学士学位论文格式要求~~

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1、2013届毕业论文（设计）格式要求2013届毕业论文（设计）格式要求如下： 一、毕业论文（设计）按以下顺序装订： （1）封面（2）诚信声明（3）开题报告（4）结题报告（5）成绩评定表（6）目录（7）题目（含姓名、学院、专业、班级、学号信息）（9）中文摘要（含关键词）（9）英文题目（含对应姓名、专业班级等信息英文翻译） （10）英文摘要（含关键词） （11）正文 （12）注释 （13）参考文献 （14）附录（15）致谢（16）封底二、封面、诚信声明、开题报告、结题报告和成绩评定表请参照以下格式：学 士 学 位 论 文 （ 或 本 科 毕 业 设 计）两者选择其一。论文或设计题目：这几个字不要了，

2、直接写题目。 （二号黑体）姓 名 院 系 专 业 年 级 学 号 指导教师 年 月 日独 创 声 明本人郑重声明：所呈交的毕业论文(设计)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。此声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 二一 年 月 日毕业论文（设计）使用授权声明本人完全了解鲁东大学关于收集、保存、使用毕业论文（设计）的规定。本人愿意按照学校要求提交论文（设计）的印刷本和电子版，同意学校保存

3、论文（设计）的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存论文（设计）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布论文（设计）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者（签名）： 二一 年 月 日毕业论文(或毕业设计，两者取其一)开题报告姓名性别学院年级学号题 目课题来源教师推荐、校地（企）合作命题、学生自拟课题类别填写基础研究或应用研究选题意义（包括科学意义和应用前景，研究概况，水平和发展趋势，列出主要参考文献目录）：（不少于200字）研究主要内容和预期结果（说明具体研究内容和拟解决的关键问题，预期结果和形式，如在理论上解决

4、哪些问题及其价值，或应用的可能性及效果）：（不少于200字）拟采取的研究方法和技术路线（包括理论分析、计算，实验方法和步骤及其可行性论证，可能遇到的问题和解决方法，以及研究的进度与计划）：（不少于200字）指导教师意见（对论文选题的意义、应用性、可行性、进度与计划等内容进行评价，填写审核结果：同意开题、修改后再开题、不同意开题）：（不少于200字） 签名： 年 月 日院（系）毕业论文（设计）领导小组意见： （签章） 年 月 日毕业论文(或毕业设计，两者取其一)结题报告姓名性别学院年级学号题 目课题来源教师推荐、校地（企）合作命题、学生自拟课题类别填写基础研究或应用研究本课题完成情况介绍（包括研

5、究过程、实验过程、结果分析、存在的问题及应用情况等。）（不少于200字）结题报告是对论文的总结，通过研究。怎样研究的。完成了哪些工作。结果评价怎样。还有哪些问题。是一个书面报告。（避免下面的语言：“在指导老师指导下，查阅了大量的资料，学习了什么，然后了解了什么”等等。）指导教师评语：（不少于200字）对学生所作论文有一个整体评价，评价要准确，实事求是，除了参考评分标准外，要有针对论文的具体评语。避免语言泛泛，缺乏对论文整体把握。对是否达到预期目标，做出明确判断。（最后是标准用语）：经审阅，该（论文、设计）是一（篇、个）“优秀、较好、合格”的（学士学位论文、本科毕业设计），同意结题。（=90，评

6、语为优秀， 8089，评语为较好，60-79，评语为合格，60以下为不合格） 签名： 年 月 日院（系）毕业论文（设计）领导小组意见：（公章） 年 月 日指导教师评定成绩百分制，优秀不高于10%，良好不高于30%，中等不高于40%，及格不低于20%。毕业论文（或毕业设计,两者取其一）成绩评定表学院： 学号：姓 名总成绩：五级制题 目评阅人评语（不少于200字）不能出现“同意指导教师意见”的字样，对学生所作论文有一个整体评价，评价要准确，实事求是，除了参考评分标准外，要有针对论文的具体评语。避免与指导教师评语雷同，避免语言泛泛，缺乏对论文整体把握。（最后是标准用语）：经审阅，该（论文、设计）是一

7、（篇、个）“优秀、较好、合格”的（学士学位论文、本科毕业设计）。 （=90，评语为优秀， 8089，评语为较好，60-79，评语为合格，60以下为不合格）评定成绩： 签名： 年 月 日答辩小组评语对学生所作论文有一个整体评价，评价要准确，实事求是，除了参考评分标准外，要有针对论文的具体评语。避免与指导教师评语和评阅人评语雷同，在答辩过程中表现如何。（在答辩过程中由专人完成，不少于200字）（最后是标准用语）：经答辩委员会评议，该（论文、设计）是一（篇、个）“优秀、较好、合格”的（学士学位论文、本科毕业设计）。（=90，评语为优秀， 8089，评语为较好，60-79，评语为合格，60以下为不合格

8、）答辩成绩： 组长签名： 年 月 日注：总成绩=指导教师评定成绩（50%）+评阅人评定成绩（20%）+答辩成绩（30%），将总成绩由百分制转换为五级制，填入本表相应位置。三、毕业论文（设计）撰写要求、打印排版等要求，各学院结合专业实际参考鲁东大学本科毕业论文（设计）指导手册。我的大学爱情观目录：一、 大学概念二、 分析爱情健康观三、 爱情观要三思四、 大学需要对爱情要认识和理解五、 总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处

9、理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只

10、表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和

11、生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习

12、和恋爱的地位。（二） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（三） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要

13、发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（四） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（五） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反

14、，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（六） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 11