人才测评软件结果分析指导

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1、人才测评软件结果分析指导15目 录价值观各种类型的相关描述3情商4十六种人格特点4（1）因素A（乐群性）4（2）因素B（聪慧性）5（3）因素C（情绪稳定性）5（4）因素E（恃强性）6（5）因素F（兴奋性）6（6）因素G（有恒性）7（7）因素H（敢为性）7（8）因素I（敏感性）8（9）因素L（怀疑性）8（10）因素M（幻想性）9（11）因素N（世故性）9（12）因素O（忧虑性）10（13）因素Q1（实验性）10（14）因素Q2（独立性）11（15）因素Q3（自律性）12（16）因素Q4（紧张性）12二元人格分析13能力14价值观各种类型的相关描述此项最高分10分，哪项得分越高说明该项表现越强烈。

2、以下是每项类型的详细解释。1.技能型：你对某一工作有专长或强烈的兴趣，注重工作的专业化， 成为某专业、某技术领域内的专家是你奋斗的目标，希望在专业技术领域树立起自己的权威。2.管理型：你的分析能力，尤其是在信息模糊下的决策能力表现超人，在强大的工作压力和困难下仍能客观处理问题。工作的目的和价值，在于获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。3.独立型：你不愿被他人制订的条条框框限制，喜好以自我的方式、节奏和标准做事，往往从事一些自主性较高的工作。自主性越大，就越能发挥出创造性和灵感。对模棱两可的意见不能容忍，必须表露出自己的决策。4.稳定型：你注重职业的稳定性，喜好可预

3、测的未来。喜好具有以下特征的组织：提供长期的职位，有好的退休计划和福利项目，不管自己能力怎样，希望在工作中有一个稳定状态。5.创业型：你希望用自己能力去创建属于自己的事业或创建完全属于自己的产品，不愿意为别人打工，喜欢富于挑战、打破常规的工作，而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。6.服务型：你一直追求自己认可的核心价值，具有较强的奉献精神。例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病等。7.生活型：你希望将生活的各个主要方面整合为一个整体，喜欢平衡个人的、家庭的和职业的需要，因此，你需要一个能够提供足够弹性的工作环境来实现这一目标。你甚至可以牺牲职业的一些方面，例如放弃职位的提升，来换

4、取三者的平衡。8.理论探索型：你能冷静客地观察事物，不断进行智力操作，动脑思考，学习以及探索新事物。希望自己的工作和单位允许充分发挥自己的创造性和开放性。9.政治型：你重视权力，并努力去获得权力，有强烈的支配和命令别人的欲望，不愿被人所支配。这种人非常现实，看重声望及社会地位。希望所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到了人的重视与尊敬。你赞同店大欺客，没有永恒的朋友只有永恒的利益的观点。10.艺术型：你有一种强烈的追求艺术和美的精神，总是从美的角度来评价事物的价值。有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。11.经济型：你总是以经济的观点看

5、待一切事物，以经济价值为上，以功利主义来评价人和事物的价值和本质，会以获得多少经济价值来看待工作和生活。12.社会活动型：你社会适应能力强，希望自己尽快融入社会。工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，愿意经常外出参加各种活动。情商情商（emotionalquotient简写成EQ）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。情商是一种能力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受压力和挫折等方面的品质。情绪控制中最难的是受了委屈心态依然平衡，这种心理素质是社会上极其稀缺的情绪资源。 各项指标的最高分均为10分，五项指标的综合平均分越高则情商越高。十六种人格特点 （1）因素A

6、（乐群性）您的因素A （乐群性）分高：您外向、热情、开朗、随和、乐群、喜社交、易于建立社会联系。通常和蔼可亲，与人相处、合作与适应的能力特强，能时时应付人与人间的复杂情绪或行为问题，而仍然能够保持其乐观的态度。喜欢和别人共同工作，在职业中容易得到晋升。参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评，萍水相逢也可以一见如故。在集体中倾向于承担责任和担任领导。企业经理、商人、教师、会计、销售人员、社会工作者等多具有此种特质。典型代表人物如狄更斯、富兰克林、罗斯福。您的因素A（乐群性）分低：您缄默、孤独、冷漠、保守、严肃、拘谨、生硬、偏执，落落寡合，喜吹毛求疵，宁愿独自工作，对事而不对人，不

7、轻易放弃自己的主见，为人做事的标准常常很高，严谨而不苟且。在职业上倾向于从事富于创造性的工作，如物理学家和生物学家和机电工程师，必须极端地冷静严肃与真确才能圆满地完成其任务。艺术家、音乐家和作家，多具此特质。典型代表人物如达尔文、威尔逊、爱迪生、柯立芝（美国前总统）、牛顿、奥市、奥斯汀、张伯伦、米尔顿、卡莱尔、塞缪尔约翰生（英国作家）。（2）因素B（聪慧性）您的因素B（聪慧性）分高：您聪明，富有才识，善于抽象思考，高者通常学习能力强，思考敏捷真确。教育、文化水准高，个人心身状态健康，机警者多有高B，高B反映心智机能的正常。您的因素B（聪慧性）分低：您思考迟钝，学识浅薄，抽象思考能力弱，低者通常

8、对学习与理解能力不强，不能“举一隅而以三隅反”，学习能力弱。迟钝的原因可能由于情绪不稳定，心理病态或失常所致。 从事例行职务的人如打字员、家庭主妇等，则或因高B而对于例行琐务发生厌恶，不能久安其职。（3）因素C（情绪稳定性）您的因素C（情绪稳定性）分高：情绪稳定而成熟，能面对现实，高者通常以沉着的态度应付现实各项问题。行动充满魅力，能振作勇气，维持团体的精神，容易与别人合作，在集体中较受尊重。有时高C也可能由于不能彻底解决许多生活难题，而不得不强自宽慰。较少患慢性病，不容易罹患精神疾病。教师、机械工程师、推销员、救火队队员等，凡需要应付日常生活各种难题者应有高C，多倾向于从事技术性工作、管理性

9、工作、飞行员、空中小姐、护士、研究人员、优秀运动员。典型人物如华盛顿、阿尔弗烈德大帝（英国兰西撒克斯国王）。您的因素C（情绪稳定性）分低：情绪激动，易生烦恼，幼稚、意气用事。低者通常不能以“逆来顺受”的态度，应付生活上所遇到的阻挠和挫折，容易受环境的支配，而心神动摇不定，不能面对现实而时时会急躁不安，心身疲乏，甚至于有失眠、噩梦、恐怖等症像。所有神经病人和精神病人都属低C，当在事业和爱情中受挫折时情绪沮丧，不易恢复。多倾向于从事会计、办事员、艺术家、销售员、教授等。典型人物如尼采、波德莱尔（法国诗人）、莫泊桑、切利尼（意大利雕塑家）、尼禄（罗马暴君）、柯勒律治（英国浪漫主义诗人）、哈姆雷特。（

10、4）因素E（恃强性）您的因素E（恃强性）分高：好强固执、武断、盛气凌人、争强好胜、固执己见、独立积极。通常自视甚高，自以为是，时常驾驭不及他的人，有时表现出反传统倾向，和反抗有权势者。不愿循规蹈矩。在集体生活中有时不遵守纪律，社会接触较广泛，有时饮酒过量，睡眠较少，不太注重宗教信仰，在婚后更看重独立性。一般地，领袖以及有地位有成就的人多属高E，在职业上，竞技体育运动员、管理人员、艺术家、工程师、心理学家、作家、研究人员。创造性和研究能力较强，经商能力稍差。典型代表人物如凯撒、威廉二世、克列孟梭（一战时法国主战派总理）、卢瑟福、路易十六、希特勒、巴斯德。您的因素E（恃强性）分低：谦逊、顺从、通融

11、、恭顺，通常行为温顺，迎合别人的意旨，也可能因为希求可遇而不可求，即使处在十全十美的境地，而有“事事不如人”之感，许多神经病人都有这种消极的心情。职业选择倾向于咨询顾问、教授、医生、办事员。典型人物如释伽牟尼、维伯（英国改良社会主义者）、达尔文、莎士比亚、忏悔者爱德华（中世纪笃信宗教的英国国王）以及许多宗教著名领袖。（5）因素F（兴奋性） 您的因素F（兴奋性）分高:：轻松兴奋，愉快、逍遥、放纵、随遇而安，通常活泼，健谈，对人对事，热心而富有感情，但是有时也可能过分冲动，以致行为变幻莫测。身体较健康、经济状况较好，在家庭中，夫妻相互独立性较强。性方面自我约束力较差，社会联系广泛，在集体中较引人注

12、目。行政主管人员多有高F。竞选人必有高F，才能够获得选民的爱戴，在职业上倾向于运动员、商人、飞行员、战士、空中小姐。典型人物如包斯威尔（英国作家）、惠特曼、王尔德（英国作家）、惠斯勒（美国画家）、威尔斯（英国作家）、伏尔泰等。您的因素F（兴奋性）分低：自律、严肃、审慎、冷静、节制、寡言。低者通常行动拘谨，内省而不轻易发言，较消极、阴郁。有时候可能过分深思熟虑，又过于骄傲自满，此类人常是认真可靠的人，不容易犯罪。在经济生活、道德行为、体育活动等方面都较谨慎，不喜欢冒险。学术活动能力比社会活动能力强一些。如会计、行政人员、艺术家、工程师、教授、科研人员等多属此类。典型人物如帕斯卡、达尔文、狄更生（

13、美国女诗人）、约伯（俄国主教）、丁尼生（英国诗人）、欧文（英国诗人）。（6）因素G（有恒性）您的因素G（有恒性）分高：有恒负责，重良心、道德感强、稳重、有毅力、执著、做事尽职。高者通常细心周到，有始有终，是非善恶是他的行为指针，很少有犯罪违法行为。孝敬尊重父母、对异性较严谨、受到周围人的好评、社会责任感强、重视宗教、工作勤奋、睡眠较少、在直接接触的小群体中会自然地成为领导性人物。所结交的朋友多是努力苦干的人，不十分欣赏诙谐有趣的场合。在职业上倾向于各种社团组织的领袖，业务管理、警察、会计、民航驾驶员、空中小姐、百货经营经理等。典型人物如勃朗宁、丁尼生、吉卜林（英国作家）、华盛顿、林肯、纳尔逊（

14、英国海军统帅）、康德、列奥尼达（古斯巴达将领）、南丁格尔等。您的因素G（有恒性）分低：苟且敷衍，自私、唯利是图、不讲原则、不守规矩、对异性较随便、缺乏社会责任感、轻视宗教。缺乏奉公守法的精神。通常缺乏目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，甚至于有时不惜知法犯法，不择手段以达到某一目的。因此，常有效的解决实际问题，而无须浪费时间和精力。在职业上倾向于艺术家、社会工作者、社会科学家、竞技运动员、作家、记者等。典型人物如卡萨诺瓦（意大利作家、间谍、以放荡不羁闻名）、切利尼（意大利雕塑家）、卡廖斯特罗（意大利魔术师、江湖骗子）。（7）因素H（敢为性） 您的因素H（敢为性）分高：冒险勇敢，少有顾忌

15、。不可遏制、在社会行为方面甚至胆大妄为。通常不掩饰，不畏缩，有敢做敢为的精神，使他能经历艰难而保持有刚毅的毅力，有时可能太粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，可能无聊多事，喜欢向异性殷勤卖力。副交感神经占支配地位，因素H常随年龄而增加。团队领导人必具高H， 救火队队员和飞行员有高H。 在职业上倾向于竞技体育运动员、商人、音乐家、机械师等。典型人物如西奥多罗斯福、丘吉尔、杰克逊（美国总统）、理查一世。您的因素H（敢为性）分低：畏怯退缩，害羞、易受惊吓。缺乏自信心。通常在人群中羞怯，有不自然的姿态，有强烈的自卑感，拙于发言，更不愿和陌生人交谈，凡事采取观望的态度。有时由于过分的自我意识而忽视

16、了社会环境中重要事物与活动。交叉神经占支配地位。 在职业上，倾向于编辑人员等。典型人物如狄更生、卡文迪许。（8）因素I（敏感性） 您的因素I（敏感性）分高：敏感，感情用事。细心、依赖、遇事优柔寡断，有时感情用事，缺乏耐性与恒心。易受感动，较女性化，爱好艺术，忱于幻想。有时过分不务实际，缺乏耐性与恒心，不喜欢粗简的人和做笨重的工作。在团队活动中，不着实际的看法与行为常常减低了团队的工作效率。通常身体较弱，多病，不太爱参加体育锻炼。遇事优柔寡断，缺乏自信。儿童期间多受到家庭的溺爱和过分保护，很少喝酒。在学习上，语文优于数学。 室内设计者、音乐家、艺人属高I，而工程师、外科医生、统计师等则多低I，在

17、职业上倾向于美术师、教授、行政人员、生物学家、社会科学家、社会工作者、编辑等。典型人物如柯勒律俟、华兹华斯（英国浪漫主义诗人）、王尔德、罗素、罗斯福夫人。您的因素I（敏感性）分低：理智、现实、粗心、自立、自恃其力，遇事果断、自信、常以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题，并不重视文化修养，主观和感情用事，过分骄傲，冷酷无情。通常身体较健康。喜爱参加体育活动。职业上倾向于物理学家、工程师、飞行员、电气技师、销售经理、警察等。典型人物如吉卜林、塞缪尔、约翰生、马克土温、拿破仑、彭斯（苏格兰诗人）、林白（美国著名飞行员）。（9）因素L（怀疑性）您的因素L（怀疑性）分高：怀疑、刚愎、固执己见、多疑、戒

18、备，不易受欺骗。在集体中与他人保持距离，缺乏合作精神，不信任别人，与人相处，常斤斤计较，不顾念到别人的利益。高者常常成事不足，败事有余。多困，多睡眠。 在职业上倾向于艺术家、编辑、管理人员、创造性强的科学研究人员，行政人员，警察。典型人物如科里奥拉努斯（罗马首领）、本尼狄克、阿诺德（美独立战争期间叛将）蒙蒂兹（声名狼籍的爱尔兰美女）、亚力山大大帝、斯大林、巴顿、戴高乐。您的因素L（怀疑性）分低：信赖随和，易与人相处，真诚、合作、宽容、信赖、随和、通常无猜忌，不与人角逐竞争。易适应环境，顺应合作，善于体贴人。在团队中容易与人形成良好关系。在团队活动中，是以团队益利为前提的忠实分子。 在职业上倾向

19、于会计、飞行员、空中小姐、电气技师、机械师、生物学家、物理学家等。工程师、机工神经病护理员多低L。典型人物如托马斯（基督教虔修派最著名代表人物之一）、居里夫人、艾森豪威尔、伯里克利（希腊政治家）。（10）因素M（幻想性）您的因素M（幻想性）分高：幻想的，狂放不羁，高者通常忽视生活的细节，只有本身的动机，当时的兴趣等主观因素为行为的出发点。可能富有创造力，有时也过分不务实际，近乎冲动，因而容易被人误解及奚落。对事漫不经心、富有创造力。通常在中学毕业后努力争取继续学习而不是早早就业。此类特质的人大多属于艺术家。艺术家、作家及从事研究者多有高M，典型人物如斯宾诺莎、福楼拜、乔治博罗（英国旅行家）、卡

20、洛尔（英国童话作家）、凡高、杰克伦敦、埃尔、格列柯（西班牙超现实派画家）、毕加索、史文朋（英国诗人）、拜伦。现代“嬉皮士”多具此种特质。 您的因素M（幻想性）分低：现实，合乎成规，力求妥善合理。遵守成规、脚踏实地、处事稳妥、有忧患意识、眼光现实、办事认真谨慎。通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不卤莽从事。在紧要关键时，也能保持镇静，有时可能过分重视现实，为人索然寡趣。低M多选择需要实际，机警，脚踏实地的工作。典型人物如胡佛、鲍尔温（英国前首相）、卡内基、柯立芝。（11）因素N（世故性） 您的因素N（世故性）分高：精明能干，世故。机敏、狡猾、圆滑、人情练达、善于处世行为得体。在社会中容易取得较

21、好的地位，善于解决疑难问题。在集体中受到人们的重视，高者通常处事老练，行为得体。能冷静的分析一切，近乎狡猾。对一切事物的看法是理智的，客观的。不易罹患精神疾病。职业上倾向于心理学家、企业家、商人、科学家、工程师，教师的因素N不应太高，低N使他不苛求责难，能容忍同情学生的缺点。典型人物如卡萨诺瓦、欧亨利（美国小说家）、辛普森夫人、米歇尔、阿伦（英国作家）、迪斯累里（英国首相）、罗斯柴尔德（英国动物学家）、梅特涅（奥地利首相）、伏尔泰等。 您的因素N（世故性）分低：坦白、直率、天真。坦诚、不加掩饰、不留情面、有时显得过于刻板，不为社会所接受，在社会上不易取得较高地位。低者通常思想简单，感情用事。与

22、人无争，与世无怔、自许心满意足。 职业上倾向于艺术家、汽车修理工程师、厨师、警卫。其典型人物如托尔斯泰、第欧根尼（希腊哲学家）、陀斯妥也夫斯基、卢梭、约翰班扬（英国清教徒传道士）、克鲁泡特金（俄国无政府主义者）、圣女贞德等。（12）因素O（忧虑性） 您的因素O（忧虑性）分高：忧虑抑郁，烦恼自扰。自责、缺乏安全感、焦虑、不安、自扰、杞人忧天、朋友较少、自觉世道艰辛、人生不如愿。在集体中既无领袖欲望，亦不被推选为领袖。牢骚满腹，害羞，不善言词，爱哭。高者通常觉得世道艰辛，人生不如意事常八九，甚至沮丧悲观。时时有患得患失之感，自觉不容于人，也缺乏和人接近的勇气。各种神经病和精神病人都有高O。 职业上

23、倾向于艺术家，典型人物如基督、释迦牟尼、（十字架的）圣约翰。大多数宗教领袖都具有此种特质，他们总是首先洞察到灵魂在暗夜中独行。其他典型人物如豪斯曼（英国作家）、坡（美国诗人）、陀斯妥也夫斯基、丘吉尔等。您的因素O（忧虑性）分低：安群、沉着、有自信心，不轻易动摇，信任自己有应付问题的能力。心平气和、坦然、宁静、有时自负、自命不凡、自鸣得意、容易适应环境知足常乐。有安全感，能适应自如。有时因为缺乏同情，而引发别人的反感和恶意。职业上倾向于战斗飞行员、竞技体育运动员、行政人员、物理学家、机械师、空中小姐、心理学家。职业运动员、电机工、救火队员、护士等多低O。典型人物如成吉思汗、斯大林、罗伯斯庇尔、以

24、及许多成功的行政领袖。（13）因素Q1（实验性） 您的因素Q1（实验性）分高：自由的、批评激进、不拘泥于现实。好奇、喜欢尝试各种可能性、思想开放、自由、不拘泥于现实、意识激进。喜欢考验一切现有的理论与事实，并给以新的评价，不轻易判断是非。企图了解较前进的思想与行为，可能广见多闻，愿意充实自己的生活经验。在家庭中较少大男子主义。 行政主管、前进的政治家、科学家都必须具有高Q1。职业上倾向于艺术家、作家、会计、工程师、教授。典型人物如A赫胥黎（文学家、神秘主义者）、J赫胥黎（生物学家、社会活动家）、赖特（建筑师）、肖伯纳、易卜生、布律内尔（工程师和发明家）、威尔斯（英国小说家）、马克思、理查德斯特

25、劳斯、拿破仑。 您的因素Q1（实验性）分低：保守的、尊重传统观念与行为标准。低者通常无条件地接受社会中许多相沿已久而有权威性的见解，不愿尝试探求新的境界。常常激烈的反对新思潮以及一切新的变动。在政治与宗教信仰上，墨守成规，可能被称为老顽固或时代的落伍者。职业上倾向于运动员、领导人、机械师、军官、音乐家、商人、警察。典型人物如丘吉尔、维多利亚女皇、法郎士、高尔斯华妥（英国作家）、布赖恩（美国民主党领袖）、道格拉斯黑格（英国元帅）。（14）因素Q2（独立性）您的因素Q2（独立性）分高：自强自力、自信、有主见、不推委责任，足智多谋、当机立断，通常能够自作主张，不依赖人，也不受社会舆论的约束，同样也无

26、意控制或支配别人，不嫌恶人，但是也不需要别人的好感。职业上倾向于创造性工作，如艺术家、工程专家、科学研究人员、教授、作家。科学家、行政主管人等多有高Q2，低Q2者多不能胜任需要随机应变能力的职务。典型人物如哥白尼、林白、鲍布、霍普（美著名演员）、牛顿、班廷（加拿大医生、诺贝尔奖获得者）、门肯（美政治评论家）、嘉宝（美电影演员）、巴斯德等。 您的因素Q2（独立性）分低：依赖，缺乏主见，随群附合。低者通常宁欲与人共同工作，而不愿独立孤行。常常放弃个人的主见，附合众议，以取得别人的好感，需要团体的支持以维持其自信心，却并非真正的乐群者。在集体中经常是一个随波逐流的人，常常放弃个人主张，附合众议，以取

27、得别人好感。对于权威是一个忠实的追随者。 职业上倾向于空中小姐、厨师、护士、社会工作者。典型人物如阿尔弗雷德、奥斯汀（英国诗人）、饶勒斯（法国社会主义者）、施莱辛格（美国历史学家）、柯西金（苏联总理）、兰克（美国心理学家）、拉斯基（英国政治家）、霍法（美国劳工领袖）。（15）因素Q3（自律性） 您的因素Q3（自律性）分高：知己知彼，自律谨严。高者通常言行一致，能够合理的支配自己的感情行动，为人处世总能保持其自尊心，赢得人的尊重，有时却不免太固执己见。有较强的自制力和较强的意志力量，能较坚定的追求自己的理想。有良好的自我感觉和自我评价，在集体中，可以提出有价值的建议。 高Q3者多是具有领袖能力的

28、干才，主管人、电机工和生产部门的成功也需要高Q3。职业上倾向于大学行政领导，飞行员、科学家、电气技师、警卫、机械师、厨师、物理学家。典型人物如威尔逊（美国总统）、纽博尔特（英国诗人）、金斯利（英国小说家）、山本五十六、凯撒、布莱（英国海军将领）、罗伯斯庇尔、吉卜林等。您的因素Q3（自律性）分低：矛盾冲突，不顾大体。低者通常既不能克制自己，又不能尊重礼俗，更不愿考虑别人的需要，充满矛盾，却无法解决，生活适应有问题者多有低Q3。不能自制、不遵守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲、为所欲为、漫不经心、不尊重社会规范。不太注重道德，饮酒无节制。在职业上倾向于艺术家等。典型人物如吉斯林（二战中挪威卖国者）、

29、克吕格（瑞典金融投资家）、本尼狄克、阿诺德、尼禄、罗宾汉、第欧根尼、比尔兹利（英国画家）。（16）因素Q4（紧张性）您的因素Q4（紧张性）分高：紧张困扰，激动挣扎。高者通常缺乏耐心，心神不定，态度兴奋，时常感觉疲乏，又无法彻底摆脱以求宁静。在社群中，他对于人事一切都缺乏信念，每日生活战战兢兢，而不能自已。有挫折感、经常处于被动局面、神经质、不自然、做作。在集体中很少被选为领导。通常感到不被别人尊重和接受。经常自叹命薄。在压力下容易惊慌失措。多患高血压症。未能在生活或职业中发挥本身的才智潜能的人多具高Q4，缺乏生活保障的作家等。在职业上倾向于销售员、作家、记者等。典型人物如马克白斯、爱德华八世、

30、威尔斯、奥本海默（美国物理学家）。您的因素Q4（紧张性）分低：心平气和，闲散宁静。放松、平静、反应迟钝、缺乏进取心，不敏感，很少有挫折感、遇事镇定自若。低者通常知足常乐，保持内心的平衡，也可能过分疏懒，缺乏进取心。职业上倾向于空中小姐、飞行员、海员、地理学家、物理学家。典型人物如马修、阿诺德（英国诗人）、伊璧鸠鲁、毛姆（英国作家）。二元人格分析1、 适应与焦虑您高分:并不一定有神经病，但通常易于激动焦虑，对于自己的境遇常常感觉不满意，高度的焦虑不但减低工作的效率，而且也会影响健康。您低分:生活适应顺利，通常感觉心满意足，能做到所期望及所认为有意义的事，但极端低分者缺乏毅力，知难而退，不肯奋斗努

31、力。2、内向与外内您高分:外倾，擅交际，不计小节，不受拘束，某种工作和推销需要外倾的性格，但是这种性格对于学术研究不利。您低分:内倾，通常羞怯而审慎，与人相处多拘谨，内向性格无所谓利弊，须以工作条件为准，内向者专心，能从事精确的工作。3、冲动与安详您高分:安详警觉，果断、刚毅、进取，但过分现实，忽视许多生活情趣，遇到问题千般考虑后才能决定。通常较为含蓄敏感，温文尔雅，讲究生活艺术。您低分:情绪困扰不安，挫折气馁，遇到困难时，不经考虑，不计后果，冒然行事。4、怯懦与果断您高分独立、果敢，露锋芒，有气魄，通常主动寻找施展长处的环境和机会，以表现其独创能力。您低分:人云亦云优柔寡断，受人驱使而不能独

32、立，依赖别人的决择，事事迁就，以获别人的欢心。“四种二元人格特点”是十六人格特点的一个简化了的模型，可作为从总体上判别一个人的性格状态是否健康的依据。一般地说，比较理想的人格（或性格）状态应该是：（）适应与焦虑：低分值较好；（）内向与外向：分值居中或略偏高为好；（）冲动与安详：高分值较好；（）怯懦与果断：高分值较好。如果从计算机屏幕显示的个人结果或打印出的个人结果来看，则在这四个分值点之间就会构成一个比较明显的“反斜杠”（）能力1、心理健康水平此项是一切职业及事业成功的基础，心理不健康者，学习、工作效率都低。不及3分者仅占人数的百分之十，情绪不稳定的程度显著，担任艰巨工作的人都应有较高的心理健

33、康分。即高C（稳定性）、高F（兴奋性）、低O（忧虑性）、低Q4（紧张性）。2、 从事专业者的人格素质某些人格因素是构成专业者气质的重要成份。指好强有抱负、冒险敢为、富于幻想、精明能干、批评激进。即高E（恃强性）、H（敢为性）、M（幻想性）、N（世故性）、Q1（实验性）。3、 敬业精神标准分7分以上应有其成就。即高Q3（自律性）、G（有恒性）、C（情绪稳定性）、E（恃强性）、N（世故性）、Q2（独立性）、Q1（实验性）。4、 创造力强的人格因素即低A（乐群性）、高B（聪慧性）、高E（恃强性）、低F（兴奋性）、高H（敢为性）、高I（敏感性）、高M（幻想性）、低N（世故性）、高Q2（独立性）、高Q3

34、（自律性）。5、 适应新环境能力不足4分仅百分之十，成功可能性小，7分以上则有希望。即高B（聪慧性）、G（有恒性）、Q3（自律性）、低F（兴奋性）。6、事务管理能力管理事务真确可靠者即有低M（幻想性）、高G（有恒性）、高Q3（自律性）、低Q4（紧张性）。7、综合能力倾向考查综合智力水平，得分越高，智力水平越高。8、语言理解能力考查语言的理解和表达能力。9、数学运算能力考查数学常识和数学运算能力。10、记忆力考查记忆能力。11、整合力：就是将内在和外在的全部资源，根据完整性与有序协调的原则进行整合，以达到最优化的效果。具体而言主要包括政治整合力，经济整合力，文化整合力和社会整合力。12、智慧力：人对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力，从而形成超乎寻常的个人素质，包括丰富的学识，高级的思维、判断、预测、决策、行动力和管理运作等能力。13、伦理指数：伦理主要指客观的道德法则，具有社会性和客观性。