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1、江苏省东台市第七联盟2017-2018学年八年级语文上学期第三次质量检测试题满分：120分 考试时间：120分钟 题号一（28分）二（42分）三（50分）总分（一）（二）（三）得分温馨提示：微笑地面对考试冷静地发挥水平，自信地挑战自我。相信：我能行！一、 语言的积累和运用（28分）1、根据拼音写汉字、给加点字注音。（4分）清晨，伫( )足古朴美丽的北关桥上，d( )听桥下潺潺的水声,目睹鳞次栉( )比的住宅小区,我不禁想起那一首曾风m( )一时的老歌-涛声依旧。是呀，涛声依旧，可东台旧貌已换新颜！ 2、 根据课文内容填空(10分)人生自古谁无死， 。 ，铁马冰河入梦来。 ，一览众山小。几处早莺
2、争暖树， 。 ,坐断东南战未休。木受绳则直， 。不畏浮云遮望眼， 。 ,寒光照铁衣。杜牧在泊秦淮中，运用曲笔，借古讽今的句子是“ ， 。”3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（3分）（ ）A我们要善于用小事情来反映社会，揭露深刻的哲理和普遍规律。B老父亲退休后，学习、游玩、锻炼，他快乐着自己的快乐。C王莹在同学们心中德高望重，毫无悬念地当选为班长。D不要为自己树立高深莫测的目标，更不要陷入自怨自艾、自责自苦的泥潭。阅读下面的材料，完成题目。（5分）新华社南京12月13日电（记者霍小光、张晓松、蔡玉高）中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者
3、国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式。全国政协主席俞正声出席仪式并讲话。公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。纪念馆集会广场庄严肃穆，现场国旗下半旗。广场西侧巨大的“灾难墙”上，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公仪式”14个白色大字。约1万名各界代表胸前佩戴白花，静静肃立。10时整，公祭仪式开始。军乐团演奏义勇军进行曲，全场高唱中华人民共和国国歌，嘹亮的歌声响彻云霄。国歌唱毕，全场向南京大屠杀死难者默哀。同一时间，公祭现场和南京全城拉响防空警报，汽车、火车、轮船汽笛齐鸣，行人就地默哀。80年前的1937年12月13日，侵华日军侵入南京，对我同胞实施
4、长达40多天灭绝人性的大屠杀，30万生灵惨遭杀戮，留下人类文明史上最黑暗的一页。2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。（选自中国网新闻中心）4、 请用一句话概括上面的新闻（2分）： 5、 如果我们班在国家公祭日这天举办“牢记历史，勿忘国耻”为主题的班会，请你作为主持人，设计一段开场白（3分） 名著阅读。（6分）6、从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上，他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书上的人物形象中，也初次尝到了创作的艰辛语段选自小说 ，“他”是作者 真实生活的写照。7、
5、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的谁呢，有那么冷？语段中的“他”是 （名字）。作者写此文表达对“他” 的感情。8、两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。他不敢再动了。语段中描写的“他”是 ，“他”的最大的梦想是 。二、阅读与理解（42分） （一）阅读杜牧的题齐安城楼完成910题。（4分）题齐安城楼杜牧呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。【注】呜轧（y）：拟声词。亭：古时三十里一驿，每驿有亭。
6、9、请说说你对第二句中“寒”的理解。（2分） 10、古人评价杜牧的诗“好用数目”，“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用？（2分） （二）阅读下面两篇文言文，完成1113题。（13分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者
7、！” （张岱湖心亭看雪）【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。11、解释下列加点的词语
8、。（4分）（1）上下一白（ ） （2）从武林门而西（ ）（3）即棹小舟入湖（ ） （4）取道石径塘而归（ ）12、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A.湖中人鸟声俱绝 奇山异水，天下独绝B. 才一举头 今亡亦死，举大计亦死C. 草草领略，未及遍赏 若有作奸犯科及为忠善者D. 次早得陶石篑帖子 二者不可得兼13、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）湖中焉得更有此人！（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。(三)阅读下面的文章，完成1416题。（10分）大型动物灭绝的后果 地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、
9、大地獭、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。 虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在1.2万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。如果说和硫酸是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管，动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机
10、会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？即使有了洋流也还不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。2015年10月26日发表在美国国家科学院院刊上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有3
11、5万头，如今只剩下了几千头。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致被从海底运到海面上的磷元素下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是：极为有限。因为绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生
12、态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。原因是地球上很多地方由于缺乏营养物质，植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。14、选文第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的密度下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。 15、选文第段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么（3分） 16、“大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第3段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由（3分）。 （四）阅读下面的现代文，
13、完成1720题。（15分）木 笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考
14、席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1贝多芬的欢乐颂；2柴可夫斯基的四小天鹅舞。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”
15、大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉寂。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场
16、，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍
17、，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。17、下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（4分）A文中写朱
18、丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念；两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，是通过动作描写表现他对木笛的珍爱，对民族音乐的挚爱。B、开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发现这是一位很难得的青年，有出色的音乐才华，所以录取了他。C在大雪中出现了“孩子方阵”，是作者刻意为之，让朱丹的演奏有人倾听，以安抚他落寞、孤独的心灵。D这篇小说主要情节可以概括为“进入终试拒绝吹奏，取消资格纪念碑前吹奏悲乐破格录取”。E这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄严凝重，真切感
19、人。18、文章中对“雪”的描写有什么作用？（3分）19、文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请分点简要概括。（4分）20、探究“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”这句话在文中的作用。结合小说的主题说说你从中获得的启示。 （4分）三、作文（50分）21、请以“原来春天就在我身边”为题，写一篇记叙文。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；不得抄袭；字数控制在600800之间；卷面整洁，书写工整。第三 次学情调研八年级语文试题答案1、zh 谛 zh 靡2、（1）留取丹心照汗青（2）夜阑卧听风吹雨（3会当凌绝顶（4）谁家新燕啄春泥（5）年少万兜鍪（6）金就砺则利（7）自缘身
20、在最高层（8）朔气传金柝（9）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。3.B4.（1）南京大屠杀死难者国家公祭仪式举行5、要求有称呼，语言通顺，能点出班会主题。6、钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基。7、范爱农。同情和悼念。8、祥子 拥有一辆自己的车。9、“寒”既写出了水中汀州在黯淡无光的夕阳照射下的清冷场景（1分），也暗示了诗人的凄凉心境（1分）。【评分要点及说明】“表现场景清冷”，给1分，“暗示心境凄凉”给1分。意对即可。10、“七十五”以较大的数目写出了诗人家乡的遥远（1分），从而更加突出了作者因思乡而产生的惆怅（或落寞、失落、怅惆等）之情（1分）【评分要点及说明】写出“家乡遥远”给1分，写出“思
21、乡之情”给1分。意对即可。（一）（16分）11、（4分，每词1分，意思对即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）就，便（立即，马上）（4）回去（回来）12、（3分）D（得到 A.消失绝妙的，到极点的 B. 抬起发动 C. 来得及和）13、（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）（1）湖中哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）（2）不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊！（不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！）（3）这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。附译文：从杭州城北面偏西的门向西走，望见保
22、叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上) 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。大约好像洛神赋中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点
23、后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，第二天早上，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。三）14、列数字，举例子，作比较。(2分）具体、准确且突出强调地说明了鲸的数量减少之快，减少的数量之多。（2分）15、不能删除。 “绝大部分”表示是整体中超过大部分的比例部分，介于大部分和全部的中间，更接近于全部。但不是全部。（1分）去掉后就变成了全部的，而家养动物不是全部圈养，去掉后不符合事实，所以不能去掉。（1分）这体现了说明文语言的准确性。（1分）16、（1）陆地需要依靠动物来运输营养物质。（2）鲸和海豚这类大型海洋动物
24、同样可以为表层海水提供营养物质。（3）海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素帯到陆地上去。17、（4分）BC【B大师最后录取朱丹，是因为认识到他既有出色的音乐才华，更有崇高的民族精神，因而能够理解他，接受他。C“孩子方阵”的自发出现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，孩子们的背后暗含着一股强大的力量父辈们的教育，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了深化主题的作用。】18、（3分）点明了故事发生的时令节气，为人物活动创设典型环境；渲染了一种肃穆悲壮的气氛；烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵；凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕；推动情节的发展。（写出3点即可）19、（4分）（1
25、）他具有出色的音乐才华：是两位参加决赛的选手之一，纪念碑前的吹奏，大师的高度称赞并最终被音乐学院录取。（2）他具有崇高的民族精神：宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。20、（4分）作用：这句话交代了朱丹被录取的根本原因。（情节）指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象。（人物形象）揭示文章“勿忘国耻，热爱祖国”中心，深化文章主题。（主题）（答出两点即可得2分）启示：才华横溢固然重要，但具有崇高的民族精神更值得敬佩。作为一名中学生，要不忘民族的耻辱，努力学习，使自己成为知识丰富能力突出的有用之才，成为时时维护国家利益和民族尊严的卫士。（扣住民族精神国家尊严回答，言之成理即可，2分）21、作文（略）50分14
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