级部管理工作经验交流材料(查庄矿学校 郭海涛)

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1、级部管理工作经验交流材料 尊敬的各位领导,各位老师,大家好!我是来自查庄矿学校的一名级部主任,我们级部原来是九年级,现在是七年级。我们学校实行级部管理的时间比较短,应该是08年归地方以后才实行级部主任制,再就是我们那儿学生比较少,一个级部三个班,一百多个学生。所以也谈不上什么经验,需要的只是学习兄弟学校的一些好的做法,首先感谢领导给我们这次学习的机会。下面只是我平时工作中的一些做法,不当之处敬请批评指正。 一、做好班主任队伍建设。众所周知,班级是学校的基层管理单位,而这一单位的核心是班主任,他是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化

2、但又举足轻重的影响。所以,班主任工作是学校工作中相当关键的一环。班主任队伍建设的好坏,直接影响一个级部的教育质量。在此,我们级部主要采取三项举措:1、每周五开一次班主任碰头会,及时解决和总结各班本周内出现的问题,并计划和安排好下一周的工作。2、及时总结并推广班主任工作的好经验,好典型,促进了级部内工作的良性发展,安建华老师的班纪律最好,我们就在基部内学习和推广安老师抓纪律的经验和方法;李老师的班学习整体比较好,比较自觉,我们就在基部内学习和推广李老师抓学习的经验和方法。这也从一定程度上提高了各个班主任的自身素质和管理水平。3、充分发挥大家的集体智慧,经常开展班级管理工作专题研讨。倡导奉献精神,

3、调动广大班主任教师工作的积极性。我们级部的李宝春老师虽然是一名老教师,但极具奉献精神,每天早来晚走,一心扑在教学和班级管理中。班主任工作与单纯任课教师差别很大,需要班主任教师的付出很多,早来晚走,大事小情,件件样样都要班主任处理,但做班主任工作又是非常快乐的事情,你看学生毕业后,想的最多的是班主任,终生不忘得也是班主任。 二、积极倡导教师进行相互学习,取长补短。每学期除学校正常安排听评课外我们级部所有教师均人人执教了一节研讨课,方便了大家的交流与学习。对课改中的新授课与复习课都作了专题研讨等等,在研讨与相互学习中,许多老师的课有了很大提高,许多课改成果得以积累,对级部教师的专业成长起了一定的促

4、进作用。 三、加强学生管理。 1、注重学生干部培养,强化学生自我管理。 加强对学生的管理提高自律自强能力,制定班干部、小组长协同管理的思路,班干部主要负责对学生小组的监督与评价,而直接的管理者是各个小组长,无论是学生的学习、纪律、卫生等等,都纳入小组管理的范畴,而且进行量化考核,并制定奖惩制度,考核好的小组奖励小红星,考核不好的小组罚小组长写检查,总结教训,以利再战。这种班干部、小组长协同管理的制度,缩小了管理的单位,更加便于实施自我管理。每周各科教师都召开小组长辅导会议,重点是对小组长地管理与组织能力进行培养,以便形成一批懂管理、会管理的优秀小组长。2、结合标准成为习惯活动,强化学生各项养成

5、教育。 初一同学一入校就严抓学生常规习惯养成,明确中学生一日常规要求,并按要求强化记忆并落实,级部、班级跟上检查,发现问题及时解决,从升国旗到做广播体操,从打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确标准要求,在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯基本养成的基础上向精细、精品转化,确定习惯养成中的薄弱方面,每两周再选定一个主题进行整顿强化,结果成效显著。如:校服穿戴、个人卫生、课间纪律、买吃零食、打架现象、说脏话等方面都作为专题整顿过。新初一我们还重点搞了学生礼仪教育,由安建华老师主持制定了初一学生礼仪规范,从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面全面规定了学生应达到的标准。现在,学生礼仪行为等获得极

6、大好转。如:日常说脏话的已经大大减少,再如礼貌问题也是比较突出的。 3、抓好各项活动,以活动促学习、行为习惯的养成。 我对活动的认识,活动是载体,通过活动可以培养学生许多能力,而且引导得当,可促进学生更好更快的发展。因而对学校组织的各项活动,我们一律大力支持,积极参与,对于从初一抽调学生参与音体美等活动我们也总是予以高度配合。目的就是想为学生提供更好的发展机会。所以,除学校统一组织的活动外,我们级部还组织了如下几个特色活动:组织学习邹越老师感恩父母和放飞理想的演讲视频、开展感恩父母社会实践活动、礼仪教育宣誓活动、经典诵读比赛等等。这些活动与我们的课改是紧密配合的,同时也对激发学生的学习兴趣起了一定的作用。四、搞好沟通和协调工作。 任何一个群体都是由若干人组成的一个有机整体,群体中每一个人都有自己特定的思想、文化、年龄、性别、性格、志趣、爱好,从而有自己对事物的特定的想法和看法。作为级部主任,如何让老师与你的目标一致、行动默契,达到预期的工作目标呢?这就需要级部主任具有高超的沟通能力。通过沟通,与老师之间的想法和看法相互交流 出最佳的工作方法;通过沟通,领导和老师之间的感情加深了,人与人之间的关系更加和谐了;通过沟通,级部的风气正了,工作也就便于开展,并能取得令人满意的效果了。 以上是我对级部工作的一些做法,自己深知水平有限,还有许多方面做的很不够,以后还需加强学习,谢谢大家!

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