弟弟，但很快她又冷门，冲出去救弟弟，但很快她又冷静了下来。

6、静了下来。 第三幕第三幕 在可怕的沉寂中煎熬了十几分钟，在可怕的沉寂中煎熬了十几分钟，侯青青在确认凶手已经离开后，走出了侯青青在确认凶手已经离开后，走出了小木柜。这时家里弥漫着一片死亡的气小木柜。这时家里弥漫着一片死亡的气息，侯青青显示了惊人的镇定。她首先息，侯青青显示了惊人的镇定。她首先将已经昏迷的姐姐扶到附近的村卫生院，将已经昏迷的姐姐扶到附近的村卫生院，然后跑到隔壁的公用电话拨打了然后跑到隔壁的公用电话拨打了120120急急救电话和救电话和110110报警电话，民警根据侯青报警电话，民警根据侯青青描述的犯罪嫌疑人的生理特征，很快青描述的犯罪嫌疑人的生理特征，很快将犯罪嫌疑人抓获。将犯罪嫌

7、疑人抓获。 这个案例再一次说明，有没有自我保护意识，其结果是大不一样的。 从而，我们得到了一个结论：未成年人在进行自我保护时要注意适当的方未成年人在进行自我保护时要注意适当的方法和技巧。法和技巧。面对生活中的安全隐患面对生活中的安全隐患 2004年年5月月1日日,中华人民共和国中华人民共和国道路交通安全法道路交通安全法正式实施。统计资正式实施。统计资料显示，料显示，2004年因交通事故造成全国年因交通事故造成全国中小学生死亡的人数是中小学生死亡的人数是4423人，受伤人，受伤20917人。其中四分之一是由于中小学人。其中四分之一是由于中小学生自己违反交通法规而导致伤亡。车生自己违反交通法规而导

8、致伤亡。车祸已成为威胁学生生命的最大杀手。祸已成为威胁学生生命的最大杀手。为此，为此，2005年全国中小学生安全教育年全国中小学生安全教育日的主题确定为日的主题确定为“增强交通安全意识，增强交通安全意识，提高自我保护能力提高自我保护能力”。 面对材料中提供的触目惊心的面对材料中提供的触目惊心的数据数据,你有何想法你有何想法 你认为交通安全应该你认为交通安全应该注意哪些？注意哪些？思考思考练习练习50分分100分分200分分简答题：简答题：1、游戏的时候，有几点应该引起注意？（1）凡属于突然性的打逗都很危险，自己不要去“袭击”别人，也要注意不受侵犯。（2）下列危险游戏不可以玩：大家把一个人挤在一

9、个角落，容易造成窒息；四个人各拉住一个人的胳膊、腿往下墩屁股；别人在玩单、双杠时，猛地往下拉，使对方摔在地下。简答题：简答题：2、你认为上网交友在特别注意哪些方面呢？（1）不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息；（2）不与网友会面；（3）如非见面不可，最好去人多的地方；（4）对网上求爱者不予理睬；（5）对谈话低俗的网友，不要反驳或回答，以沉默的方式对待。简答题：简答题：3、作为中学生，你认为在学校上实验课时，要注意些什么？（1）严格按照操作规程去做；（2）酒精着火，不宜用水去扑，最好用湿的衣物捂盖，或用细沙掩埋；（3）衣服着火，迅速脱下，也可以就地卧倒，缓缓流动，用身体把

10、火压灭；（4）上实验注意穿戴简单。简答题：简答题：4、你认为当你遇到违法犯罪行为侵害时（如遇到抢劫、盗窃等）。你知道怎样正确报警吗？（1）遇事拨打“110”；（2）报警内容要有具体确切；（3）就近迅速报警；（4）灵活机动报警；（5）及时医治身体伤害；（6）准确提供物品损失情况；（7）正确保护现场。选择题：选择题：1.1.某校有位女生经常被同班同学欺负，某校有位女生经常被同班同学欺负，甚至遭到某些男生的殴打，因为害怕报复，甚至遭到某些男生的殴打，因为害怕报复，她于是隐瞒实情。这位女生的做法：（她于是隐瞒实情。这位女生的做法：（ ）A A、正确，因为反抗会遭到更大的报复；、正确，因为反抗会遭到更大

11、的报复；B B、正确，因为她面对的是强大的对手，无力反抗；、正确，因为她面对的是强大的对手，无力反抗；C C、错误，因为这样自己没有什么尊严了；、错误，因为这样自己没有什么尊严了；D D、错误，因为她缺乏自我保护意识。、错误，因为她缺乏自我保护意识。D选择题：选择题：2.2.某地一位初中生向记者透露，他们有的同学部是某地一位初中生向记者透露，他们有的同学部是扮成类似黑社会大哥，用各种理由，拿同学的东西扮成类似黑社会大哥，用各种理由，拿同学的东西用，用，“借钱花借钱花”，稍有不遂意，他们还会打人，如，稍有不遂意，他们还会打人，如果你遇到这样的事情，你会：（果你遇到这样的事情，你会：（ ）A A、

12、快速拨打、快速拨打“119”119”报警；报警；B B、找几个好朋友，和他进行拼死斗争；、找几个好朋友，和他进行拼死斗争；C C、及时报告公安机关，维护自己的合法权益；、及时报告公安机关，维护自己的合法权益；D D、害怕报复，忍一天是一天吧。、害怕报复，忍一天是一天吧。C选择题：选择题：3.3.自我保护能力，是一个人所需要的重要能力。自我保护能力，是一个人所需要的重要能力。正值青春期的未成年学生增强自我保护意识的正值青春期的未成年学生增强自我保护意识的原因是：（原因是：（ ）A A、树立自我保护意识是搞经济建设的需要；、树立自我保护意识是搞经济建设的需要；B B、未成年人心理不成熟，自我保护意

13、识差；、未成年人心理不成熟，自我保护意识差；C C、未成年人根本没有自我保护意识；、未成年人根本没有自我保护意识；D D、未成年人根本没有自我保护能力。、未成年人根本没有自我保护能力。B选择题：选择题：4.4.青少年处于一个特殊成长时期，阅历青少年处于一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识：（习掌握自护知识：（ ）A A、有助于迈好人生的所有步骤；

14、、有助于迈好人生的所有步骤；B B、有助于增强与违法犯罪作斗争的恒心；、有助于增强与违法犯罪作斗争的恒心；C C、有助于在犯罪侵害发生时保护清醒的头脑，临、有助于在犯罪侵害发生时保护清醒的头脑，临危不惧；危不惧；D D、有助于运用一切手段和犯罪分子作斗争。、有助于运用一切手段和犯罪分子作斗争。C当出现下列情境时，我们应该怎么办？当出现下列情境时，我们应该怎么办？1、如果某天你独自在家时、如果某天你独自在家时,发现家里出现发现家里出现火情，你会、火情，你会、当出现下列情境时，我们应该怎么办？当出现下列情境时，我们应该怎么办？2、假如你独自在家，这时有人敲门，来、假如你独自在家，这时有人敲门，来人

15、自称是煤气公司检查用气安全的，要求人自称是煤气公司检查用气安全的，要求你开门，你怎么办你开门，你怎么办当出现下列情境时，我们应该怎么办？当出现下列情境时，我们应该怎么办？3、某天，你路过河边，发现有同学溺、某天，你路过河边，发现有同学溺水、水、当出现下列情境时，我们应该怎么办？当出现下列情境时，我们应该怎么办？4、有一天，你的好友被人欺负，请你去帮忙“出一口气” 、三、课堂小结：三、课堂小结： 保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，国家和社会各方面的保护和帮助只是为未成年人的健康成长提供了必要的条件，还需要未成年人自身的配合，尤其需要增强自保护能力。 希望通过本节课的学习，同学们在这些方面有所体会，引起警惕，时时不忘自身安全，不忘保护好自己。课后作业：日常生活中怎样注意饮食卫生日常生活中怎样注意饮食卫生?如何安全用电如何安全用电?上体育课的安全注意事项上体育课的安全注意事项?遭遇火灾学会脱险的知识有哪些遭遇火灾学会脱险的知识有哪些?煤气泄漏时应该做到哪些煤气泄漏时应该做到哪些?行走时的交通安全知识有哪些行走时的交通安全知识有哪些?教学后记 亮点：将知识抢答的形式引进课堂，学生亮点：将知识抢答的形式引进课堂，学生参与热情高。参与热情高。 案例对比，启发学生深刻思考：面对突发案例对比，启发学生深刻思考：面对突发情景，青少年该如何保护自己。情景，青少年该如何保护自己。