印刷技术专业人才培养方案

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1、印刷技术专业人才培养方案文章来源：创新印刷 转载请注明出处目 录一、专业名称2二、教育类型及学历层次2三、招生对象2四、标准学制2五、职业目标2六、职业能力3（一）岗位描述3（二）典型工作任务及其工作过程4（三）能力与素质总体要求6七、专业培养目标6八、毕业资格与要求6（一）学分6（二）计算机能力要求7（三）外语能力要求7（四）职业资格证书7九、课程体系设计7（一）课程体系7（二）参考教学计划9十、专业主干课程描述10（一）印刷色彩10（二）印前图像处理10（三）图文制作与排版11（四）印刷工艺12（五）印刷设备12（六）印后加工工艺13（七）印前综合训练14（八）胶印机操作14（九）印刷质量

2、检测与控制15（十）平版印刷工训练15（十一）顶岗实习（毕业设计）16十一、基本实训条件17（一）校内实训室17（二）校外实训基地18（三）生均成本18十二、师资要求19十三、可推广度分析19印刷技术专业人才培养方案一、专业名称印刷技术二、教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专三、招生对象高中毕业或同等学力者四、标准学制三年五、职业目标印刷传媒产业链包括：创意设计（上游），印刷复制生产（中游）、出版发行（下游）三个阶段，深圳职业技术学院印刷技术专业的职业目标定位于产业链中游即印刷生产的各个阶段（印前、印刷和印后等环节）中的相关岗位群。如图1所示。上游：创意和设计下游：出版发行中

3、游：印刷复制生产印前印后印刷l 图文输入l 图像处理l 页面编排l 打样l 制版l 数码印刷l 书刊装订l 印品表面整饰加工l 纸容器成形加工l 印刷机操作l 印刷工艺设计与管理l 印刷质量检验产业链岗位群职业目标定位业务与管理l 印刷业务与客户服务l 印刷设备、器材营销l 企业管理图1 印刷媒体产业链结构学生毕业后可以在各类印刷企业的相关岗位工作：印刷包装企业：印前、制版、印刷、印后加工等工序的生产操作与工艺管理岗位；生产部、品管部、客服部、行政部等相关岗位。 报社、杂志社：排版与制作部、印刷部等。 印刷设备与器材销售公司：销售、安装、调试、培训、售后服务等相关岗位。六、职业能力（一）岗位描

4、述表1 核心工作岗位能力分析序号核心工作岗位岗位描述岗位职业能力要求1印前处理与制作负责文字录入、图像扫描、分色与处理、图形制作、图文混合排版；与印刷、印后相关人员进行业务沟通与技术交流 会熟练操作滚筒型或平台型扫描仪对不同类型的原稿进行扫描； 能熟练使用图形制作、图像处理、图文排版等常用软件； 能正确设置分色参数。2制版负责菲林输出、拼大版、晒版、冲洗；完成印版质量检查；对照排机、晒版机和冲版机进行日常的维护；与前后工序的相关人员进行业务沟通与技术交流 能熟练使用照排机输出菲林； 能根据印刷条件完成拼大版工作； 掌握晒版机、冲版机的操作，能完成晒版任务； 能借助测控条对晒版质量进行检查； 会

5、分析并排除印版输出及冲版机的常见故障，并进行日常的维护。3印刷机操作印刷准备工作印刷机的基本操作印刷故障分析与排除印刷机调节印刷机日常维护印刷质量检测与控制 印刷机基本操作能力； 印刷机调节能力； 印品质量检测与控制能力； 印刷故障排除能力； 设备日常维护能力（清洁、整洁、常规检查、基本润滑操作）； 遵守操作规程、安全意识、节约意识。4印刷工艺设计与管理跟单：定单接洽、跟踪工艺、质量监控、客户沟通等；工艺设计：针对不同定单确定工艺方法与生产流程、设计晒版与印刷版式、选定印刷材料类型与用量、制定工艺要求、编制工程单或工艺规程等；生产调度或主管：安排定单生产进度，组织、实施、协调与指导各工序生产过

6、程及其之间的衔接，工艺质量监控，设备、材料、人员调配等。 能针对不同产品进行印刷工艺方法设计； 工艺的基本操作与控制； 材料的选择与使用； 产品质量检测与故障分析处理； 填写印刷工程单； 编制印刷工艺规程。续上表15印后加工平装（含骑马订）、精装书刊的装订工艺操作与管理（折页、配页、订联、包封面、裁切等）表面整饰与纸容器成型加工工艺操作与管理（上光、局部UV、覆膜、烫印、压凹、击凸、模切、压痕） 印后加工工艺流程管理能力； 书刊装订加工工艺操作能力； 印品表面整饰加工的基本操作能力； 纸容器成型加工基本操作能力。6印刷质量检验与控制原材料检验过程检查成品检查客户投诉处理与反馈 具备印刷材料的专

7、业知识； 掌握印刷纸张油墨的检测方法及国家相关标准； 分析及判定印刷质量问题的原因； 具备印刷品检测能力,对质量问题进行分析判定、提出解决方案。7印刷业务与管理业务拓展客户管理与服务合同签订市场调研及分析内部沟通与反馈 掌握相关业务常识的能力； 报价与谈判能力，沟通能力； 负责与客户签订销售合同，督促合同正常如期履行，并催讨所欠应收销售款项； 具备公司营销策略、业务数据分析能力； 协调内部各部门的合作能力； 汇总资料数据，收集归纳信息。此外，各个工作岗位均要求员工具备基本的职业素质，熟悉印刷工艺基础知识，敬业爱岗、有较好的组织协调能力和团队精神，工作细心、认真，有责任感，能吃苦耐劳。（二）典型

8、工作任务及其工作过程表2 典型工作任务分析典型工作任务工作过程1原稿扫描1.分析原稿类型与特点，确定扫描方式；2.根据不同类型的原稿和印刷条件设置合适的扫描参数；3.完成原稿的扫描，保存为适合于印刷的文件格式。2图像处理与分色1.分析原稿特点，确定处理内容；2.进行图像尺寸变换，使图像尺寸符合要求；3.黑白场定标、调节图像层次；4.对有颜色缺陷的原稿进行适当的校正；5.完成图像的缺陷修补及客户要求的特效操作；6.图像清晰度调整；7.根据印刷工艺要求确定分色，设置分色参数。3图文制作与排版1.与客户沟通，确定版式；2.完成文字的录入；3.使用图形软件绘制图形；4.根据要求，使用排版软件进行图文页

9、面的编排；5.版面内容和印刷工艺规范的检查与确认。续上表24输出与数码打样1.分析输出文件，确定输出工艺；2.将排版文件、PS文件转换为PDF文件；3.对PDF文件进行检查并处理成符合印刷工艺规范的PDF文件；4.根据印刷条件拼大版并检查；5.设置输出参数；6.数码打样；7.输出菲林。5晒版1.晒版菲林的色别判定和质量检查；2.清洁菲林和晒版机、显影药水的配制，完成晒版之前的准备工作；3.操作晒版机，设置晒版参数，完成晒版；4.完成印版的显影、修版、上胶；5.检查印版质量；6.晒版机、冲版机的维护。6.印刷机操作1.印刷准备工作；2.试印刷并作相应调整；3.正式印刷；4.印刷过程监控；5.印刷

10、机日常维护。7.印后加工1.上光、局部UV、覆膜、烫印、压凹、击凸等表面整饰加工工艺与操作；2.折页、配页、订联、包封面、裁切等装订工艺与操作；3.印刷品容器加工成型工艺与操作8.跟单1.接洽并熟悉定单；2.阅读理解生产工程单或工艺规程；3.跟踪各工艺生产过程、督促进度、检查与监控质量；4.与客户适时沟通9.工艺设计与计划安排1.熟悉定单要求；2.设计印刷版式和印制工艺方法、制定印制要求、确定设备与材料；3.编写印刷工程单或工艺规程；4.对月度及季度的生产任务进行预测；5.根据产能制定生产计划；6.制定操作人员的换岗、轮班时间；7.汇总并分析已完成的生产各项数据。10.生产调度与管理1.对生产

11、工序进行有序安排；2.对紧急订单的插排进行协调；3.下达生产计划指令并监督落实；4.协调并监督生产执行情况；5.对生产异常情况进行安排处理；6.生产安全及5S管理。11.原材料检查1.按纸张的国家标准进行纸张的抽查及检测；2.按油墨的国家标准进行油墨的抽查及检测；3.按印刷辅料的国家标准进行辅料的抽查检测；4.各类检测仪器的日常保养与维护。12.过程检查1.使用检测仪器对印张抽检并对检测数据分析；2.印后各工序的半成品质量抽检；3.根据印刷质量标准剔除不合格印品。续上表213.成品检查1.检查产品是否达到所规定的质量标准要求；2.按国家质量标准及抽查要求对成品的其它相关参数进行检查；3.对质量

12、问题进行收集整理，综合分析。14.销售业务1.根据公司的工艺及产能，开拓新的业务市场；2.向客户提供专业化的印刷流程解决方案；3.报价与合同的签订，对有争议的内容提出合理化建议；4.掌握客户的要求，并对客户进行管理和引导；5.协助财务部，收回应收款项；6.负责与客户有关的特殊事件的处理。15.印刷客户服务1.录入并复核客户的订单及客户资料；2.下达定单；3.与生产人员沟通并反馈计划安排情况；4.跟进生产进度，确保达到客户要求；5.协调运输及报关部门做好相关工作；6.定期整理及归档订单资料及数据；7.接收客户投诉，并与质量部门合作处理。（三）能力与素质总体要求表3 能力与素质总体要求专业能力社会

13、能力方法能力1.专业软件操作与应用能力2.相关专业设备操作能力3.图文输入、处理与输出能力4.拼晒版能力5.印前综合制作或胶印机操作能力6.印刷与印后工艺设计与管理能力7.印刷品质检测分析能力8.印刷企业营销与客服能力1.沟通协调2.团队协作3.敬业爱岗4.吃苦耐劳5.遵守职业法规6.应变能力7.环境意识1.工作计划编制能力2.新工艺新技术学习能力3.分析与解决问题能力4.组织协调能力5.创新能力七、专业培养目标本专业主要培养面向印刷、包装、出版等企事业单位，在生产与管理第一线能从事印前制作、印刷设备操作、印刷工艺与生产管理、印刷营销与业务管理等工作，具有职业生涯发展基础的德、智、体、美诸方面

14、全面发展的应用型高技能人才。八、毕业资格与要求（一）学分120学分 （二）计算机能力要求计算机应用能力应取得下列证书之一：（1）CEAC办公信息化应用专家证书（信息产业部）；（2）微软认证办公应用系统专家证书（微软MLC）。（三）外语能力要求达到学校职业英语能力要求。（四）职业资格证书印刷技术专业学生须取得如表4所示的5种证书之一。表4 印刷技术专业核心岗位职业资格证书序号职业资格名称颁证单位等级1平版印刷工劳动部门高级2电脑照排工劳动部门高级3平版晒版工劳动部门高级4印品整饰工劳动部门高级5书刊装订工劳动部门高级九、课程体系设计（一）课程体系通过对印刷企业人才需求与岗位能力调研分析，将印刷技

15、术专业课程体系以生产工艺流程为主线，分为印前、印刷、印后三个核心能力模块和一个拓展能力模块，进而对相应模块的能力和知识分解与重构，得到了对应的学习领域课程和主要技能训练课程（如图2所示）。在此基础上，制定了基于印前、印刷、印后生产工艺流程设置的专业课程体系（如图3所示）以及专业课程计划方案（如表5以示）。顶岗实习专业拓展能力英语应用能力计算机应用能力语言文字运用能力艺术鉴赏能力机电技术基本能力图文处理能力制版工艺操作能力印刷设备操作与维护能力印刷工艺设计与控制能力印后加工与制作能力印刷营销与业务管理能力印刷生产管理能力专业英语应用能力基本能力专业核心能力印刷色彩印前图像处理图文制作与排版柔凹版

16、印刷工艺印刷设备网版印刷印刷工艺印刷质量检测印后加工工艺公共外语计算机应用基础应用文写作印刷技术基础机械设计基础印刷设计基础印刷营销与业务印刷企业管理专业英语（印刷）胶印机操作印前综合训练电脑照排工训练平版印刷工训练平版晒版工训练金工基本技能实训电工基本技能实训印前印刷印后职业素养训导能力分解对应课程技能训练图2 印刷技术专业能力分解与课程设置顶岗实习（毕业设计）印刷技术基础印刷色彩印前图像处理印刷设备印后加工工艺中、高级平版印刷工训练胶印机操作中、高级电脑照排工训练印前综合训练 柔凹版印刷工艺技术印刷工艺印刷企业管理印前印刷拓展网版印刷印刷营销与业务图文制作与排版印后图3 基于印前、印刷、印

17、后生产工艺流程的专业课程体系（二）参考教学计划表5 印刷技术专业课程方案序号分类课程名称学时学分参考学时1234561公共课程应用数学基础905902大学生心理健康教育181183军事理论与训练56356(两周)4公共外语120760605体育与健康40220206思想道德修养与法律基础724727计算机应用452.5458应用文写作241.5249毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论7247210大学生就业指导18118小计5553124422172181专业课程机械设计基础724722印刷技术基础322323印刷设计基础563564印刷色彩724725印前图像处理905906图

18、文制作与排版905907印刷设备724728印刷工艺724729柔凹版印刷工艺技术4824810网版印刷3623611印后加工工艺3623612平版晒版工训练562 56(2周)13印刷质量检测与控制3623614印前综合训练120712015胶印机操作16电脑照排工训练1124112(4周)17平版印刷工训练小计968523242643801拓展课程专业概论与职业生涯规划181182原稿获取与制作563563机械制图与计算机绘图905904印刷营销与业务362365印刷企业管理362366专业英语（印刷）563567生产实习1124112(4周)8顶岗实习（毕业设计）44816448(16周

19、)小计8834010614612856448学时合计2407120350366396392454448为专业主干课程；集中实训按每周28学时计算十、专业主干课程描述（一）印刷色彩参考学时：72参考学分：4开设学期：第3学期课程目标：理解和掌握颜色形成四大要素的特性；颜色混合理论和颜色立体构成；理解和掌握CIEXYZ系统的建立过程、三刺激值计算方法以及颜色表示和评价方法；理解颜色空间的均匀性，掌握用CIEL*a*b*颜色空间表示和评价颜色的方法；掌握几种显色系统的表色方法，掌握四色色谱的制作过程和使用；理解彩色图像的分解原理与印刷图像的合成原理，掌握密度、网点百分比计算以及印刷品密度评价方法。主

20、要内容：光与颜色视觉（项目1：光谱反射率测量与光谱反射曲线绘制；项目2：RGB、HLS、HSB颜色设计与制作）；CIE标准色度系统（项目3：用CIEXYZ系统表示颜色和评价油墨；项目4：用CIEL*a*b*系统表示颜色和评价印刷品）；其他表色系统（项目5：CMYK印刷色谱与孟塞尔色谱制作）；颜色测量（项目6：密度测量与网点百分比计算；项目7：彩色印刷品质量的密度和色度评价）；彩色印刷基础（项目8：颜色的分解；项目9：UCR与GCR）。教学建议：采用以项目驱动法为主的教学方式，把色彩理论融入到9个精心设计制作项目中，通过项目制作来加深对相应色彩理论的理解，掌握色彩理论在印刷生产中的应用。课程要求

21、在多媒体机房进行。部分项目可在实训室分小组进行。要求实训室至少有4台以上透射和反射分光测色仪、4台以上透射和反射密度仪、标准印刷样品、标准色谱、透射和反射色标、标准灯箱、部分颜色立体模型等。（二）印前图像处理参考学时：90参考学分：5开设学期：第3学期课程目标：掌握计算机图形、图像输入方式、颜色编辑及存储格式等图像处理的基本知识；熟练掌握修图和退底的基本方法和实用技巧；掌握Photoshop软件的基本参数设定及通道、图层等的基本应用；能够熟练使用Photoshop软件进行较为复杂的图文合成和特效制作，并了解实际生产当中的具体要求和一些操作技巧；能够进行图像分色加网输出设置。主要内容：图像、图形

22、基础知识，Photoshop操作界面以及常用工具的使用方法（项目1：Photoshop功能大观）；图像修补技术（项目2：残破图像修补）；图像退底与合成（项目3：给照片换天空）；图像调整（项目4：图像颜色调整）；图层与通道（项目5：多幅图像的合成）；实例制作练习（名片、手表广告、CD封面、电影海报、生日贺卡和各种文字特效）；设计制作一款大型宣传海报；分色输出参数设置。教学建议：通过印刷生产当中常见的实例，由浅入深地使学生掌握图像处理的方法。同时，在教学过程中力求使学生了解和掌握印前图像处理在实际生产的具体要求和参数设置，在教学案例的选择上一定要与实际生产紧密结合。（三）图文制作与排版参考学时：9

23、0参考学分：5开设学期：第3学期课程目标：掌握矢量图形的编辑、制作方法；掌握图形制作软件CorelDraw和排版软件的操作与表现技巧；掌握版面制作、版面编排等文字处理、图文合一的操作方法，了解排版规则；通过系列的实训练习，使学生逐步掌握图形制作软件的操作和技术规范，并培养良好的操作习惯。主要内容：基本图形的绘制与编辑；轮廓线编辑与颜色填充；文本处理及应用效果；阴影效果与Power Clip；安排图形对像及为对象造型；排版基础知识；文字编辑与排版；图形、图像导入及排式设定；复杂版面制作及综合练习；版面分色输出。教学建议：本课程采取多媒体理论教学与操作训练交叉进行的教学形式，用实际案例教学调动学生

24、的学习兴趣和积极性。在教学中，采用示范教学的方法，引导学生逐步掌握图形制作软件的操作并通过该软件进行版面的设计制作、版面编排等，适当布置练习作业，让学生及时消化所学知识。（四）印刷工艺参考学时：72参考学分：4开设学期：第4学期课程目标：以真实产品印刷工艺规程的编制为载体，以项目带内容，使学生针对具体生产任务全面掌握印刷工艺设计与管理的基础知识和能力，达到能进行印刷工艺跟单、工艺设计及工艺操作的基本要求，同时训练与提高学生独立思考能力、解决问题能力和职业素质。主要内容：常见印刷的工艺方法与原理（项目1：布置、分析与熟悉印刷工艺相关工作任务；项目2：印刷工艺方法与流程认知与选用）；纸张、油墨等工

25、艺要素的使用（项目3：印刷物料的认知、选用与应用设计）；印刷工艺参数与工艺过程控制（项目4：印刷产品工艺参数的设计与选取；项目5：印刷工艺过程与控制）；印刷工艺标准与产品质量标准（项目6：印刷品质量检测与控制）；印刷工艺设计与现场工艺管理的基本方法（项目7：印刷工艺设计与管理）。教学建议：以真实产品精装画册的印刷工艺规程编制为载体，按印刷产品的工艺设计与生产过程采用情境教学，以项目带内容，使学生通过具体生产任务来全面掌握印刷工艺各个环节的任务和操作要求，教学组织可采用以下方式：布置任务讲解要点现场教学实训项目编制工艺规程分组讨论项目成果评价师生教学总结；印刷产品和载体以及相关工艺文件、工艺条件

26、可有针对性的选自校外实训基地或实地考察。（五）印刷设备参考学时：72参考学分：4开设学期：第4学期课程目标：学习各种印刷设备在印刷工艺中的作用；掌握单张纸胶印机的基本原理、结构和主要机构的调节方法；了解卷筒纸胶印机的基本原理和结构；了解印前设备及印后设备的基本原理和功能。主要内容：印刷设备认知实习；印前设备的功能与结构；单张纸胶印机的组成；单张纸胶印机传动系统；单张纸胶印机输纸装置（调节操作项目1）；单张纸胶印机定位装置及递纸装置（调节操作项目2）；单张纸胶印机输墨装置及润湿装置（调节操作项目3）；单张纸胶印机印刷装置（调节操作项目4）；单张纸胶印机收纸装置（调节操作项目5）；卷筒纸印刷机；印

27、后加工设备；印刷机维护和润滑（操作项目6）。教学建议：采用课堂教学与现场教学相结合的方法，结构原理可在课堂上结合多媒体手段进行讲解，具体调节项目在设备现场讲解、示范和操作。对于实训室不具备的其他设备（如卷筒纸印刷机、精装生产线等）可联系校外实训基地（如报纸印刷厂、书刊印刷厂等）现场教学或参观；（六）印后加工工艺参考学时：36参考学分：2开设学期：第4学期课程目标：本课程要求理论与实际操作密切结合，在学习印后加工的基础知识和系统理论的同时，通过项目操作学习各种书刊装订、印刷品表面整饰加工、纸容器加工的相关技能，积累初步的印后加工生产经验；同时学习印后加工质量的检测与评价，了解印后加工工艺的设计与

28、管理等。主要内容：印后加工工艺流程认知实习；平装书刊装订工艺（项目1：订联操作；项目2：骑马订装书刊的加工制作；项目3：无线胶装书刊的加工制作）；精装书加工与制作（项目4：锁线操作；项目5：精装书的加工制作）；书刊装订工艺设计（项目6：装订工艺流程及摆版设计）；印刷品表面整饰加工（项目7：膜切压痕版的制作）；纸容器加工制作（项目6：纸容器（彩盒、锦盒或手提袋）加工与制作）。教学建议：采用课堂讲授和项目操作相结合教学法，以书刊装订制作为主，其他后加工操作为辅，按印后加工生产过程组织教学内容，注重培养学生的实际操作能力、工艺分析能力及独立解决问题的能力；可结合校外实训基地拓展学习更多后加工的工艺和

29、方法。（七）印前综合训练参考学时：120参考学分：7开设学期：第5学期课程目标：了解并掌握印前工艺流程以及操作的原理和方法；掌握图像扫描等图像输入的操作步骤和方法；熟悉图像处理与调整的方法与技巧；熟悉图文页面的制作，以及版面制作的各种工艺；掌握拼大版、打样的工艺和技术；熟悉数码印刷、印版输出等的原理、操作步骤及方法；掌握典型产品的印后加工工艺，并能按照各种印后加工工艺来确定印前的制作方法和制作工艺；掌握印前质量控制的内容、检测标准、检测方法等。主要内容：版面设计；图像的获取与文字录入；图像的质量分析与处理；图文页面设计、编排与组版；数码印刷输出及印后加工；三个典型产品的印前工艺与制作综合训练（

30、画册、台历、包装盒）。教学建议：采用课堂讲授和项目训练相结合教学法，以印刷产品的设计、制作、输出为主线，按印前生产过程组织教学内容，注重培养学生的实际操作能力、生产能力及独立解决问题的能力；可结合校外实训基地开展教学。（八）胶印机操作参考学时：120参考学分：7开设学期：第5学期课程目标：通过16个操作项目的训练学习，全面掌握胶印机的操作、调节、维护和保养的基本技能；初步掌握印刷中常见故障的排除与操作方法；熟悉印刷品质量的检测与控制技术；初步养成良好的职业习惯，基本达到中级平版印刷工技能要求。主要内容：项目1：堆纸操作；项目2：油墨和润湿液的准备与调配；项目3：印版与橡皮布准备；项目4：输纸头

31、部分的调节；项目5：前齐纸与送纸机构的调节；项目6：纸张输送装置调节；项目7：纸张定位操作与调节；项目8：收纸装置调节；项目9：递纸机构的调节；项目10：印刷压力的调节；项目11：供墨、供水部分调节；项目12：校版及借滚筒操作；项目13：智能控制系统操作；项目14：四色印刷操作；项目15：胶印产品的质量控制；项目16：印刷机维护和润滑。教学建议：以项目教学法为主，进行分组训练、循序渐进，部分项目可采用演示法、现场操作比武等方法开展教学，在教学中注意强调安全操作规程，树立安全意识；还可结合校外实训基地情况，开展不同类型胶印机的操作。（九）印刷质量检测与控制参考学时：36参考学分：2开设学期：第5

32、学期课程目标：通过实测样张学习印刷材料的取样检测方法，掌握印刷质量评价的基本方法，掌握印刷质量控制的基本要素和控制方法，了解标准化印刷的理念和工艺方法。主要内容：1.印刷原材料检测；2.印刷质量标准与评价方法；3.印刷质量测控条（印刷测控条的组成与分类、常用的测控条介绍、测控条的应用）；4.基于密度检测的印刷质量控制；5.基于色度检测的印刷质量控制（表色系统的选择、色度测控基本原理、色度检测与密度检测的比较、色差计算及其应用、印刷质量的色度测控）；6. 印刷工艺标准化。教学建议：理论与实践相结合，最好通过实测各种类型的样张（包括各种常见故障样张）和通过实际印刷操作来学习和掌握印刷质量检测与控制

33、的基本理论和方法。（十）平版印刷工训练参考学时：112参考学分：4开设学期：第5学期课程目标：通过本课程的实训，使学生能够正确地使用印刷机操作的常用工具，掌握印刷机的安全生产操作规程，能够使用与调节印刷设备，并具备一定的设备维护与保养知识，能够排除一般的设备故障，能够调配专色油墨，并按时、按质完成操作，根据（职业技能鉴定指导）要求，学生整体能力达到高级平版印刷工水平。主要内容：（1）上机操作，胶印产品的质量控制；堆纸与输纸操作；送纸压轮机构与纸张传送机构调节；纸张定位操作；递纸机构与收纸装置的调节；油墨和润湿液的调配；印版与橡皮布准备；印刷压力与供墨、供水部分的调节；校版及借滚筒操作与印刷机维

34、护和润滑；智能控制系统与四色综合印刷操作。（2）排除故障，胶印机进纸时间不当（晚到）；递纸咬牙叼纸时刻太迟；印张的图文较低，如何“借滚筒”；递纸咬牙放纸时刻太迟；收纸链条太松；收纸链条咬牙咬力太小；印刷满版实地时，墨皮太多（产生的原因及处理方法）。（3）调配专色墨，根据指定色样，调配油墨。教学建议：严格按照实训项目单的训练要求，对学生进行有目的的针对性操作训练。在实际教学过程中，注重以学生动手操作训练为主，指导讲解为辅的教学思路。中、高级平版印刷工实训是印刷包装类专业的重要实践教学环节，安排在胶印机操作课程教学之后进行。该课程一般安排在校内印刷实训车间进行，实训车间应具备胶印机，以及相关的仪器

35、、设备、工具、耗材等。该课程的考核分两部分：按照学生每项实训内容的动手能力，实际表现等进行平时成绩的考核，占课程成绩30%。参加劳动局的“平版印刷工”中级和高级的理论与实操的考核，其总评成绩占课程成绩70%。（十一）顶岗实习（毕业设计）参考学时：448参考学分：16开设学期：第6学期课程目标：本课程是印刷技术专业的综合实践课程，通过在企业顶岗实习,掌握印刷生产的工艺流程，初步掌握印前图像处理、制版、印刷、印后加工等相关工艺操作技能，实际体验职业现场环境，了解企业的生产控制和管理情况。同时还要按照指导教师的要求结合实习岗位情况完成一篇毕业设计（论文）并通过答辩。主要内容：印前工艺实习（印前图像处

36、理、电子分色机操作、稿件发排、印前工艺管理）；拼晒版工艺实习（拼版操作与工艺、晒版操作与工艺）；印刷工艺实习（胶印机基本操作与日常维护、印刷纸张的印前处理、油墨调配、印刷质量检测、印刷工艺控制）；印后加工实习（印后加工工艺方法与流程、手工制作、印后加工设备基本操作与日常维护）；印刷企业管理（印刷产品质量控制与管理、印品工艺设计与生产管理、印刷企业的安全作业和安全管理、印刷企业的运行模式与管理制度）；实习鉴定与实习报告（企业鉴定、撰写实习报告）；毕业设计（论文）及答辩。教学建议：本顶岗实习安排在校外实训基地或有接纳能力的校外大中型印刷企业。由班主任任责任教师，另外配备2-3名指导教师，聘请8-1

37、0名校外兼职教师，责任教师、指导教师和校外兼职教师共同确定学生的实习单位和实习岗位，校外兼职教师全程负责学生的实习工作，校内指导教师定期到企业指导、检查和督促学生的实习情况。该课程的考核分两部分：实习结束后，每人要取得一份实习单位的鉴定或考核情况表，完成一份实习报告。毕业设计（论文）及答辩。十一、基本实训条件（一）校内实训室实训设备和实训场地应满足印刷技术专业实训教学基本要求。表6 印刷技术专业校内实训室序号实训室名称实训室功能使用课程设备数量(台/套)场地面积（m2）价格(万元)1印前印前设计制作印刷技术基础、印刷图像处理技术、图文制作与排版、印刷设计基础、印前综合训练、电脑照排工训练、原稿

38、获取与制作、电子图像处理工等苹果（或PC）电脑4012050色彩、印品质量检测印刷技术基础、印刷色彩、印刷质量检测与控制等、印刷工艺等色彩、纸张与油墨检测设备150502制版印版制作印刷技术基础、印刷质量检测与控制、平版晒版工训练、印刷图像处理技术、印刷工艺等制版设备1120103印刷印刷操作印刷技术基础印刷设备印刷工艺胶印机操作平版印刷工训练等四色胶印机1100300对开单色胶印机110030四开单色胶印机1100154印后印品后加工处理印刷技术基础、印后加工工艺、印刷质量检测与控制等、印刷工艺等印后加工设备112020合 计46710475注：四色胶印机可根据具体条件作为可选件。（二）校外

39、实训基地校外实训基地是对校内实训室的设备、环境的有益补充，校外实训基地其功能不仅仅为学生提供实习场所，同时又是学生与社会连接的窗口，大部分校外实训基地也是将来学生第一次就业的目标单位。校外实训基地的选择，应具有先进性与代表性。既有涵盖目前国际上最先进印刷技术的企业，也有涵盖当今市场最广泛使用的设备、技术与工艺的企业，以保证培养的学生既能适应行业的基本要求，同时又具备知识的前瞻性。从功能上来说，校外实训基地分为3类：认知实习基地、生产实习基地、顶岗实习基地。认知实习基地主要功能是让学生了解现在印刷技术的状况，技术发展、设备、工艺状况等，此类实习的目的是激发学生的学习兴趣，加深学生对专业的认知程度

40、，如印刷技术基础、印刷设备等课程均需借助校外实训基地进行认知和拓展实习。认知实习基地可选择综合性的、先进的印刷企业。生产实习是学生学习完大部分专业课后，在校外实习基地的不同岗位、不同工序进行一定时间的生产实际操作，其目的是让学生加深对专业知识的理解、锻炼动手能力，是把每门课所学的相对比较分散的知识、技能进行系统化集成的过程。如印前综合训练、胶印机操作、生产实习等实践性课程，其主要内容的训练教学均可借助校外基地完成，此类基地可选择专业化强、有代表性、技术水平高的企业。顶岗实习是学生在生产实习的基础上，针对毕业后就业岗位的要求，在企业进行某特定岗位的深化训练，使学生就业后，能基本适应企业岗位需要。

41、此类实训基地可选择有一定规模、适合学生发展的企业。从业务类型上，校外实训基地应包含报纸、书刊、商业印刷、包装印刷等不同类型的企业，以使学生能全面的掌握不同类型的印刷技术工艺和操作技能。（三）生均成本生均成本如表7以示。表7 印刷技术专业生均成本核算表费用支出范围费用（万元）折旧年限（年）年均费用（万元）专业实训设备290015193专业实训软件300560年专业实训耗材2020专业生均成本（按1000人计）0.273注：不含教师成本和办公成本、校生均公用费用。十二、师资要求1具备本专业本科或研究生以上学历，并接受过职业教育教学方法论的培训，具有独立开发职业课程的能力；2从事实践教学的主讲教师应

42、具备印刷技术专业高级工以上的资格证书（含高级工）或“双师型”教师；从事辅助教学的实训指导教师要具有三年以上企业工作经历，熟悉设备操作。3专业教师应具有一定的国际视野，能熟知和把握行业现状及发展趋势，及时更新教学内容。4本专业“双师型”教师（讲师以上教师系列职称，并具备中级以上专业技术职称或职业资格或两年以上企业经历）的比例要达到50%以上；5专业教师与学生比例不超过1:25，企业兼职教师占教师总数的比例不低于60%；6师资梯队中专业带头人、骨干教师、一般教师比例基本达到1:2:4。十三、可推广度分析1方案设计可供借鉴和学习国内越来越多的院校开设印刷技术专业，但这些院校在专业课程体系构建、实训室

43、建设等方面存在不少问题。本培养方案通过对国内印刷企业人才需求与岗位能力调研分析，编制的以生产工艺流程为主线的印刷技术专业课程体系及其相关课程内容的重构，以及在师资要求、实训室建设条件等方面的设计为印刷技术专业建设提供了参考框架。2办学条件适中易于实现虽然印刷技术专业需要具备一定的硬件条件和场地要求，但部分可以通过与企业的合作解决，并且四色印刷机和单色机结构原理基本一样，只是机组数增加，因此前期办学时并不一定需要购买价格昂贵的四色印刷机，只需要购买一台单色机即可，这样办学成本就可大大降低。3教学资源可实现全国共享本专业人才培养方案及相关配套文件（专业标准、主干课程标准、人才培养典型案例分析、教学计划、主干课程网络教学资源、课件库、专业资源大全库等）均可供全国同类院校共享使用。文章来源：创新印刷 转载请注明出处21