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1、大班语言教学活动能干的我教学设计活动目标 ：1 、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。2 、幼儿能用我会说一句话。3 、 体验帮助别人自己也是一种快乐， 认识到劳动最光荣。 培养幼儿爱劳动的好习贯。活动准备：幼儿做事的图片若干。活动过程 ：1、导入新课： 师幼唱我的好妈妈 。师：小朋友，今天我们这里来了很多位客人老师，我们先跟客人老师打声招呼好吗？生：老师好。师：老师知道我们的小朋友唱歌最好听了，我们一起来唱首我的好妈妈给老师听好吗？师生唱我的好妈妈 。师；小朋友唱得真好。那你们知道歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情吗？生 1 ：给妈妈倒茶生 2 ：请妈妈坐下幼儿回答，教师给予充分
2、的肯定。师：歌曲中的这个小朋友真能干。老师相信你们更能干，对不对。2、教师引导并启发幼儿用句式（我会 说一句话 ）师：那你们能告诉老师，你在家都会做些什么事情吗？（大家都想说啊，那我们一个一个来说好吗？谁先来？）生：扫地。 （要求幼儿说清楚一件事情。 ）3、 师指导幼儿按顺序看图片， 先同伴之间交流， 然后单个幼儿用正确的语言表达出来。师：小朋友真能干，今天老师给大家带来了几个新朋友，你们想不想认识他们呀？生：想（师给幼儿出示图片。 ）师：看，他们来了，我们一起来看看他们在哪儿？在做什么 ?师：哪个小朋友来说说？生说。4、幼儿表演。师：说得真好。那小朋友，你们想不想做游戏啊？师： 那现在我们请两位小朋友来演我们的爷爷和奶奶， 请一位小朋友演演在家里你为爷爷和奶奶做些什么事情，好吗？师：谁来演？（播放背景音乐）生扮演孙子给爷爷奶奶捶背，梳头。师问 ： 爷爷奶奶，孙子给您捶背、梳头，你高兴吗 、快乐吗 ?并让爷爷奶奶、孙子说出自己的感受。生：高兴师：那以后我们要多为我们的爷爷、奶奶做些事情哦。5、结束语：今天，小朋友的表现都很好，其实我们在帮助别人时自己也很快乐 。因此小朋友之间要相互帮助 ,相互关心， 自己会做的事情要自己做喔,不能再依靠父母哟 ,还要帮父母做一些力所能及的事。
大班语言教学活动《能干的我》教学设计
