华中师范大学2021年8月《德育论》作业考核试题及答案参考11

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1、华中师范大学2021年8月德育论作业考核试题及答案(参考)1. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自( )A.论语B.大学C.中庸D.道德经参考答案:C2. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是:( )A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.集体活动参考答案:B3. 中学教师专业标准(试行)中的基本理念有( )。A.学生为本B.师德为先C.能力为重D.终身学习参考答案:ABCD4. 终极性的德育目标是指先后具有连续性的德育目标。表示德育及活动自身在发展的不同阶段所要实现的各种结果,表明对人培养的不同时期不同阶段前后具有衔接性的各种要求。( )A.错误B.正确参考答案:A5. 当德

2、育维护的社会关系适应社会生产发展需要时,德育就能间接地促进社会生产的发展,当德育维护的社会关系不适应甚至阻碍社会生产发展需要时,德育就会间接地阻碍社会生产的发展。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 德育管理者善于运用精神的或物质的奖励,以充分肯定成绩,鼓舞干劲,这一做法符合教育性原则。( )A.正确B.错误参考答案:B7. 德育目标对德育活动具有质的规定性,其具体表现在( )A.对德育活动的质的规定性B.对所要培养的素质有质的规定性C.对德育对象的质的规定性D.对德育手段的质的规定性参考答案:AB8. 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。( )A.正确B.错误参考答案:A9.

3、 班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。( )A.正确B.错误参考答案:A10. 大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用,所以要求社会德育必须( )A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向,使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样参考答案:C11. 德育产生于社会需要,并为社会服务。对社会物质文明和精神文明的发展具有深远的影响,它在社会的继承发展中具有哪几方面的价值?( )A.维护和发展社会关系的功能B.维护和发展社会生产的功能C.促进精神文明的发展D.促进物质文明的发展参考答案:AB12. 教学的教育性不是指一定形式的教

4、育活动,而是指教学这种教育活动对人身心发展所应有的或所应体现的意义及效应,也可以说是教学这种教育活动所要达到的目的或功能。( )A.错误B.正确参考答案:B13. 学校开展德育工作的基层单位是( )。A.班级B.教研室C.学科组D.学习小组参考答案:A14. 德育过程即思想品德教育过程,是把一定社会的思想准则和道德规范转化为受教育者个体思想品德的过程。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 充分发挥教师的主导作用,启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( )。A.示范法B.讨论法C.陶冶法D.讲解法参考答案:D16. 超越现实,要有良好的现实基础。忽视或割裂适应与

5、超越之间所具有的联系性,德育就难以使社会发展保持良好的连续性。( )A.错误B.正确参考答案:B17. 德育存在的依据,在于人的实践本性。( )A.正确B.错误参考答案:A18. 实然的德育目标是存在于教育过程参与者的教育思想之中的,为参与者教育行为所实际追求的目标。( )A.正确B.错误参考答案:A19. “要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。( )A.正确B.错误参考答案:B20. 德育中的各种精神因素对人的不断影响和熏陶,还会使人产生正确、健康的精神需求,激励人们追求更高的精神生活,并能使人从中获得精神上的愉悦和满足,感到精神生活充实、幸福。( )A.正确B.

6、错误参考答案:A21. 德育目的的要求应当高于德育对象的现实的道德水平德育目的产生于德育活动之前,这体现了德育目的的( )。A.超越性B.可能性C.预见性D.教育性参考答案:A22. 教学的德育功能的发挥,离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 德育内容与生活、劳动融为一体,在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是( )。A.原始社会的德育内容B.古代的学校德育内容C.现代的学校德育内容D.后现代的德育内容参考答案:A24. 德育目标是德育活动所要达到的预期结果的标准。( )A.正确B.错误参考答案:A25.

7、 德育就是培养学生道德品质的教育。( )A.正确B.错误参考答案:B26. 德育过程是教育者根据一定社会德育要求,通过各种方式,对受教育者施加影响,把一定社会思想准则和道德规范( )为受教育者个体思想品德的过程。A.灌输B.内化C.传授D.传递参考答案:B27. 德育对人的价值,主要在于其社会化发展方面,而与人的个性发展无关。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 实践证明,各方面对德育目标的认同感越高,教育影响的一致性程度就越好,目标实现的可能性就越大。从教育对象来说,目标的认同感意味着要努力把德育目标转变为受教育者的( )A.自我要求B.自我追求C.自我认证D.自我体验参考答案:A29. 社会主义人道主义是社会主义社会成员处理相互之间关系的最基本的道德准则。( )A.正确B.错误参考答案:A30. 学生品德是在教育性活动和交往中形成的,学校应当有效地组织好教育性活动和交往:( )A.要明确活动和交往的目的性B.活动与交往的公益性C.活动与交往的集体性D.活动形式的多样性参考答案:ABCD

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